有声小说巜华山仙门
泽尔达的巜最后的华尔兹》和歌曲巜最后的华尔兹》有关联吗?1个回答2023-05-31 16:55
当岁月洗尽铅华, 当往事随风飘零, 请再次与我舞动这最后的华尔兹。 美妙的旋律,我从不曾忘记, 曼妙的舞姿,跟随你的步伐。 yestoday once more a little girl alone and so shy. a little boy alone and so shy. i had the last waltz with you, two lonely people together 过往的岁月,散落在你深情的眼眸。 逝去的痕迹,深刻在我眼角的皱纹。 记忆的源头, 是你依稀温柔的笑语。 时间的河流, 在我们之间轻轻淌过. 最后的华尔兹中,这一刻永恒! i had the last waltz with you, two lonely people together. i fell in love with you. the last waltz should last forever
英格兰民间叙事诗巜爱德华》的故事讲的什么1个回答2024-01-20 01:01
肖邦是钢琴叙事曲的首创者,共创作了四首钢琴叙事曲,完成于1831-1842年,即他21-32岁充满了活力的青年时代。
肖邦的叙事曲充满波兰的民族风格。
其主题为民歌性质,充满了民间音乐即兴和变奏,唱出了波兰人民的生活、斗争和愿望。
巜中华美德故事》好词好句1个回答2024-01-12 08:39
【程门立雪】讲的是尊师重教的故事。
北宋时福建将东县有个叫杨时的进士,特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。一天,杨时向程颐请求学问,不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,直到程颐一觉醒来。程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。
【铁杵磨成针】讲的是勤学的故事。
相传李白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了。过了小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵,李白感到奇怪便问她,老婆婆回答:“我想要做针。”李白问道:“铁杵磨成针,能行吗?”老婆婆答道:“只需功夫深!”李白被她的毅力与意志所感动,就回到了山上完成学业。
【子路借米】说的是尊老爱幼的故事。
子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗? 于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
巜中华美德故事》好词好句?1个回答2024-01-14 12:36
1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》
2、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
3、天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
4、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
5、惟仁者能好人,能恶人。——《论语·里仁》
6、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
7、无羞恶之心,非人也。——《孟子·公孙丑上》
作文巜没有结局的故事》怎么写1个回答2024-01-18 18:09
“折纸戏”没有开始的欢喜与惊奇没有结局的眼泪。
我和你就是没有结局的,友谊的花儿,不会谢的,这是我的祈祷,我想天空的期待。你说:“什么是折纸戏?”我说:“没有尽头的故事就是一出戏,身边每一个擦肩而过的人都是一出戏,只是有的有结局有的没有开始和结局。
我们身边的每一个,每一个笑脸,每一句话都是故事的内容。这就是剧本。只是童话故事的结局很美好,我们的故事没有结局。没有开始和结局的故事。
朋友,为何你的天空里没有阳光,为何你要找天空。为何在你的字典里没有幸福,没有快乐,没有开心这些字。你总爱问我:“敏敏。你说,我的天堂里有幸福吗?”我说:“有的。”于是你很期待的望望天空有失落的看看地上:“不,也许我会去地狱。”每一次你说这样的傻话我都会告诉你,你是好人,好人死后就会去天堂,但是如果你怕去的话那就证明你有恐高症哦。但是我相信你没有的。你说,嗯我要去天堂。
我和你的故事没有结局的。因为那天堂里会有我的,我会站在那里等你的。“折纸戏”没有开始和结局。
