孝感我的家乡

孝文化之乡有哪些有名的孝子故事
1个回答2024-01-20 15:48

最有名的是二十四孝的故事:

1. 孝感动天 舜,传说中的远古帝王,五帝之一

2. 亲尝汤药 汉文帝刘恒,汉高祖第三子

3. 啮指痛心 曾参,字子舆,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,世称“曾子”

4. 百里负米 仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人

5. 芦衣顺母 闵损,字子骞,春秋时期鲁国人

6. 鹿乳奉亲 郯子,春秋时期人

7. 戏彩娱亲 老莱子,春秋时期楚国隐士

8. 卖身葬父 董永,相传为东汉时期千乘(今山东高青县北)人

9. 刻木事亲 丁兰,相传为东汉时期河内(今河南黄河北)人

10. 行佣供母 江革,东汉时齐国临淄人

11. 怀橘遗亲 陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人

12. 埋儿奉母 郭巨,晋代隆虑(今河南林县)人

13. 扇枕温衾 黄香,东汉江夏安陆人

14. 拾葚异器 蔡顺,汉代汝南(今属河南)人

15. 涌泉跃鲤 姜诗,东汉四川广汉人

16. 闻雷泣墓 王裒,魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人

17. 乳姑不怠 崔山南,名,唐代博陵(今属河北)人

18. 卧冰求鲤 王祥,琅琊人

19. 恣蚊饱血 吴猛,晋朝濮阳人

20. 扼虎救父 杨香,晋朝人

21. 哭竹生笋 孟宗,三国时江夏人

22. 尝粪忧心 庾黔娄,南齐高士

23. 弃官寻母 朱寿昌,宋代天长人

24. 涤亲溺器 黄庭坚,北宋分宁(今江西修水)人

孝义南阳乡孙家山村来历
1个回答2024-03-13 17:16
乞丐到小王家乞讨,他给十块,第二天乞丐又去,又给十块,持续两年。一天只给五块,乞丐:以前给十块,怎么现在给五块?小王:我结婚了。乞丐一巴掌打过去:妈的,你竟拿我的钱去养你老婆?
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乞丐到小王家乞讨,他给十块,第二天乞丐又去,又给十块,持续两年。一天只给五块,乞丐:以前给十块,怎么现在给五块?小王:我结婚了。乞丐一巴掌打过去:妈的,你竟拿我的钱去养你老婆?
费孝通的乡土中国主要讲了什么
1个回答2024-02-02 01:25
  费孝通在《乡土中国》重刊序言告诉我们了.
  这本小册子的写作经过,在《后记》里已经交代清楚.这里收集的是我在四十年代后期,根据我在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的内容,应当时《世纪评论》之约,而写成分期连载的十四篇文章.
  我当时在大学里讲课,不喜欢用现存的课本,而企图利用和青年学生们的接触机会,探索一些我自己觉得有意义的课题.那时年轻,有点初生之犊的闯劲,无所顾忌地想打开一些还没有人闯过的知识领域.我借“乡村社会学”这讲台来追究中国乡村社会的特点.我是一面探索一面讲的,所讲的观点完全是讨论性的,所提出的概念一般都没有经过琢磨,大胆朴素,因而离开所想反映的实际,常常不免有相当大的距离,不是失之片面,就是走了样.我敢于在讲台上把自己知道不成熟的想法,和盘托出在青年人的面前,那是因为我认为这是一个比较好的教育方法.我并不认为教师的任务是在传授已有的知识,这些学生们自己可以从书本上去学习,而主要是在引导学生敢于向未知的领域进军.作为教师的人就得带个头.至于攻关的结果是否获得了可靠的知识,那是另一个问题.实际上在新闯的领域中,这样要求也是不切实际的.
  在教室里讲课和用文字传达,公开向社会上发表,当然不能看作一回事.在教室里,教师是在带领学生追求知识,把未知化为已知.在社会上发表一种见解,本身是一种社会行动,会引起广泛的社会效果.对实际情况不正确的反映难免会引起不良的影响.我是明白这个道理的,在发表这些文章之前,犹豫过.所以该书初次出版时在《后记》中向读者恳切说明:由于刊物的编者“限期限日的催稿,使我不能等很多概念成熟之后才发表”.“这算不得是定稿,也不能说是完稿,只是一段尝试的记录罢了”.尝试什么呢?尝试回答我自己提出的“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”这个问题.
