夏夜雨滴

夜雨里冲出来的风，从向南的阳台吹入，从客厅鱼贯而过，飘过北窗，冲进电闪雷鸣的黑夜里。客厅里主灯上一串串风铃管叮叮当当地敲打着，在滚滚雷声中，如一串珍珠洒向熊熊烈火。我在这窗下的书桌上敲击键盘。怀想着每一天的生活，摩挲着岁月流逝的痕迹。

我是最喜欢下雨的，雨水冲刷着浑浊的空气的同时，也洗涤滋润着我在俗世中疲惫的心灵。总想在荒无人迹的山野里，有一间属于自己的草屋，屋檐下油灯初上，翻几卷诗词，读几行散文。时而掩卷细听蛙虫欢唱，过一种夜阑卧听风吹雨的闲适恬淡生活。人生，无欲无求，才是最高境界吧。

窗外的雨小了些，雷声也渐渐偃旗息鼓。想起高三的时候，半夜醒来听外面潺潺细雨，兴致勃勃地学着古人，起身，即兴写了一篇《夜雨旋律》，现在好像还可以在我的空间里找到这篇文字。那些年的单纯，那些年的意气。似乎生活得没有什么忧愁，没有什么烦恼。有时候我想，所谓理想，其实也是一种欲求。人之所以有了理想，才会进步，可能和有了欲求，就开始烦恼。是一个意思吧。最近在读南怀瑾的《易经杂说》，认识到这个世界，万般心机皆小技，唯有空空是大道。当你从更高角度看待生命、社会与人生，真的会发现其中的规律与一种必然的命运。

我素来有写日志的习惯，但是很少提及关于爱情的话题。现在看待这个话题。更愿意用曾经沧海的口气，叹一声“天凉好个秋”。一切都是命运里注定的，不必强求不必心揪。现在比起现实，我愿意自己安静下来的时候，读一读那些文人雅士的爱情，金岳霖和林徽因，钱钟书和杨绛 ，赫本和派克。

金岳霖单恋林徽因，一生未娶，在林徽因的吊唁会上，一句“万古人间四月天”，流露着固守一生的情愫。钱钟书和杨绛可谓是珠联璧合，有着同样的人生追求，同样的才情趣致。让我想起一部美剧《广告狂人》里的台词：“看他们，像蛋糕上的那对人儿般相配。”赫本当年24岁，在《罗马假日》中摘下了金像奖，其实世人很少知道，其中很多有派克的功劳，派克那时和赫本还很陌生，他们此生虽然交流密切，但是各自都有自己的家庭，派克在早年送给赫本一只蝴蝶胸针，赫本一直珍藏到死，最终派克又以高价拍回了那只胸针。那些岁月里的爱情故事，没有浮躁与欲望，只有一种清新隽永和浓的化不开的情愫在其中流淌。在我看来，只有文人，才能真正体会爱情的美好，才能摈除世俗的观点，用独特的视角看待爱情这个神圣的话题。

爱情，从何时开始变成利益交换的手段，从何时开始成为不负责任的签约，从何时开始，变得没有趣味没有回忆。失去爱情，那些青春年少，我们都不曾拥有……

窗外的雨又开始弹起激扬的旋律，像贝多芬的命运交响曲般时而低诉衷肠，时而热烈奔放。这平淡的世俗生活，我只有此刻在无边的思想里自我放逐，我体验这一刻的畅酣，体验这一刻的自我。我像似万里夜空中的雨的精灵，从万丈高空中疾速飞越而来，在惊雷与闪电中放纵自我，我顺着夜风的方向，看尽人世息怒哀乐、悲欢离合。我化作一颗颗雨珠，叩响每一户人家的窗台，听孩童缀泣，看苍生百态。最终我汇入奔腾的长河，带着对生命的热爱，对万物的赞美，我歌唱着，奔流着，汇入海洋的内心……

