送别音乐纯音乐教案中班

1个回答2024-03-12 06:32

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

中班品格教案：《小红花，送给谁》

1个回答2024-03-06 14:26

大部分幼儿对于小红花很“在乎”，希望能得到老师的表扬，但也有个别孩子对此显得“无所谓”，为了激发幼儿的上进心，我认为这是一个很好的教材，它既适合我班幼儿的年龄特点，同时又符合我班的语言发展特点。

给朋友送礼物教案小班数学题有教案吗？

1个回答2024-03-15 00:54

你把话说清楚，好不，
都这样，问题成堆，就不好了。

中班小熊送书教案

1个回答2024-02-17 05:32

　活动目标：
　　1．了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。
　　2．愿意主动与人交往并表达情感。
　　活动准备：
　　1．一封全班幼儿认识的客人给幼儿的信。
　　2．小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰，信箱、邮戳等。
　　活动过程：
　　（一）读信，引发幼儿对信的兴趣。
　　1．出示信。
　　教师：小朋友看看这是什么？知道是谁寄给我们的吗？、
　　2．念信，引导幼儿关注信的内容。
　　教师：这封信里说了什么？
　　（二）引导幼儿看幼儿用书，了解信件传递的全过程。
　　1．看幼儿用书：《小熊写信》，了解画面内容。
　　教师：小熊写给奶奶的信是怎样到熊奶奶手里的？
　　2．小结。、
　　（三）角色游戏"寄信"
　　1．讲解游戏的玩法。
　　教师：老师给每个小朋友发一张纸当作信，小朋友在信上画上收信小动物的头像，然后开始贴邮票-投信-盖邮戳-送给收信人。
　　2．幼儿选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物，开始游戏。
　　3．请一个幼儿演示整个过程。

送给妈妈的小包小班教案

1个回答2024-01-30 14:33

　　教学目标

　　明白妈妈照顾自己有多么辛苦。

　　知道自己要学会关心爱护妈妈。

　　教学准备

　　硬纸壳、图案彩纸、绒绳、彩珠与扣。

　　宽透明胶带、双面胶、剪刀。

　　教学过程

　　1、孩子们要到妇女节了，你们想好要送妈妈什么了吗？

　　2、妈妈每天在要收拾家务，还要照顾我们的起居、接送你们上下学是不是很累啊？

　　3、那你们说说妈妈在家一天是不是很辛苦啊？那你们是不是放学回家要帮妈妈做点力所能及的事啊？

　　4、老师相信你们都是好孩子，你们要学会去关心爱护妈妈，妈妈看见你们这么孝顺，一定会很高兴的。

　　5、你们想想我们去年的妇女节送妈妈什么啦？妈妈送到你们亲手做的礼物高不高兴啊？

　　6、让孩子说说妈妈收到你们的礼物都说什么了？有没有表扬你们啊？听到妈妈的表扬，你们开心不啊？

　　7、那老师今年在教你们亲手制作一个时尚的手提包怎么样，你们的妈妈是不是都有很多的包啊？

　　8、可是孩子你们的妈妈没有你们亲自动手做的包，你们要是做好了送给妈妈，妈妈一定会非常的开心。

　　9、那现在就来和老师一起制作吧！你们要认真的学，等你们做完后，我们来评比一下好不好？

　　10、在使用材料的时候，要经常提醒孩子要注意的事项，让孩子在安全快乐下学习。

中班科学给小动物送水教案

1个回答2024-03-10 02:22

识字《荡秋千》
活动目标：
1、学习儿歌《荡秋千》。
2、复习已经学过的歌曲。
3、认识汉字“秋千”、“像”。

材料准备：
1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。
2、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带

活动内容：
1、欣赏画面并提出问题
　　观察问题：
　　(1)图中有什么?
　　(2)两个小娃娃在做什么？
　　(3)小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？
　　收书。出示字卡：听音乐收书。
　　常规要求：从后往前传，常规同发书。
　　（4）听读：我们一起来听

小班教案美术《送气球》的反思

1个回答2024-04-23 22:00

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

小班中秋节儿歌《送月饼》教案？

1个回答2024-01-21 02:45

做月饼教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿愉快地参与活动，体验成功的快乐，尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

　　主要涉及领域：艺术

　　［活动目标］

　　1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

　　2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

　　3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　［活动准备］

　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

　　2．幼儿玩超市游戏用的货架。

　　3．幼儿认识过月饼。

　　［活动过程］

　　1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

　　2．迁移已有经验，交流和讨论。

　　★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

　　3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

　　(1)认识材料，知道使用的方法。

　　(2)观察老师示范，了解制作的过程。

　　4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

　　5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

幼儿园小班数学送点点回家的连线教案

1个回答2024-02-16 16:35

材料介绍：

　　各色陶泥、即时贴、空饮料瓶、彩笔等。

　　材料的投放与利用：

　　根据主题活动我有一双小巧手，我们将教学活动延伸到了区域活动中，并将幼儿最近一直感兴趣的材料陶泥作为主要的材料，孩子们通过搓、压、团等手法，将花瓶装饰的惟妙惟肖。

小班《送笑脸》教案

1个回答2023-12-12 03:33

活动目标：
　1、学习制作笑脸饼干，体验之作的乐趣。
　2、愿意将食物与大家分享。
　活动准备：
　1、收集不同形状的饼干。到粗放和好面、花生、豆子
　2、幼儿用书第三册24、25页。
　活动过程：
　一、开始部分：
　. 1、出示不同的饼干，让幼儿品味，激发制作饼干的愿望。
　2、分享饼干好快乐，大家都这么开心——我们一起制作快乐饼干。
　二、基本部分：
　（一）我们是小小糕点师——提出制作《笑脸饼干》的要求
　洗手——讲卫生——制作精细
　（二）教师讲解示范制作笑脸饼干的步骤
　1、取大小适宜（幼儿手能握住的）面团在手心团成圆——放在消毒好的面板上压扁成饼状，取红豆
　做笑脸饼干的眼睛，取花生做饼干的嘴巴。