  这书出版是在1947 年,离今已有三十七年.三联书店为什么建议我把这本小册子送给他们去重刊,我不知道.我同意他们的建议是因为我只把它看成是我一生经历中留下的一个脚印,已经踏下的脚印是历史的事实,谁也收不回去的.现在把它作为一件反映解放前夕一些年轻人在知识领域里猛闯猛攻的标本,拿出来再看看,倒另有一番新的意义.至于本书内容所提出的论点,以我现有的水平来说,还是认为值得有人深入研究的,而且未始没有现实的意义.
  这本小册子和我所写的《江村经济》、《禄村农田》等调查报告性质不同.它不是一个具体社会的描写,而是从具体社会里提炼出的一些概念.这里讲的乡土中国,并不是具体的中国社会的素描,而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系,支配着社会生活的各个方面.它并不排斥其他体系同样影响着中国的社会,那些影响同样可以在中国的基层社会里发生作用.搞清楚我所谓乡土社会这个概念,就可以帮助我们去理解具体的中国社会.概念在这个意义上,是我们认识事物的工具.
  我这种尝试,在具体现象中提炼出认识现象的概念,在英文中可以用Ideal Type这个名词来指称.Ideal Type的适当翻译可以说是观念中的类型,属于理性知识的范畴.它并不是虚构,也不是理想,而是存在于具体事物中的普遍性质,是通过人们的认识过程而形成的概念.这个概念的形成既然是从具体事物里提炼出来的,那就得不断地在具体事物里去核实,逐步减少误差.我称这是一项探索,又一再说是初步的尝试,得到的还是不成熟的观点,那就是说如果承认这样去做确可加深我们对中国社会的认识,那就还得深人下去,还需要花一番工夫.
  这本书最初出版之后,一搁已有三十七年.在这一段时间里,由于客观的条件,我没有能在这方面继续搞下去.当三联书店提出想重刊此书时,我又重头读了一遍.我不能不为当时那股闯劲所触动.而今老矣.回头看,那一去不复返的年轻时代也越觉得可爱.我愿意把这不成熟的果实贡献给新的一代年轻人.这里所述的看法大可议论,但是这种一往无前的探索的劲道,看来还是值得观摩的.让我在这种心情里寄出这份校订过的稿子给书店罢.
  费孝通
  1984年10月11日
孝义的家乡有什么物产
1个回答2022-05-06 09:52
孝义物产丰富,地下蕴藏着大量的煤和铝资源,孝义自唐以后,就成为闻名—方的特产富庶及商贾云集之地。境内有煤、铁、铝矾土、硫磺、石膏、白云石、耐火黏土等数十种矿产资源,尤以煤、铝资源最为著名。,农作物种类有70余种,盛产小麦、谷子、玉米、高粱、豆类、薯类等;经济林主要有核桃、柿子、苹果、花椒、红枣、葡萄等十余种,尤以核桃为最
孝庄皇后的家乡在什么地方?
1个回答2022-10-01 13:37
出生地在通辽科左中旗科左后旗,第二故乡在兴安盟科右中旗
父不慈子不孝远走他乡求这个典故的出处?
1个回答2024-03-09 12:19

这段话说白了呢就是上位者不谋其政,那么手下人就各奔前程。

为国君的,不忧心国政,昏庸无道,那么他的臣子就必然离他而去,投奔他国。做父亲的如果不慈祥,宽厚,那么他的子女就会离开他,远走他乡。因为古代宣扬“三纲”“五常”臣子必须忠实,子女必须孝顺。所以这段话以国和家一大一小两个主体来说臣子和子女离开他们是有原因的。以前在说书什么的经常可以听到。

谁知道郏县长桥乡-孝子坊在什么地方?
1个回答2024-03-09 20:24
郏县孝子坊位于河南省郏县长桥镇窦堂村,坊上刻有“孝子坊”三字。坊额书:乾隆十七年建
充少孤,乡里称孝。主要意思
2个回答2022-10-03 03:39
王充幼年丧父,尽心奉养母亲,乡里人都说他很孝顺。
蒲城县,孝通乡的来历
1个回答2024-01-02 22:54
李自成起义于孝通街中间,当时由于起义之人全部是农家壮汉,五花八门,什么人都有,李自成怕大家有些不认识,让自己人头上都缠着白孝,好认一点不会伤着自己人,暗号是头上都有一样的孝布,就叫孝同了
我爱家乡的作文 孝义的
1个回答2023-11-04 02:52
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