寻那幅画

100多年前意大利画家马佐里尼四与东欧.他的地狱系列的十九幅画也落入纳淬党人手中.但在二战其间相传一个头目的住所被轰炸十九扶画葬身火海.
今年我有幸到达卢浮宫,看到了唯一遗留下来的名为<地狱第三层>的画,整个画面黑暗.给人很大的视觉冲击.尤其是右下角哪个西洋女子,金黄的卷发.反手被绑在一棵数上,火眼杂她的脚底燃烧.
回来后觉得脑袋有点受不了.甚至几天都有想自杀的感觉，想去看一看真正的地狱是什么样子.欧洲曾对马佐里尼的画有过疑义,相传很多看了他的个人画展的人都莫名其妙的自杀或神经崩溃,所以都对他的画表是排斥,他的画展也在欧洲办不下去.为此他只身一人来到中国.
我只找到这个，找不到图

没什么印象啊

开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的新班主任。他那魁梧的身材，黧黑的面孔，粗粗的眉毛，简直就看不出他是教几何的，我越看他倒越像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。    上课了，他挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬让大家坐下，满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢！看样子，他一定挺厉害。    哼，管他厉害不厉害，反正我上课的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说，我上课的“小癖好”就是爱涂涂抹抹、染染画画的，差不多，教过我们的老师都在我的本子上“留了影”了，今天又见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了。于是我便马上在几何书皮上画了起来。    半堂多课，“黑老蔡”讲的什么，我一点也没听见，可却画出了一张饶有风趣的画像——那“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角板和圆规，口里还不住地呐喊：“冲啊，向几何进军！”    画完后，我递给同桌小强看，还不停地给他讲着。谁知，看得正带劲，忽然背后伸出一只手把画给拿走了。我生怕让老师瞧见，就急忙说：“别闹，别闹，回头再让你开眼……”我刚一回头，唉呀，糟糕！原来拿画的正是王老师。    我立刻紧张起来，心就像刚上岸的鱼“扑腾、扑腾”一个劲儿的跳。我看见他的粗眉紧皱着，像拧成了一股黑绳。我的心在打鼓，想：“大祸要临头了，这顿‘斥儿’算挨定了！”忽然他又把画放下，望了望我，只轻轻地笑了一声，象开玩笑似的说：“画得不错啊，不过是个‘相似形’，我的胡子可没那么长。”说完走回讲台前就又泰然自若地讲起课来。    过了几天，小强突然告诉我，王老师找我到数学教研组去。没料到王老师见到我来了，就笑着问我：“你喜欢画画，是吗？明天开家长会，请你负责把教室里的黑板美化一下，好吗？”“好！”我当然愿意，让我画画，又不是让我证什么“两角相等”，干嘛不呢?    一直画到晚上，总算把黑板布置好了。我把黑板四周用花边勾好，左边又画了两个少先队员拿着两簇鲜花，就象是在欢迎着家长似的……这时王老师走进来，他看了看黑板，不住点头称赞着:“不错，不错，这画画得满够味，就是头部大了点。人身和头部的比例是6：1，你看这两人，都快象跳大头娃娃舞的了。”说得我脸顿时变得通红，心跳得也厉害起来。    王老师和我一块儿回家，在路上，他从班上的小事情一直谈到了国家的大事情，谈到了今天，也谈到了明天，并不时地问我：“你长大想做什么？想做个画家吗？”他见我不回答，就又接着说：“我跟你一样，也喜欢画画，尤其是人像。嗳，明天上午开完家长会，下午你到我家来，咱们一起研究，好吗？”“好。”我被他的兴致勾引起来。我兴奋地望了望王老师，看见他笑得那么亲切。“明天下午一定来，顺便带着几何书！”“……”我激动地不知向老师说什么。一阵凉爽的晚风吹来，吹得我心里甜滋滋的……    第二天早上，我温习完了功课，画了张王老师的全身像。下午我带着几何书和那张画，跑到王老师家，看见王老师一个人在桌旁画着什么，我就轻轻地叫了声：“王老师”。王老师见我来了，高兴地说：“看，今天我也忙上了，来，看我画的这张主席像怎么样？”我走过去，啊，这张毛主席像画得真好，仿佛毛主席正对我微微笑着，下面还写着几个字:    送给肖复兴同学：        希望你记住毛主席的话：好好学习，天天向上！                                 王志斌    “送给我的？”“嗯，送给你的，怎么样？”“太好了！王老师，我也送给你一张！”“好啊,什么画？”我把画递给了他。王老师望着那张画像，眼睛眯成了一条缝，说：“这张画得真象我啊！”接着又像半开玩笑半认真地说：“那一张呢，怎么你把包几何课本书皮去掉了呢？”说得我的脸顿时臊得通红……。火辣辣地一阵热。

假的!如果没有那段文字的叙述,你就觉得这幅图没有什么!~

康斯泰勃尔<干草车>

SHEL的图……去找她的画集吧……

你可以去找找，塞尚的画

是看蔡峻的《地狱的第19层》把

很容易...

是什么风格的 什么时代稍微估计下 我帮你找到