1.《世界上最简单的会计书》
作者:(美)达雷尔•穆利斯 /朱迪丝•奥洛夫
出版年份:2013-10
2.《让数字说话:审计,就这么简单》
作者:金十七
出版年份:2005-6-1
3.《审计学:一种整合方法》
作者:阿尔文·A·阿伦斯、兰德尔·J·埃尔德、马克·S·比斯利
出版年份:2009-1-1(第12版)
4.《索耶内部审计:现代内部审计实务》
作者:索耶
出版年份:2005-7-1
5.《财务会计教程》
作者:查尔斯·亨格瑞
出版年份:2005-6-1(第8版)
6.《房地产开发企业会计与纳税实务》
作者:李曙亮(视野版主cia40416矫健)
出版年份:2010-1-1
7.《财务报表分析》
作者:黄世忠
出版年份:2007-2-1
8.《财务报表分析与运用》
作者:杰拉尔德·I·怀特(***.white)
出版年份:2009-8-1(第10版)
9.《公司理财》
作者:罗斯、威斯特菲尔德、杰富
出版年份:2009-5-1(第8版)
10.《追逐日光》
作者:尤金·奥凯利
出版年份:2007-1-1
供参考。
1.《世界上最简单的会计书》
作者:(美)达雷尔•穆利斯 /朱迪丝•奥洛夫
出版年份:2013-10
2.《让数字说话:审计,就这么简单》
作者:金十七
出版年份:2005-6-1
3.《审计学:一种整合方法》
作者:阿尔文·A·阿伦斯、兰德尔·J·埃尔德、马克·S·比斯利
出版年份:2009-1-1(第12版)
4.《索耶内部审计:现代内部审计实务》
作者:索耶
出版年份:2005-7-1
5.《财务会计教程》
作者:查尔斯·亨格瑞
出版年份:2005-6-1(第8版)
6.《房地产开发企业会计与纳税实务》
作者:李曙亮(视野版主cia40416矫健)
出版年份:2010-1-1
7.《财务报表分析》
作者:黄世忠
出版年份:2007-2-1
8.《财务报表分析与运用》
作者:杰拉尔德·I·怀特(***.white)
出版年份:2009-8-1(第10版)
9.《公司理财》
作者:罗斯、威斯特菲尔德、杰富
出版年份:2009-5-1(第8版)
10.《追逐日光》
作者:尤金·奥凯利
出版年份:2007-1-1
供参考。
一、基础性训练 从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同。低中年级主要在一二位数的加法。高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果。这项口算训练,有数的空间概念的 练习,也有数位的比较,又有记忆训练,在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练,对于促进思维及 智力的发展是很有益的。这项练习可以安排在两段的时间里进行。一是早读课,一是在家庭作业的最后安排一 组。每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位数中个位或十位都含有某一个数的。每组有18道,让学生 先写出算式,口算几遍后再直接写出得数。这样持续一段时间后(一般为2~3个月),其口算的速度、正确率 也就大大提高了。
二、针对性训练 小学高年级数的主体形式已从整数转到了分数。在数的运算中,异分母分数加法是学生费时多又最容易出 差错的地方,也是教与学的重点与难点。这个重点和难点如何攻破呢?经研究比较和教学实践证明,把分数运 算的口算有针对地放在异分母分数加法上是正确的。通过分析归纳,异分母分数加(减)法只有三种情况,每 种情况中都有它的口算规律,学生只要掌握了,问题就迎刃而解了。