九年级化学课件

，渔夫和桑娜一家生活十分穷苦，但在邻居西蒙死后，却主动收养了他的两个孩子的事。
表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。

从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。
渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭，一连几天，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饥挨饿，也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。
时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病，渔夫就只能在家拖着，可病情越来越重。着可急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻，渔民村上的渔民都十分同情渔夫家，他们都伸出了援助之手，这家凑一点钱，那家送来几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。
一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳，每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转，都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。
在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

大九九就是古代乘法表

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教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。弘成学院的网络文凭国家不承认，不过找份工作问题不大，毕竟，文凭就是敲门砖，进入公司后，几乎没有人关注你的文凭了 ！

课文的主要内容有他的事件什么的,主要是文章的中心思想,表达了作者......的心情.
课文主要讲了一件什么事就是叙述这件事.也表达...
前者强调的是作者的心情感悟
后者强调事件
没太大区别
考试都写就万无一失了.

　　九年级定语从句课件

　　 一．概述

　　课题来源：初三英语

　　所需课件：一课时

　　学习内容：定语从句中关系代词who, whom ,which ,that ,as的用法。

　　定语从句是一个很重要的语法项目，为以后的英语学习打下坚定的基础，也是初高考出现频率较高的考点。

　　 二．教学目标分析

　　知识与目标分析

　　知识与技能目标：帮助学生掌握关系代词who, whom, which, that, as 的用法，丰富学生的语法知识，形成独立的学习能力，能够运用这些知识去解决定语从句的习题。

　　过程与方法目标：让学生主动参与感知——积累——理解关系代词的过程，让学生学会关系代词的用法，学会探究解决问题。

　　情感态度价值观目标：让学生体验到学习定语从句的乐趣。

　　 三．学习者特征分析

　　初中生刚刚接触与从句，对句子结构认识不够清楚，但是这部分内容很重要，有助于学生完善整个英语语法知识结构。

　　 四．教学策略选择与设计

　　本课题主要采用启发式教学策略，合作学习，探究学习的策略，在教学中，创设问题情景，以小组为单位进行讨论，合作学习，得出结论。

　　 五．教学资源与工具设计

　　多媒体教室   计算机    PPT课件

　　 六、教学过程

　　第一步:复习（检查作业）

　　第二步：导入

　　Marry is a beautiful girl.

　　Marry is a girl who has long hair.

　　……（讨论句子特征 ）

　　老师总结：什么是定语从句，先行词，引出定语从句由关系代词，关系副词来引导。

　　第三步：介绍引导定语从句的关系代词。

　　第四步：详细介绍这些关系代词的用法。

　　第五步：习题（加深印象）

　　第六步：课后总结

　　第七步：布置作业

　　 七、教学评价设计

　　创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。

　　 八、帮助和总结

　　教师以启发诱导的方式向学生提供帮助和指导，针对不同的学习间断的学生采取不同的`帮助和指导，之处不同水平的要求，给予不同的帮助。对于学习能力强的可以以暗示的方式进行指示，对学习能力差的学生可以通过逐步深入的方式进行讨论。

　　在学习结束后，对学生的学习做出简单的总结，可以布置一些练习题，以强化学习效果。

八一九事件，又称“苏联政变”、“八月政变”，是指1991年8月19日至8月21日在苏联发生的一次政变，当时苏联政府的一些官员企图废除总统戈尔巴乔夫并取得对苏联的控制，政变领导人是苏联共产党强硬成员。他们相信戈尔巴乔夫的改革计划太过分，并认为他正商议签订的《新联盟条约》过于分散权力给与众共和国。俄罗斯总统叶利钦拒不服从紧急状态委员会的命令，号召举行政治罢工，抗议亚纳耶夫等人发起的行动。20日，莫斯科实行宵禁。21日，戈尔巴乔夫宣布已完全控制了局势，并恢复了一度中断的与全国的联系，苏联国防部决定撤回部署在实施紧急状态地区的部队。苏联内阁发表声明，表示完全执行总统的指示。虽然此次政变在短短三天内便瓦解，并且戈尔巴乔夫恢复权力，可此事件粉碎了戈尔巴乔夫对苏联至少在一较松散体制下维持一体的希望。

楼主，好像最重要的事情你忘记了，你不留下电子邮件，我怎么给你啊？！记得补充问题或者追问我，我会尽快把你要的资源发给你，(*^__^*) 嘻嘻……

去年

，我不喜欢我的英语课。每一个类就像一场噩梦。老师

说话太快。但我不敢问的问题，因为我的发音很糟糕。所以我

只是躲在我的课本，从不说什么。



后来有一天，

我看了一个英文电影叫玩具总动员。我爱上了这个令人兴奋的

而有趣的电影!于是我就开始看其他英文电影也是如此。虽然我不能

明白了一切的人物说，他们的身体语言和他们脸上的表情

帮我弄的意思。我也意识到我可以通过侦听刚拿到钥匙的含义

话。我的发音也通过听英文的有趣对话改善

电影。我发现，听一些你有兴趣的秘诀是语言

学习。我也学会了

有用的句子像“

这是一块蛋糕

“或”

这是自作自受。

“我

做

不理解这些句子在第一。但因为我想了解的故事，我抬头一看

词语的字典。

现在

我真的很喜欢我的英语课。我想学习新的单词和语法的更多。然后，我

能有一个更好的理解英语电影。