泰山不让河海不择演讲稿

怎么样？是这个吧，我帮你复制好了，呵呵。


尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自惠州外贸学校会计系的赖新娇。今天，我要演讲的题目是《安全重于泰山》。
“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏！”，有人说：“生命是黄金！”，而我说：“生命是花朵！”就像春天里绚丽多彩的花朵！可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
去年，哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡；一小学生日前到一所高中参加活动时，一不小心撞到玻璃切伤了耳朵；宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗？只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。
而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。反观我们的校园安全教育，要完善的实在是太多了。
我们要深刻认识到：安全工作并不是校长及后勤老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
同学们：大地震为我们敲响了警钟，我们可以不画手抄报、可以不答安全知识教育问卷，但是我们必须知道，当自己遇到危险的时候，如何避免和远离伤害。
因此，安全教育不仅是活动教育，更是习惯教育；安全教育工作不仅是校长及后勤老师的事，更是我们每一个在校学子义不容辞的责任！
基于这些认识，我认为：首先，我们全体师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性；其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课时，要做好准备活动；运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤；还有要注意食品安全等等。
我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和能力，进而养成良好的习惯！在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。
安全重于泰山，安全历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命保障，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的基础。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。安全是人类共同向往的，是快乐生活的根本！
所以，同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！
我的演讲完毕！谢谢！

湄公河，流经中国云南省、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南，于越南胡志明市流入南海。
怒江，流入缅甸后改称萨尔温江，流经中国，缅甸，泰国。
他彼河，是泰国最长的河流，河流在奔平区与Phum Duang河相汇合，然后经素叻府城流入泰国湾。
昭拍耶河，而华语俗称湄南河，是泰国最主要的河流。
蒙河 ，泰国东北部呵叻高原上最大河流，在泰、老边境的挽兰注入湄公河。

你给一篇中文.直接帮你翻译成泰语比较好。你大概这样给意思.不知道怎么帮你接下文

牛郎织女
天上有一颗牛郎星,一颗织女星,关于这两颗星星,还有一段美丽动人的传说呢.织女是天帝的孙女,每天在天上织造云锦.牛郎是一个牧牛的少年,很早就没有了父母,哥哥嫂嫂对他很不好,分家以后,只给了他一头老牛.
牛郎和老牛相依为命,日子过得很清苦.有一天,老牛忽然用人的声音对他说起话来.老牛告诉他,明天天上的织女和众姐妹要到山后的湖里洗澡.如果牛郎拿走织女那件粉红色的衣服,织女就会成为他的妻子.
牛郎按照老牛的话去做,果然见到了织女.他们结婚以后,牛郎耕田,织女织布,日子越过越幸福.不久,他们又生了一儿一女,夫妻俩可高兴了.
可是,牛郎和织女的事到底被王母娘娘知道了.她气得火冒三丈,亲自带天神到牛郎家把织女抓走带上天.
孩子们哭着要找妈妈.老牛又一次对牛郎说了话：“牛郎啊,我快要死了,你把我的皮披在身上,就可以上天去追织女了.”老牛说完就死了.
牛郎披上牛皮,把孩子放在两个筐里挑在肩上,果然飞到了天上.牛郎像风一样在群星中穿行,眼看就要追上织女了.忽然空中伸下一只大手,狠心的王母娘娘用玉簪向身后一划,划出了一条大河,挡住了牛郎的追路,牛郎怎么也飞不过去了.这条河就是天河,也叫银河.
牛郎望着滔滔的河水,发誓无论如何也要见到妻子.王母娘娘没有办法,只得允许他们每年在农历七月初七的晚上见上一面.每到这一天,喜鹊们就会飞到天河上,为牛郎织女搭起一座鹊桥,让他们在桥上相会.据说,这一天晚上夜深人静的时候,如果你坐在葡萄架下,还能听到他们小声说话的声音呢.

