校园欺凌演讲活动总结报告

校掘迹袜前园欺凌判好并手抄报图片

校园欺凌手抄报内容：

1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。

2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。

6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。

如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。

8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。

杜绝校园欺凌手抄报内容的选择可以围绕学校生活中学生实际会遇到的问题着手，然后告诉学生遇到欺凌应该采取的措施。

可选取内容如下：

如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为 是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。

这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。

如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

杜绝校园欺凌手抄报内容如下：

典型欺凌者：

1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。

2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。

3、得到部分同辈的认同。

4、行为上比起其他同学突出。

被动欺凌者：

1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。

2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

被欺凌者：

1、性格内向、害羞、怕事。

2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

4、有身体障碍者、有智力障碍者。

5、沉默、表达能力不佳者。

6、性格或行为上有异于他人。

校园欺凌对受害者影响：

欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。

2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。

林俊杰和金莎的可爱多~ 发现爱

男：叽叽喳喳路人小孩

噘嘴的你站在露台

阳光眯着眼看我们

同时也 发现爱

女：嘀嘀咕咕我该不该 让你看穿

冰淇淋 的默契 就是爱

合：浓郁香草 巧克玛瑙

不觉中悄悄融化了

变成最幸福的味道

忘了烦恼 可爱多好

不需要说什么

呼吸之间 就尝到了你我

心电感应 我看见 love’s in the air

(男/女)

丘比特苦恼 唠叨的月老

缘分来了 他们谁也管不了

就放手去爱 love’s in the air

(女/男)

花开得很好 风吹得很好

只要你在什么都好

爱的香味随空气飘

12309可以举报校园欺凌。对于遭遇校园霸凌可以直接向教育行政主管部门举报，情况严重的，可以直接报警，请求公安机关处理。

校园霸凌情节严重的，可以依法承担一定责任，但是霸凌人员未成年的，按照法律规定。根据相关法律规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。

也可以积极向老师沟通，向家长求助，遇到了校园欺凌，一定要做出反抗，不然对方只会变本加厉。

 其实随着我们这个社会不断的进步和发展，我们的物质生活也越来越好的，但是随着我们物质生活越来越好，有一些人性问题又开始出现了。其实我们随着社会的发展人心问题还是非常重要。

就像你说的这一个问题一样，我们有时候学校的霸凌事件，还是在经常发生的，但是为什么有些给欺负的小孩子却没有告诉自己的父母呢，其实我觉得有以下几个原因造成的？

首先肯定是害怕自己的父母担心啊，虽然自己给欺负的，但是觉得很多东西都不要告诉自己的家长，让自己家长担心反而不好，因为家长平时也要工作而我们只要在学校好好上学就可以了，只不过突然给欺负了，那我们肯定会很难过，很伤心啊，但是我们也不想去，麻烦家长，因为他们工作已经非常辛苦了，所以我觉得多多少少还是有体谅自己父母的感情在里面吧。

第二个当然是因为害怕就告诉家长，以后家长找到学校来那个家长告诉了，老师老师肯定会批评那个欺负你的人而欺负你的人得到了批评，肯定以后会觉得是你告密，以后就可能来继续报复你这也是非常有可能的，因为那些小孩子老师批评了，以后会变本加厉的欺负我们小孩，所以我们小孩非常害怕就选择了不告诉你们，你们也要理解小孩子的困难之处吧。其实我们应该改变这样的想法，我们应该多多的跟自己父母交流，他们才会知道我们在学校里面发生了什么事情啊。