呐 呐 呐 - 朴冉
词：朴冉
曲：朴冉
编曲：朴冉
制作人：朴冉
录音师：夏坚
录音棚：三木Studio
混音：大眼炮
企划：朴冉
监制：朴冉
统筹：李和平
OP：爱和钦成
SP：飒
你总是 笑着
眼泪很宝贵的样子
什么都打不动你
什么都打不败你
你总是 笑着
我湿掉手腕的样子
可那不是我想给你的
不是我想给你的
我想给你
春天的烟
冬天的雪
午夜的饭 和清晨的吻别
想变成冰冷世界上
最能温暖你的样子
想给你
夏天的风
秋天的雨
星星 极光 和你爱的玩具
我这么说很奇怪吗
你也想被疼爱吧
有一天
我会变成
不想问 不想讲 不想做
感情淡薄的人啊
我亏颤会变成
不想听 不想看 不想说
沉默寡言的人啊
可是在那之前
我想 多看你一眼
可是在那之前
Na na na
Na na na
Na na na
Na na na
Na na na
Na na na
Na na na
Na na na
我想给你
春天的烟
冬天的雪
午夜的饭 和清晨的吻别
想变成冰冷世蠢悉界上
最能温暖你的样子
想给你
夏天的风
秋天的雨
星星 极光 和你爱的玩具
我这么说很奇怪吗
你也想被疼爱吧
我会变成
不想问 不想讲 不想做
感情淡薄的人啊
我会变成
不想问 不想听 不想说
沉默寡言的人啊
可是在带空乎那之前
我想 多看你一眼
可是在那之前
Na na na
Na na na
Na na na
Na na na

要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

看雨的大小不同

大雨哗啦啦小雨滴滴答消戚是《大雨小雨》儿歌，歌誉桥信词是：大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大庆轮雨小雨快快下。我们笑哈哈，我们笑嘻嘻，笑哈哈，笑嘻嘻，哈哈嘻嘻嘻嘻哈。歌手是卓丽娜，发行日期:2021年3月21日。

“春雨，滴答滴答，下小雨啦。”这句诗歌出自《春雨》。

【拓展资料】
原文：

滴答滴答，下小雨啦。种子说：下吧下吧，我要发芽。
滴答滴答，下小雨啦。梨树说：下吧下吧，我要发芽。
滴答滴答，下小雨啦。麦苗说：下吧下吧，我要长大。
滴答滴答，下小雨啦。孩子说：下吧下吧，我要种瓜。
滴答滴答，下小雨啦。

歌名叫：《大雨小雨》

《春 雨》儿歌

滴答、滴答，下雨啦。

种子说：“下吧下吧，我要发芽。”

梨树说：“下吧下吧，我要开花。”

麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”

小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。”

滴答、滴答，下雨啦。

小草说：“下吧下吧，我要变绿。”

桃树说：“下吧下吧，我要开花。”

杏树说：“下吧下吧，我要开花。”

小狗说：“下吧下吧，我要洗澡。”

小柳树说：“下吧下吧，我要发芽。”

杨树说：“下吧下吧，我要长叶。”

扩展资料：

《春 雨》这首儿歌是广泛流传于儿童之间。具体作者以无法得知。该曲广泛流传。

儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。

歌名《滴答滴答下雨啦》，由黄超作曲，蓝迪作词演唱，收录在《蓝迪儿歌》专辑里。

歌词如下：

滴答 滴答 小雨滴

美丽世界因为你

滴答 滴答 小雨滴

我们大家喜欢你

滴答 滴答 小雨滴

美丽世界因为你

滴答 滴答 小雨滴

我们大家喜欢你

滴答 滴答 小雨滴

美丽世界因为你

滴答 滴答 小雨滴

我们大家喜欢你

扩展资料：

《蓝迪儿歌》专辑收录了200多首儿歌，语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，能有效启迪儿童的心智，训练儿童的语言。

经典儿歌举例：

1、小兔子乖乖

小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。

小兔子乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。

2、小白兔

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，跑起路来真叫快。

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，跑起路来真叫快。

3、一二三四五

一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。

松鼠有几只，我来数一数，数来又数去，一二三四五。