张家瑞12堂演讲课教材

上一次的是世纪佳缘的副总裁刘惠璞，下一期的暂时保密。人瑞教育请的讲师都是知名企业的的&

各有千秋。
总结：《绘本课堂》学习书我感觉一般，如果单纯从教辅的角度出发，不如《教材全解》详细，内容也没有全解规整；我没有买《教材全练》练习书，我觉得习题书有一到两本就够了，
《绘本课堂》练习书我还是挺推荐的，每课都有两部分题，预习做一份，复习做一份，尤其是单元爱背卷，总结得不错，懒妈妈可以入手；可以《教材全解》搭配《绘本课堂》练习书，也不错。

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
　　2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。

我没有查到一些权威的解释，好像目前说法还没有统一，根据我查到的结果，大致如下：
第一课堂：课堂教学；
第二课堂：课外活动；
第三课堂：实践教学；
第四课堂：网络课堂。
说的不对，请勿拍砖，欢迎交流。

这两本书我家孩子七年级都用过，八年级果断全科选了教材帮，说教材帮更适合自己，板块设计合理，课前预习，课后巩固，考前冲刺，全靠它，对自己学习帮助相当大。

课堂活跃，学生参与度高，学习氛围轻松愉悦，这样的课堂是好课堂。
好课堂应该以学生为中心，让学生的需求得到满足。
学生在课堂上的表现应该是活跃的。和老师的互动应该是积极的。