原始人爱空调协会
协调与协助有什么不同2个回答2022-07-31 20:25
协调与协助的不同如下:
协助就是从旁帮助,辅助。可以是别人协助自己,也可以是自己协助别人。在当今的发展阶段,还有电脑远程协助等词出现。
协助指和谐一致;配合得当。 就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。【协调】①搭配得适当:色彩~|国民紧急各部门的发展必须互相~。②使配合得适当:~产销关系。
动作不协调的成语1个回答2024-02-19 06:44
别具一格
独出心裁
独行特立
另辟蹊径
大刀阔斧
开拓创新
多此一举
另立山头
花拳绣腿
分工与协调1个回答2024-03-15 14:01
球会是一个多部门多功能的综合性企业,各个部门和功能在运作中都是球会整体的有机组成部分。现代球会的管理是分工与协作的高度统一。分工可以提高效率,增强工作熟练程度,提高工作质量,但分工之后如不协调,那么,会影响球会的整体效率和服务质量。只有在球会各个部门、各业务间有条不紊地形成有节奏的协调运转,才符合球会经营目标的要求。协调活动既包括不同部门和不同业务之间,也包括不同职权的上下级之间,还体现在球会与顾客、球会与外界经营环境之间。
协调的成语有哪些?1个回答2024-03-07 15:43
齐心协力qí xīn xié lì[释义] 协力:合力。心往一块想;劲往一处使。[语出] 《周书·崔谦传》:“然后与宇文行台;同心协力;电讨不庭;则桓文之勋;复兴于兹日矣。”桓文之勋;复兴于兹日矣。”[正音] 协;不能读作“xiē”。[辨形] 协;不能写作“胁”。[近义] 同心同德 万众一心[反义] 离心离德 貌合神离
和协调有关的成语1个回答2024-04-01 18:33
左右逢源
【解释】:逢:遇到;源:水源.到处遇到充足的水源.原指赏识广博,应付裕如.后也比喻做事得心应手,非常顺利.
【出自】:《孟子·离娄下》:“资之深,则取之左右逢其原.”
类似的有:如鱼得水,得心应手.
形容人与事物不协调成语?1个回答2024-03-08 02:10
1、格格不入gé gé bù rù成语解释形容彼此不协调;不相容。格格:阻碍;隔阂。入:融洽。成语出处清 袁枚《寄房师邓逊斋先生》:“以前辈之典型,合后来之花样,自然格格不入。”2、方枘圆凿fāng ruì yuán záo成语解释枘:榫头;圆凿:圆榫眼;卯眼。方形的榫头;圆形的卵眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。成语出处西汉 司马迁《史记 孟子荀卿列传》:“持方枘欲内圜凿,其能入乎?” 3、水火不相容shuǐ huǒ bù xiāng róng成语解释相:相互;容:容纳;相容:相互容纳。指水;火本是两种性质相反的东西;根本不能相互容纳。后用来比喻人或事情彼此本质相反;根本对立。成语出处《周易 说卦》:“故水火不相逮。”4、龃龉不合jǔ yǔ bù hé成语解释龃龉:上下牙齿不相配合。喻意思不合,有分歧。成语出处宋·陆游《贺吏部陈侍郎启》:“然贤能之进,常龃龉而不合,亦稀阔而难遭。”5、判若水火pàn ruò shuǐ huǒ成语解释判:区别。比喻两者显然相反,互不相容。成语出处清 钱泳《履园丛话 谭诗 总论》:“沈归愚宗伯与袁简斋太史论诗,判若水火。”
协调成语有哪些1个回答2024-03-09 23:13
相得益彰xiāng dé yì zhāng
中文解释 - 英文翻译
相得益彰的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】:相行:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
【出自】:《史记·伯夷列传》:“伯夷、叔齐虽贤,得夫子而名益彰。”汉·王褒《圣主得贤臣颂》:“聚精会神,相得益章(彰)。”
【示例】:由于它的内容太卓越了,朴拙的形式并不造成不良影响;相反的,却使它们~。 ◎秦牧《茅台·花雕瓶子》
【近义词】:相辅相成
【反义词】:势不两立、两败俱伤
【语法】:偏正式;作谓语;含褒义
协调的成语有哪些?1个回答2024-03-15 02:43
齐心协力qí xīn xié lì[释义] 协力:合力。心往一块想;劲往一处使。[语出] 《周书·崔谦传》:“然后与宇文行台;同心协力;电讨不庭;则桓文之勋;复兴于兹日矣。”桓文之勋;复兴于兹日矣。”[正音] 协;不能读作“xiē”。[辨形] 协;不能写作“胁”。[近义] 同心同德 万众一心[反义] 离心离德 貌合神离
请问如何增强宝宝协调性?10首增强协调性童谣推荐1个回答2024-05-30 15:36
亲亲宝贝小编推荐增强宝宝协调性的10首童谣!
一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官,速度逐渐加快;激发宝宝游戏兴趣
摸,摸,摸耳朵,(双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵)
左手摸摸左耳朵。(右手放腿上,左手有节奏的摸左耳朵)
摸,摸,摸耳朵,(双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵)
右手摸摸右耳朵。(左手放腿上,右手有节奏的摸右耳朵)
妈妈要协助和提示宝宝做动作,帮助宝宝认识左右,可以更换其中的歌词,如指眼睛。让宝宝在认识五官的同时分清左右。 二、妈妈和宝宝面对面坐好,拉起宝宝的一只小手,在宝宝掌心便画圈边说儿歌: 小熊圆脸胖乎乎,(用食指在宝宝手心画圈)
嘿黝嘿黝爬上山,(食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头)
一不小心掉下来,(食指和中指迅速从肩头滑向手腕)
屁股做到洞洞里。(说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒,目的是逗笑宝宝)
儿歌说到最后还可以挠宝宝脚心,腋窝或腰,使游戏更加有趣味性。
三、妈妈引导宝宝认识自己的五官,眼睛在哪里?鼻子在哪里?等等。
拍手掌,看我摸,(拍手有节奏的说儿歌)
我不摸呀你别摸。(摇手)
我摸耳朵你也摸耳朵,(双手有节奏的轻拉耳垂)
我摸眼睛你也摸眼睛,(双手有节奏的轻摸眼睛)
我摸鼻子你也摸鼻子,(双手食指有节奏的轻指鼻子)
我摸脑壳你也摸脑壳。(双手有节奏的轻拍头顶)