硬質なる時間

时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性。 时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。 时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。 时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。 珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。

　　中文翻译是：想得太多,人就会变得胆怯。
　　行丛考えすぎると、人间は臆病になる。|かんがえすぎると、にんげんはおくびょうになる。
　　【中文解释】想得太多，人就会变得胆怯。
　　【单词及语法解说】在开导劝说别人的时候可配搜以用。
　　·すぎ：表程度上过度。
　　例：食べすぎ。/太饱。
　　·と：一……就……。表假设的顺接条件。或表示只要具备一定条件，随时会发生某事。
　　例：培带历春になると、花が咲く。/一到春天，花儿就开了。
　　·になる：成为，变成，成了。
　　例：教师になる。/成为老师。

这个なる是文言文的形容动词连体形，相当于现代的な。
　静かなる = 静かな
　冷酷なる = 冷酷な
现在有时候慎大罩也用这种古语形式，这样会给人有所严肃的感觉。

参考

文言文的形容动词有两种，具体词尾变化(未然形、连用形、终止形、连体形、已然形、命令形)如下。
ナリ活用：なら、なり・に、なり、なる、なれ、なれ仿指
　例子：

古人云：“不爱惜时间，就等于不爱惜生命”。由此可见，时间是多么宝贵，多么重要的。因为时间流逝了，就不会回头。
充分利用时间的同学，才有充分的时间进行休闲活动。相反的，没有好好的利用时间的同学，就没有时间进行休闲活动。如果没有进行休闲活动，那么两者都不能兼顾。这是因为同学不了解时间的重要。如果要善用时间，就要先制定学习计划。要怎样制定学习计划呢？
第一，确定学习的目标。我们要先确定目标，然后才制定学习表。制定学习表后，我们也要去时间和持之以恒。如果不去实践，那么再好的学习计划也是枉然的。
第二，安排好自主学习的时间。做完老师所布置的功课后，要复习老师在课堂上所教的功课。除此之外，我们也可以预习老师还没教的功课。当老师教课时，才会更深入地了解。
第三，珍惜时间。我们可在放学等待巴士的时候，阅读故事书或参考资料。而在空闲时，我们可选择一些对身心有益的运动，如下棋、绘画、跳舞、弹钢琴等，以陶冶性情。在假期时，我们可安排去旅行和参加补习班，以增加知识。
总括而言，只要学生善用时间。那么他们的学习生涯会充满了意义和乐趣。

侧重点不同。「～になる」重点在变化过程（変化の流れ），「～となる」则重心在变化结果（変化の结果）。如：
○水が氷になる。/水变成了冰。

○水が氷となる。/水结成了冰。
把这两个句子做个深层分析，前者给人的感觉是：「『水→氷』という移行、変化の全体をいう」（是说"由水变冰"这个转变、变化的整个过程），后者则
「『氷ができる』という、结果を强调す塌好る」（是强调"结冰"这个结果）。所以不难看出，「迹衫州～になる」表示的是「AからBに変わるという一つの変化の流れ」
（"由A变为B"这么一个变化流程），而「～となる」表示的是「変わってBができると、结果を强调する」（强调"变化后而成为B"这个结果）。所以我们观姿蔽
察到，强调结果的句子一般用「～となる」，

从上面可以看出来，“に”和“と”是可以互换，不过表达出来的含义有些区别。

有区别：---になる，重点在过程，“成为---”。医者になりたい。
---となる，强调的是结果，“变成了---”，水が氷となる。

になる：是一种必然的，稳定的变化结果。
となる：是偶然性的，或者暂时的变化结果。

选择3。
句意是即使是为了公益而作的研究，因透明性不高，也不可能（变的）被信赖。