老资表示很有感觉

幼儿教资面试试讲和演示的区别：考试形式，考试内容，考试目的。

试讲，是一种片段教学，在十分钟左右的时间，向考官展示如何与幼儿进行有效互动，在新课程理念的指引下，结合教学中的活动目标，在富有表现力的情境中，将教学重点呈现出来。让考官在虚拟的情境中，了解考生的教学潜力及授课能力，真切体验教学氛围。

在这个过程中，考生要做到：能调控、善应变、过程全、逻辑清、敢表演、重细节。在试讲现场中，将自己的教学基本功演示出来。

说课，更加考验考生解说、独白的语言能力。依据《指南》、《纲要》的教育理念，结合现阶段幼儿的年龄特点，选择贴近幼儿最近发展区的教育目标，面对同行、专家或领导，口头表述自己对某一活动教材、学情的理解，重点阐述活动目标，活动重难点、活动方法在过程中的应用。简单来讲，说课就是围绕着“教什么、怎样教和为什么这么教”来展开。

目的：

试讲中，考生教态亲和，肢体语言生动，有对课堂的组织能力和对幼儿的驾驭能力。试讲中有提问，有停顿，有回答，有反馈，能体现幼儿的活动中，教师指导和观察的表情，尽快切入重点。活动中，能够激发幼儿的活动兴趣，教学过程生动有趣，适合幼儿的年龄特点，有适合的活动延伸，同时教师应能够巧妙的应付教学活动中的突发事件。

说课，通过这一系列的活动环节分析，考官想要看到说课者独具匠心的活动安排，它不仅反映着教师的教学思想，对活动过程设计的阐述，也能让人看到整体活动安排是否合理、科学，是否具有艺术性，各个活动环节的实施过程是否真正突出活动难点重点的突破。

【释义】
示：显示，表现。
【本意】一点也不向别人说自己的不足，一点也不示弱。在某些事情上不甘落后，不服输。不向人低头，投降。
在生活中，我们常用“毫不示弱”来形容一个人的勇敢，但时时处处不示弱的人却常常难成为最终的成功者。
【造句】对于他的挑衅,我毫不示弱,积极应对。

第一种要求涨工资方法就是可以在老板面前抱怨现在物价太高，房价太高，这点工资根本没有办法过上体面的生活，对工作没有积极性。有心的好老板听到这种抱怨之后通常会首先考虑给员工涨工资。第二种要求涨工资方法就是在你喝水的杯子上刻上大大的“涨工资”三个字，每次要跟领导或者老板见面的时候，就拿这个杯子过去，一直拿在你老板的视线之内，保证你老板很快就会对你的这个举动有所反馈。第三种要求涨工资方法就是经常给你老板或者领导买饼干请他吃，那种夹心（谐音：加薪）的饼干，这样久而久之，老板会知道你的加薪意愿的暗示第四种要求涨工资方法就是有别的公司正在给自己开出很高的薪水，希望自己过去他们公司工作，看看老板是不是对你希望很大。如果很大，自然会给你涨工资，如果不是很大，那还是算了，能跳槽就跳槽吧。第五种要求涨工资方法就是努力做出一点成绩，然后在提交成绩的那个时候提出来工资太低。不要过了很久才提出来。第六种要求涨工资方法就是自己主动天天申请加班，就说房租涨了或者家里老人生病，钱不够花。