面试万能对策

很好，N1备考很好的参考书目。另外红宝书 蓝宝书也很好，分词汇和语法两部分，一边做题并把遇到的知识点都记住是个很好的学习方法，一味地只记语法或单词而不运用，是很吃力的。

面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。

请你自我介绍一下”

思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

谈谈你的家庭情况”

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

你有什么业余爱好？”

思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

谈谈你的缺点”

思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

谈一谈你的一次失败经历”

思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

你为什么选择我们公司？”

思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

我们为什么要录用你？”

思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”

你能为我们做什么？”

思路： 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

\祝你成功

是要硬广还是软广？推广地区？
硬广就写茶怎么怎么好，软广就写成意境、享受、故事性

班班有歌声，人人唱心声--团歌传唱活动策划

为庆祝建团90周年和建党92周年，纪念五四爱国运动，弘扬拼搏顽强、团结合作的时代精神、无私奉献的五四精神,展现当代大学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，增强各班级的凝聚力和集体荣誉感、民族自尊心、自信心、树立社会主义荣辱观，谱写高职教育新篇章。

一、活动目的

开展学唱共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》活动，使当代大学生充分认识到团歌内容的丰富内涵，提高团员对团的认识、责任感和使命感，引导他们坚定“永远跟党走”的信念，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力、战斗力。

二、活动主题

青春激昂唱团歌，喜迎建团九十年

三、活动时间

2012年4月22日18:30-20:30

四、活动地点

2011级各团支部晚自习教室

五、活动对象

2011级各团支部

六、活动流程

1.活动前期

做好通知宣传工作，将活动落实到每个支部，每个同学身上，确保活动能够顺利，有效的进行，并且给予各支部足够时间准备。

2、活动过程

各支部活动进行时，相关人员到各支部检查，拍照记录各支部唱团歌活动的内容，对各个支部活动成果做好验收工作，并且对相关细节部分，以及整体内容点评。各支部将此活动落实到支部每位同学身上，对于教室的布置，以及队形的排列需要做好设计，在多媒体设备的运用上，需提前做好调试工作，避免出现设备故障，出错等问题。

3、活动总结

1. 各班及时做好活动总结

2.组织部整理各支部打分情况，并做好总结工作。

一、画蛇添足
寓意：做事要把握好尺度和火候的道理，因为真理和谬论往往只差一步，千万不要多此一举。
二、 南辕北辙
寓意：无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。
三、曾参杀人
寓意：应该根据确切的事实材料，用分析的眼光看问题，而不要轻易地去相信一些流言。
四、惊弓之鸟
寓意：受过惊吓的人，遇到一点动静就惶恐不安。
五、鹬蚌相争
寓意：在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。

一、画蛇添足

寓意：做事要把握好尺度和火候的道理，因为真理和谬论往往只差一步，千万不要多此一举。

二、 南辕北辙

寓意：无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。

三、曾参杀人

寓意：应该根据确切的事实材料，用分析的眼光看问题，而不要轻易地去相信一些流言。

四、惊弓之鸟

寓意：受过惊吓的人，遇到一点动静就惶恐不安。

五、鹬蚌相争

寓意：在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。

【答案】：学前特殊儿童发生问题行为的原因有：
(1)特殊儿童不了解游戏的规则，当他们不知道应该如何参与游戏，如何玩玩具时，他们会无法参与班级的正常活动，容易产生问题行为。
(2)特殊儿童试图引起教师较多的关注。当他们得不到注意时，往往会通过其他的方式来引起他人的注意。
(3)活动太难，致使特殊儿童觉得受到挫折，无法参与。
(4)特殊儿童生理的问题。例如：饥饿、生病、口渴等，都会使特殊儿童失去活动的兴趣。
教师在对待特殊儿童问题行为管理上的策略包括以下几个方面：
(1)对幼儿问题行为管理的标准要一致，不能前后矛盾。
(2)对特殊幼儿的问题行为不能一味压制，而是要找出行为背后的原因。
(3)制定明确的行为规则，减少问题行为的发生。
(4)对特殊幼儿问题行为的处理，教师要坚持一贯性和灵活性的紧密结合。

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