巜孩子与老人》的主要内容1个回答2024-01-20 19:40
枯朽的藤蔓拖着它残破的身体仍顽强地依附着斑驳的老墙。四
周墨绿的树木摇晃,夕阳的余晖滑过树隙,亲吻着老墙,仿佛温柔
的低语……
时光太快,如白驹过隙,那些纯真美好的童年时光好像已成为
了梦中的回忆。爷爷站在老屋的门前,那门前的台阶已被磨得圆滑
,有小小的青苔悄然暗生,诉说着时光的故事。
在我年幼的记忆,常伴于我的是爷爷永远漾着笑意的脸,目光
清明,神态飞扬,而现在的他却孤独地伫立在老屋的堂下,苍老的
容颜流动着不舍和留恋,眼睛闪现的泪光里却饱含着满足和快乐,
我知道,他一定又深深地陷入了美好的回忆里。
在过去几十载的岁月里,他与老屋相伴,与古朴的老钟相伴,
与沧桑的老树相伴,也与年幼懵懂的我相伴,我还记得那时,每当
我快乐,他会和我一起分享喜悦;每当我生气,他会尽力哄我开心
;每当我伤心,他会轻声安慰……因为不愿意离开他,每当父母来
接我回家的时候我总是哭闹,这时,他就会抱抱我,轻轻地跟我说
:“没关系、没关系,我和你在一起。”
时光飞逝,岁月变迁,城市的高楼鳞次栉比,可他却执拗地住
在这小镇的老屋春如里,每日听老树的絮语和鸟雀的鸣唱。因此我扒中启与他
才逐渐生疏起来,曾经因为幼稚无知,无法理解他那份独特的情感
,如今,老屋即将拆了我才明白,返璞归真,对他来说也许是留住
旧时光最好的方式。
他是老人,我是孩子,长大以后我以为我和他一个生活在20
世纪的老屋,一个生活培丛在21世纪的高楼,是一条线段上的两个端
点。现在,我明白,我和他之间的爱可以打破年代的枷锁和时光的
代沟,像两根传承生命与爱的线,紧紧地维系在一起。
我慢慢走到他身边,看着他恍然若失的眼神,抱住他,轻声说
:“没关系、没关系,老屋虽然拆了,但我永远和你在一起。”他
失措地看着我,脸上缓缓扬起纯真的笑容。我知道,那时他才是真
正找到了留住旧时光最好的方式。
那一刻,我像个老人,他像个孩子,血浓于水的爱,深深地交
融在一起。
衣襟带花,岁月风平。
巜好的故事》可以用什么词语来形容?1个回答2024-01-24 10:12
完美的岩枝诠释,精彩的塑造,或者是大袭灵魂的碰撞,我觉得这样的形容词来形容好的故事都是非常合适的,希望对你有帮助。滚枣兄
巜三国演义》第五十二回讲的是一个什么故事?1个回答2024-01-20 22:13
三国演义第五十二回诸葛亮智辞鲁肃 赵子龙计取桂阳周瑜欲与玄德决战,鲁肃劝阻,往荆州讨荆州九郡。 孙权取合肥不下,周瑜派程普助战。 玄德命刘琦回襄阳养病,命关云长守荆州,自领大军南征。 赵云计取桂阳,拒娶赵范的嫂子为妻。
作文巜没有结局的故事》怎么写1个回答2024-01-19 21:55
作文巜没有结局的故事》
有一段时间,同学们都争先恐后地做好事。我想:好事为什么尽往她们眼里蹦?有的同学都已经被老师表演了好几次了,而我却一次也没有。正当我想的入迷的时候,我的受触到了一篇硬硬的东西——妈妈给我的钱。一摸到它,我的灵感顿时来了,我大步地向老师办公室奔去。
第二天的班会上,老师表演了我拾金不昧的事,我一时很高兴。同学们都对我报以热烈的掌声,我却很不是滋味地低下了头。心里不停地底谷着;这荣誉不是是用自己的钱换来的,太不光彩了!向老师承认错误嘛,又不好意思!在放学的路上,小鸟依然在为我唱歌,可叫声没有原来的动听;小树依旧在向我点头,却枝枝叶叶都挂满了嘲笑;一辆自行车从我身旁擦身而过,响亮的铃铛却好像在说;“叮铃铃,真不诚实!”
我心里突然充满了勇气,赶紧向学校跑去。我气喘吁吁的来到了老师办公室的门口,迈着沉重的步子走进了老师的办公室。我低着头向老师走去:“老师,我…我”老师停下了改作业的手,用那信任的眼神看向我,我的眼泪不听我的使唤,“哗—哗”地就流下来了。老师用纸巾给我擦了擦眼泪,我看着老师那慈祥的面孔,我不禁向老师说出了真相……
而老师却没有变点的责怪,也并没有教训我一番,而是与我语重心长的聊了一番。
老师让我做在椅子上,耐心的对我说:其实往往人都会做出一些不明确的事情,而我们只要知错就改,就可以积累一笔经验,”老师轻轻地拍了拍我的肩膀对我书;“你知错就改,就是一个好孩子,天色不早了,早点回去吧。”
第二天上学,同学们见我来到了学校,便一个个的向我涌来,有的正在表扬我,说我的运气真好,有的则不然也有写怀疑我。就在这是,老师走进了班上,见我被她们一团包围着,老师并没有马上要我跟大家解释,反倒 让大家都上位,并没有再提起这件事情。老师在讲台上冲我淡淡着微笑着。而同学们的心中现在都很迷惑不解。就这样这件事,成了同学们心里的一个“谜”。
同学们并不知这件事的尾声是什么,而我却认为,这件事的尾声是,我获得了诚实,懂得了,原来在我身旁有一个好老师,在鼓励我,帮助我。 直到今天同学们心中的那个“谜”依然存在。