这是黄河，这是黄河在壶口咆哮！我被这壮观的气势惊呆了。黄河从远山中，不，是从天际中奔流而来。河水在宽阔的河床上，如同漂流的稠带，悠然、平缓地流动着。突然河床收缩了，由几百米猛然收缩成四五十米，然后从“壶口”喷射出去，跌入几十米深的河槽内，发出阵阵怒吼。而后，跌下去的河水翻起一个巨浪，这个巨浪还没有抛上天，另一个巨浪又压了下来。一个又一个巨浪把浪花激起几十米高，铺天盖地。浪花变成了了烟，变成了雾，变成了雨。站在岸边，我嗅到了雾雨带来的黄土泥腥气，雾雨打在了脸上、身上，立即变成了点点的黄泥。 我抬起头朝峡谷两边望去，似乎在寻找答案。一阵大风吹来，打断了我的思绪。大风顺着峡谷，卷起河床上的泥沙，吹打着人们。阵风过后，一切又显的那么的原始与宁静。我的思绪也随着风飘向了遥远的过去。茂密的森林，绿色的草原。从动物群中站起来的人类在这里，在黄河边的黄土上，经过漫长的进化，进入了农业文明的时代。刀耕火种的岁月，黄河号子的呼唤，和着这黄河奔涌的涛声，汇成了生命的旋律。但是，岁月的流失，雨水冲刷着高原，这高原变成了黄土塬，变成了黄土梁，变成了黄土峁，冲刷下来的雨水，裹着黄泥，沿着沟壑，汇入了这条河。这条河变黄了。黄河把大量的泥沙带向下游，凡是它经过的地方，泥沙就开始沉淀。于是，经过千百万年黄河泥沙的冲积，形成了富饶的华北平原。这就是黄土的奉献，这就是黄河的力量！ 我望着这黄土的山，黄河的水，突然感到，千百万年来在默默奉献的黄土高原太累了，千百万年奔腾不息的黄河太累了。因为这黄土至今还在不断地造就着新的平原，这黄河至今还在用滚滚流动的乳汁哺育着中华民族，滋润着中华大地。不是吗？

这是黄河，这是黄河在壶口咆哮！我被这壮观的气势惊呆了。黄河从远山中，不，是从天际中奔流而来。河水在宽阔的河床上，如同漂流的稠带，悠然、平缓地流动着。突然河床收缩了，由几百米猛然收缩成四五十米，然后从“壶口”喷射出去，跌入几十米深的河槽内，发出阵阵怒吼。而后，跌下去的河水翻起一个巨浪，这个巨浪还没有抛上天，另一个巨浪又压了下来。一个又一个巨浪把浪花激起几十米高，铺天盖地。浪花变成了了烟，变成了雾，变成了雨。站在岸边，我嗅到了雾雨带来的黄土泥腥气，雾雨打在了脸上、身上，立即变成了点点的黄泥。 我抬起头朝峡谷两边望去，似乎在寻找答案。一阵大风吹来，打断了我的思绪。大风顺着峡谷，卷起河床上的泥沙，吹打着人们。阵风过后，一切又显的那么的原始与宁静。我的思绪也随着风飘向了遥远的过去。茂密的森林，绿色的草原。从动物群中站起来的人类在这里，在黄河边的黄土上，经过漫长的进化，进入了农业文明的时代。刀耕火种的岁月，黄河号子的呼唤，和着这黄河奔涌的涛声，汇成了生命的旋律。但是，岁月的流失，雨水冲刷着高原，这高原变成了黄土塬，变成了黄土梁，变成了黄土峁，冲刷下来的雨水，裹着黄泥，沿着沟壑，汇入了这条河。这条河变黄了。黄河把大量的泥沙带向下游，凡是它经过的地方，泥沙就开始沉淀。于是，经过千百万年黄河泥沙的冲积，形成了富饶的华北平原。这就是黄土的奉献，这就是黄河的力量！

我望着这黄土的山，黄河的水，突然感到，千百万年来在默默奉献的黄土高原太累了，千百万年奔腾不息的黄河太累了。因为这黄土至今还在不断地造就着新的平原，这黄河至今还在用滚滚流动的乳汁哺育着中华民族，滋润着中华大地。不是吗？

有。
安市境内黄河流域面积占山东省境内黄河流域面积的47.5%，占全市国土面积的83.2％，涉及所有县（市、区），是全省唯一一个所辖县（市、区）全域覆盖的市，对黄河下游生态保护和高质量发展具有举足轻重的作用。
泰安市，山东省辖地级市，位于山东省中部，北依省会济南，南临曲阜，东连临沂，西濒黄河，总面积7762平方千米。

幼师演讲稿从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。
爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢？我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性；常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在2004年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时；当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时；当我在重庆市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一次的主持工作时；当得到同行、家长的一致认可时；当听到孩子们说：“我最喜欢倪老师时”……我好感动，我好快乐！
如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。

细大不捐
细大不捐，成语。小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切， 没有选择。出自唐·韩愈《进学解》：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄， 贪多务得，细大不捐。”