一种行为会养成一种习惯,习惯成为自然后,就会自发的行动,不需要刻意的激励,也不需要家长、老师的监督,不论在怎么样的环境下都可以按要求学习。
所以,我们每一名学生都努力培养自己良好的学习习惯,好习惯才可以成就优秀的自己。
第一个好习惯:分秒必争,追求效率。
部分学生,学习时常常拖拖拉拉,看书,处理作业时三心二意,时间花得很多,收获却寥寥无几。为什么会这样?就是因为没有养成分秒必争,追求效率的习惯。
学习时,一定要效率和质量一起抓,在一个时间单位内,按要求完成一定数量的学习任务。每一名学生的个性特征不相同,学习环境不一样,能够集中精力的时间的长短也是不相同的。学生要做的就是一回到书房,就进入适度紧张的学习状态,按时间、按质量要求完成学习任务。每一次学习任务结束后,要对自己的学习成果进行总结,长时间的锻炼就可以养成分秒必争,追求效率的好习惯。
第二个好习惯:制订并执行学习计划。
学生的主要任务是学习,同时也有体育锻炼、休闲娱乐、家务劳动、人际交往等活动。制订学习计划的时候,应该把德、智、体、美、劳各方面的内容安排好,学习是计划里的重要项目。
学习计划要考虑好每天的时间安排、双休日安排、寒暑假安排。计划要规定怎么使用时间,达到什么要求,完成什么任务。
平时的学习时间,正常的学校学习外,要把早上时间和晚上时间的安排规划妥当。早上时间一般安排记忆、背诵知识,预习当天的功课;晚上时间主要安排复习功课、完成作业和预习第二天的功课。
星期六、星期日的安排主要是周任务复习、做作业、休闲娱乐、家务劳动和兴趣培养。
寒暑假的时间比较充裕,除了学校学习任务外,要安排提升自己的阅读计划,丰富的文体活动,还可以根据自己的学习情况,进行查缺补漏。
制订好了计划,就要尽量按计划行事,做到计划可以微调,但是绝不会置之不理。
第三个好习惯:利用好学习助手。
学习时,会不时遇到难题或疑惑。工具书和教辅资料就是我们的好助手,是学生不会说话的老师。我们认字有字典、词典,各门功课都有专门的知识词典。学习时,要常常使用它们,答疑解惑的同时可以加深记忆。
第四个好习惯:善于钻研。
学习一定要对所有的问题都知其然并知其所以然。学习上一定要培养自己善于钻研,刨根问底的习惯。学习是让自己碰到问题充满积极性,敢于挑战,做到面对问题时自己可以解决的就一定自己解决;面对问题要让自己多思考几个“为什么”;面对问题,要自己多想想“还能怎么办”。
第五个好习惯:善于请教。
善于发现问题,提出问题是善于学习,善于思考的表现。学习时,遇到问题首先自己要努力思考,通过教科书和教辅资料还不能弄明白的,就可以向家长、同学、老师请教。我们要记住:碰到问题,自己先行思考,千思万想后再请教,就可以收获更多的方法和技巧。
做学问,就是要学会学,也要学会问。
学习是一个持续成长的过程,只要培养自己良好的习惯,丰收的季节就会硕果累累。让自己成为人人羡慕的“别人家的孩子”。