激励机制的作用性质

激励机制一旦形成，它就会内在的作用于组织系统本身，使组织机能处于一定的状态，并进一步影响着组织的生存和发展。激励机制对组织的作用具有两种性质，即助长性和致弱性，也就是说，激励机制对组织具有助长游肆衫作用和致弱作用。 激励机制的致弱作用表现在：由于激励机制中存在去激励因素，组织对员工所期望的行为并没有表现神腔出来。尽管激励机制设计者的初衷是希望通过激励机制的运行，能有效的调动员工的积极性，实现组织的目标。但是，无论是激励机制本身不健全，还是激励机制不具有可行性，都会对一部分雹咐员工的工作积极性起抑制作用和削弱作用，这就是激励机制的致弱作用。在一个组织当中，当对员工工作积极性起致弱作用的因素长期起主导作用时，组织的发展就会受到限制，直到走向衰败。因此，对于存在致弱作用的激励机制，必须将其中的去激励因素根除，代之以有效的激励因素。

激励是指激发员工的工作动机，实质是指激发人的行为的心理过程。

激励就是组织及其个人通过设计适当的奖酬形式和工作环境，以及一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规范组织及其个人的行为，以有效地实现组织及其个人目标。

有效的激励会点燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，让他们产生超越自我和他人的欲望，并将潜在的巨大的内驱力释放出来，为企业的远景目标奉献自己的热情。

作用：

1、吸引优秀的人才到企业来。

2、开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧。

3、留住优秀人才。

4、造就良性的竞争环境。

激励机制是为了达到激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。

你好，物质奖励激励孩子这种方式不是很可取，要知道孩子可能会把他的注意力从事物本身的价值上面转移到奖励上面，而且可能会让孩子丧失自主探索的动力及勇气，所以不建议大家用这种方式来奖励自己的孩子来激励自己的孩子。

一、物质奖励激励孩子，这种方式不可取以前总觉得如果说用物质奖励的方式来建立自己的孩子的话，肯定会让孩子有发展的动力，但是有没有发现桥中刚开始的时候效果特别好，随着时间的流逝就会发现这种效果慢慢的也在减低，他就会觉得这个东西已经没有办法吸引他了，长期使用物质奖励会让孩子丧失自主学习的动力，还有挑战的勇气，所有的孩子都是如此持续的奖励，会让他的学习效率降低。所以大家要用正确的奖励去激励自己的孩子可以物质奖励，但是不能长时间的使用一种方式，这个没有办法帮助孩子更好的养成一些行为习惯，也没有办法很好的去进行探索发现。

二、会让孩子失去自主探索的动力和勇气而且要知道经常使用物质奖励来激励孩子的话，还有可能会抹杀掉孩子的独立自主意识，还有自尊心，他可能会通过别人的反应来判断自己的原性，别人如果认可他他就高兴，别人不认可他，他就会非常失落，非常的焦躁，没有办法正确的去认识自己是非观，价值观燃念也建立在别人对他的评价上，所以不建议大家用这种方式要学会用智慧的方式来运用，他们如果说方法得当的话，物质奖励还有一定的积极功效，当然了奖励不要过大也不要过多，否则孩子敏段山可能会拿这个来和家长谈判，他一旦对这个事情失去兴趣的时候，估计再想让他更加发展，估计有点难了。

愿孩子健康快乐成长。