有声书国防建设

国防建设指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面建设，是维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。
国防建设的内容主要包括：武装力量建设：战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，建全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。重点是武装力量建设。

1、军事教育训练

使大学生进一步认识到作为共和国的主人以及国家的未来和希望，既是一个普通公民，又是一名预备役军人，是国防武装的后备军，是战时扩编、补充常备军和开展人民战争的基础，因此也义不容辞地拥有捍卫国家主权、领土完整和安全稳定的责任。

2、学习军事理论和军队建设思想

通过学习党的三代领导核心的军事理论和军队建设思想，以及各种学习教育活动，使大学生掌握了无产阶级的战争观和方法论，用科学的理论武装了思想。

扩展资料：

意义：

培养更多新时代的奋斗者，最关键的是激发年轻一代的责任感，锤炼坚强意志，培养吃苦精神。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成长为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春。

青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。只要有那么一股子中流击水的劲头，有那么一股子以梦为马的激情，奋斗就将成为实现梦想的阶梯、走向未来的桥梁。

国防教育对当代大学生的意义：大学生刚刚成年，因为一直在学校学习，还没有一个完善的人生价值观。通过国防教育、爱国教育等教育活动可以为大学生塑造一个良好的人生价值观，为培育爱国精神做出很大的作用。

同时现在的世界仍然是不平静的，我们岁月安好只是因为有一个强大的祖国，还有团结的中华儿女共同为和平努力而得来的，正所谓“以战止战”，自身国防力量强大了，别人菜不敢来侵犯你，中国人民向来都是热爱和平的，武装力量只是为了更好地保护自己，这亦是国防的意义。

大学生投身国防建设的方法：

1、培养大学生的爱国情怀。

2、让大学生了解国防的重要性。

3、有助于塑造学生的人生观，价值观。

4、帮助了解实时政事，深入主权意识。

5、为国家挖掘军事人才有帮助。

国防教育对当代大学生的意义：大学生刚刚成年，因为一直在亩仔清学校学习，还没有一个完善迅前的人生价值观。通过国防教育、爱国教育等教育活动可以为大学生塑造一个良好的人生价值观，为培育爱国精神做出很大的作用。

同时现在的世界仍然是不平静的，我们岁月安好只是因为有一个强大的祖国，还有团结的中华儿女共同为和平努力而得来的，正所谓“以战止战”，自身国防力量强大了，别人菜不敢来侵犯你，中国人民向来都是热爱和平的，武装力量只是为戚举了更好地保护自己，这亦是国防的意义。

大学生投身国防建设的方法：

1、培养大学生的爱国情怀。

2、让大学生了解国防的重要性。

3、有助于塑造学生的人生观，价值观。

4、帮助了解实时政事，深入主权意识。

5、为国家挖掘军事人才有帮助。

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1、孙子兵法

无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。怎么理解呢？“无恃其不来”是说不要寄希望于敌人不来；“恃吾有以待也”是说而要寄希望于我们自己的准备；“无恃其不攻”是说不要寄希望于敌人不来进攻；“恃吾有所不可攻也”是说而要寄希望于我们充足的力量与有效的方法。

这句话，套用到国防建设上就是说：

“认为发生核战争、世界大战的概率大大降低，因而认为可以不进行国防建设是错误的；认为签了一纸“互不侵犯条约”就认为可以高枕无忧，是大错特错；认为出了事就找国际组织、大国，是不自信的表现；与其肤浅地认为找国际组织、靠国际法、国际条约、某个大国就可解决冲突，这是一种幻想，因此还不如去整理武备。为什么呢？敌人之所以不敢冒犯，不是因为别的，正是因为我们有一道可以使之望而却步的“万里长城”。”

消防总队紧贴改革教育主题主线，精心组织开展教育宣讲、全员讨论、典型培育和主题微电影展评活动黑龙江消防改革教育“四项措施”富有实效，进一步教育引导广大官兵铸牢忠诚品格，凝聚深化改革的意志力量，推动部队改革教育工作深入开展。

专题教育精品授课。总队党委对照《改革宣传教育提纲》，按照既定的“新思想专题大讲堂”支队党委书记视频授课安排，由哈尔滨、牡丹江、绥化、伊春等4个支队政委对照4个专题精心组织备课、授课，并利用视频会议系统为全省官兵授课，制作4个专题的教育光盘，发全省各级党组织学习。各政治协作区牵头单位组织本协作区开展4个专题巡回宣讲活动，宣讲的同时，做好宣讲精品内容摄录工作。总队收集整理宣讲精品视频，上传至网络思想政治教育平台，供全省官兵观看学习。

全员讨论入脑入心。总队党委紧紧围绕“堪当主力军、建设国家队，我们怎么做”“不忘初心再出发，投身改革谱新篇”等主题，组织部队分层次开展全员讨论，通过开展大讨论活动，找准差距不足，明确努力方向，凝聚思想共识，激发工作干劲。总队在“改革教育专栏”中，设置“讨论心得”子栏目，刊发各级官兵的讨论、学习心得。总队依托《消防工作简报》，及时刊发各单位改革教育工作动态和经验做法，积极调动各级部队和全体官兵工作积极主动性。

典型引领激发干劲。各单位深入挖掘老典型，大力培育新典型，特别是充分挖掘、培育、宣传10名“龙江最美人物”（消防员）面对改革保持政治定力、不计个人得失，忠诚履职、无私奉献的先进事迹。总队组织10名“龙江最美人物”（消防员）向全省消防官兵发出“投身消防改革谱写最美新篇”倡议书，鼓舞官兵士气。总队“改革教育专栏”开设“典型宣传”子栏目，各支队级单位每半月至少推荐1名拥护改革、恪尽职守、努力拼搏、屡创佳绩官兵的典型事迹，总队在“典型宣传”子栏目予以刊发，在全部队营造“学典型、做典型”的浓厚氛围。

文化熏陶激励效能。组织开展“红门荣耀、辉煌新篇”主题微电影展评活动，联合各级主流媒体对部分作品进行宣传推广，并在各级部队红门影院中展播。开展改革主题板报、屏保、海报创作活动，营造拥护改革、支持改革、投身改革的浓厚氛围。各地利用驻地红色资源，或政治协作区就近的红色资源，开展红色教育各级部队组织官兵参观队史馆、荣誉室，讲述本单位优良传统和先进事迹，最大限度发挥教育激励效能，增强官兵集体荣誉感。落实省委宣传部要求，做好“国防万映”活动中的电影公益放映、微电影征集评选、影片创作等工作。