抗潮演讲稿

lalala

学抗震英雄做自强少年 (推荐这个)

演讲稿

在汶川特大地震灾难发生之后，灾区广大少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学;有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒;有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了当代中小学生的精神风貌.

我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。

我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。

我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。

英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳!



5月12日14时28分，谁也想不到这一瞬间四川汶川等地会发生8.0级大地震，造成69000多人死亡，37万多人受伤，还有18000多人失踪。这使我感受到了地震的可怕!我想要是张衡发明的地动仪能保留下来，准确地预测出地震发生的时间，那该有多好啊!



在这次灾难中涌现了许多英雄，有英勇的解放军叔叔，有敬爱的老师，有治病救人的医生和许许多多志愿者。许许多多的普通人也都成了英雄，也有许许多多象我一样在学校读书的哥哥、姐姐，与我同龄，甚至比我还小的小朋友，在灾难来临时，勇敢地面对突如其来的灾难，帮助他人，拯救自己，成为我们学习的榜样，成为我们心目中的小英雄。这次全国评选出来的20名“抗震救灾英雄少年”和30名“抗震救灾优秀少年”，就是其中的优秀代表。



在灾难突然降临时，这些小英雄们显得异常冷静，勇敢坚强，充满了善良和智慧。当地震来临时，何翠青、王彬、王博等小英雄，马上叫同学“地震了，地震了，快跑”，;有的同学在自己机智脱险后，迅速开展营救和搜救工作，抢救被压在废墟里的同学和老师，如马健、王波、申龙、王佳明、熊弼呈等等;像何亚军在自己被埋19个小时，腿部被压近50个小时的情况下，依然帮助其他同学，不断地给其他同学喂水;许中政等同学在废墟下，在黑暗中，以唱《国歌》来驱散恐惧，增添勇气;像宋雪、邹雯樱为了帮助其他同学撤离，把生的希望给了同学，而自己却献出了宝贵的生命……这些小英雄的英勇事迹，确实令人感动，他们在灾难面前所表现出的勇气、坚强和爱心，充分体现了英雄少年的优秀品质。如果把这次地震比作一场考试的话，这些与我差不多的年轻同学都是合格的，优秀的，他们都是很棒的，很了不起，他们是我心目中的小英雄。



他们在灾难来临时，能坚强乐观，团结友爱，互相帮助，我们呢，更要学会帮助同学、帮助他人。他们常怀着一颗感恩的心，感谢全国人民的援助和抢救，象小男孩朗铮向解放军叔叔敬礼致谢，我们呢，也要感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育和关爱，感恩同学的友情和帮助，感恩祖国和社会的关怀。他们在地震中迎难而上，坚强不屈，我们在生活中、在学习上，遇到困难，也不能知难而退，而是要想方设法克服困难，解决困难，迎难而上。他们在地震后，在临时搭建的帐篷里坚持学习，迎接考试，我们能在舒适、安静的环境里学习，更应懂得珍惜，好好学习，天天向上，学好知识，学好本领，用实际行动报效祖国。

上网找资料，看新闻，这样的文章应该自己写，发自你内心的感慨，别人写的不是你的真实感想，难道你对这件事没有自己的想法和感想吗？

还要与团有联系？？什么比赛啊？？好牵强~

上网找资料，看新闻，这样的文章应该自己写，发自你内心的感慨，别人写的不是你的真实感想，难道你对这件事没有自己的想法和感想吗?

还要与团有联系??什么比赛啊??好牵强~

演讲稿
在汶川特大地震灾难发生之后，灾区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。
还有个映秀镇二年级小同学压在废墟后，带领同学们在黑暗中唱歌，被救后，还几次协助武警战士们救出其他的小同学。头上留下了伤疤。被授予“抗震救灾英雄少年”称号。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！学抗震英雄做自强少年
演讲稿
在汶川特大地震灾难发生之后，灾区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。
还有个映秀镇二年级小同学压在废墟后，带领同学们在黑暗中唱歌，被救后，还几次协助武警战士们救出其他的小同学。头上留下了伤疤。被授予“抗震救灾英雄少年”称号。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！

　　物,从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点：
　　（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻.

首先要说的是，采光不好就容易潮，天气潮湿了，地板温度过低，会让雾水变成露水。这样的话就不建议采用木地板，长时间这样会让你家的木地板惨目忍睹啊。所以还是用瓷砖，然后家里多通风。

闪亮的日子(庆七一朗诵稿) 闪亮的日子，是在梦开始的地方遥遥相望的呼吸中，分解出的那种心跳的过程……是在春日的夜晚，舞会上响起的那首如潺潺山泉静静地从心田流过，又恰似野山的薄雾迷醉清新，唤醒沉睡中的记忆，“生命如花蓝”在心里默念着曲名，也搜寻着那幅微笑的剪影。 闪亮的日子，是眼睛和眼睛互相照耀时擦出的火花，是 手掌和手掌小心抚摸过的那棵开花的树，树上有两只鸟在唧唧复唧唧地说着别人听不懂的悄悄话。仰望那幅微笑,把那幅微笑烙在心田。 闪亮的日子，是把心中结满的红豆煨成冬的干粮，在每一个想念的夜晚慢慢咀嚼……是用想念的话编成一副网，撒向爱琴海，打捞那个水淋淋的名字。把太阳当歌，月亮当琴，梦想也会与风共舞，让蓝天生动起来。 闪亮的日子，是流水账的日子里远方有人来过，急急地找寻那幅微笑。不会更改的是握在手中爱情线上释出的那份期望。在千年之后，你还是树，我还是叶，不会失约。 闪亮的日子，是这里的黎明静悄悄时风摇醒的那串蓝色的回忆。是把那幅笑容串成一条项链，挂在胸前，不论春去秋来，都不会寂寞。

多参加演讲 竞选干部的活动 当他很受挫时不必给他太多鼓励 开导他的话也没必要太多 还像往常一样对待他 这样他反而容易接受 成绩下降不要责备他 每个学生都知道自己努力的 家长的话很容易起反作用 当他明白他即使失败了也没人会总笑话他 那他当谈资 这时他就不会再害怕失败 敢于尝试 挫败后也不会太失落

说个实话，，额，，，主持稿我帮不了你，但是下面这个是白岩松在抗震救灾时念的一首诗，

很感动，希望能帮到你







生死不离







生死不离，你的梦落在哪里

想着生活继续

天空失去美丽，你却等待明天站起

无论你在哪里，我都要找到你

血脉能创造奇迹

你的呼喊就刻在我的血液里



生死不离，我数秒等你消息

相信生命不息

我看不到你，你却牵挂在我心里

无论你在哪里，我都要找到你

血脉能创造奇迹

搭起双手筑城你回家的路基



生死不离，全世界都被沉寂

痛苦也不哭泣

爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起

无论你在哪里，我都要找到你

血脉能创造奇迹

你一丝希望是我全部的动力