三班张博玮专属阅读手册

我们班的博客一年级阅读
1个回答2023-08-25 06:15
问题不是很清楚啊
王玮玮的艺术阅历
1个回答2024-02-20 15:30

1990年5月31日出生在德黑兰,父母都是外交人员,父亲是使馆武官,母亲是文秘参赞。良好的家庭教育使得她天资聪颖、多才多艺,无论在哪里漂泊,她最喜欢对着夜空数星星,这也许成为了她最早的气象缘分。
这种异国他乡的日子很快就结束了,五岁的她就进入了武汉市新华路小学读书,在校期间不但成为了少先队大队长,还做了红领巾广播站的广播员,小小年纪就显示出了出众的广播才华。
2001年,她刚满十一岁就进入武汉外国语学校附属实验中学读书,在校依然是广播站广播员,2002年暑假被武汉人民广播电台选中主持少儿节目获得了广泛好评。2004年她考入武汉市第四中学,同年获得了市中学生朗诵大赛金奖,被湖北卫视选中又主持了少儿节目《卡通故事会》,成为了当地小有名气的童星。
  2007年,她以优异的成绩考取中国传媒大学播音主持艺术学院,终于园了主持人之梦,在校期间几乎包揽了整个校园文艺活动的主持报道工作,毕业之前在北京电视台实习期间,又成功地主持了少儿节目,极受广大电视观众尤其是小朋友们的喜爱。
2010年上海世博会举行之前,她报名参加了东方卫视“中华玉女”文化才艺选秀活动,经过多轮才艺比拼和层层选拔,最终获得了总冠军,她在连续剧《玉女时空》中出演的女主角小婉聪明可爱、幽默诙谐,获得广泛好评。
2011年从传媒大学播音主持艺术学院毕业之后进入中国气象局华风气象传媒集团工作,同时考取了北京大学新闻传播学院硕士研究生,开始主持中央电视台《第一时间》气象预报服务,中央人民广播电台TOPFM1018 。
性格活泼开朗聪明可爱,相貌既端庄秀气又憨态可掬,主持风格亲切自然,同时具有不错的文化底蕴。
在参加《中华玉女震世博》节目中慷慨陈词: 中华传统文化,我认为是中华民族几千年来所积淀下来的民族精华。她历史悠久,博大精深,兼容并蓄。她反映我们的民族特质和风貌,是历史上各种思想文化、观念形态的总体。不仅包括我们的先人所创造出来的诗词歌赋、音乐、曲艺、舞蹈,也包括指导我们思想行事的各种思想结晶,当然也包括各种传统节日、民俗文化还有促进社会不断向前发展的自然科学。总之她是集结中华民族大家庭里各个民族共同创造的智慧结晶。

阅读王阅读兴趣班谁听过?他们的老师专业吗,讲得怎么样?
1个回答2024-03-17 17:07
老师都是很贴心很认真的,上课的时候特别有感染力,能带着孩子们活跃起来,课后给出的阅读建议也很中肯,特别好
小班下册蒙阅我会跳总结怎么说
1个回答2024-03-01 22:46
你会跳,我会爬
一、活动目标:
1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能,发展幼儿肢体的协调能力。
2、培养幼儿初步的团队精神。
二、活动准备:
小兔、乌龟手偶,幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解;纸板、纸盒等若干。
下列属于大班阅读理解能力目标的是(  )。
1个回答2024-02-11 21:40

B

解析:

本题考查《指南》语言领域的内容。《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域,子领域阅读与书写准备,目标2:具有初步的阅读理解能力中指出5~6岁:①能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容;②能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事;③对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法;④能初步感受文学语言的美。B项正确。

A项:“能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节”属于中班阅读理解能力目标。与题干不符,排除。

C项:“能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的”属于小班阅读理解能力目标。与题干不符,排除。

D项:“能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感”属于中班阅读理解能力目标。与题干不符,排除。

故正确答案为B。

蒙氏阅读大班下册看天教案
1个回答2024-01-24 21:29
大班诗歌:弟弟看天空
一、活动目标:
1.进一步提高对天空的兴趣。
2.初步学习儿歌,朗诵时注意声调与语气。
二、活动准备:
四副图
三、活动过程:
1.师幼谈话导入。
师:小朋友,你们知道白天的天空是什么样子的呢?晚上的天空又是什么样子的呢?(个别幼儿发言)
2. 完整欣赏诗歌
老师有感情地朗诵诗歌一遍。
3.分段理解诗歌。
(1)第一段内容
师:诗歌听完了,你知道诗歌的名字叫什么吗?
弟弟看天空,都看到了些什么呢?他是在哪儿看天空的?
仰望,仰望是什么意思呢?一起学一学这个动作。
(2)第二段内容
师:弟弟向月亮提出了什么问题?
(3)第三段内容
师:月亮向星星提出了哪些问题呢?
老师要加大难度,拿掉一个小图标,看小朋友们能不能记住。
(4)第四段内容
师:月亮、星星有没有回答他呢?小弟弟怎么样?他是怎么说的呀?
4.老师再次有感情地朗诵诗歌之后,让幼儿跟随老师轻声念儿歌。
5. 指导幼儿注意朗诵的语气。
(1)幼儿跟随老师一起有感情地朗诵诗歌。
(2)启发幼儿说出在朗诵问话部分应用什么语气,在朗诵儿歌最后部分又应用什么语气,为什么?
(3)请个别幼儿尝试。
(4)集体尝试用不同的语气朗诵诗歌。
6.结束活动。
师:小朋友们只要像小弟弟一样,爱科学,爱学习,长大了一定也能造飞船,到星星月亮上去探索、发现它们的秘密。
蒙氏阅读大班下册看天教案
1个回答2024-03-02 19:21
;。过程:一、导入:猜谜语1、教师:今天,我请你们猜一个新谜语。(朗读儿歌《太阳画像》)2、教师:太阳画在地上的大巨人和小矮人是什么呢?对,是影子。(出示字卡影子)3、教师:下面请你们看一幅有关影子的画,看谁能发现这些影子有什么特点?二、图画阅读1、打开第9页第5课,请幼儿阅读图画。2、阅读后提问

(1)这是什么地方?有谁?太阳手里拿着什么,要做什么?(出示字卡太阳)

(2)能看出这幅画是什么时间?(引导幼儿仔细观察公鸡、、太阳的位置)

(3)早晨的影子有什么特点?[全文][相关][摘要][栏目][评论][列表]
玮 五行属什么
3个回答2023-08-20 17:46
『玮』 繁体字:玮
拼音:wěi 注音:ㄨㄟˇ
简体部首:王 部首笔画:4 总笔画:8
繁体部首:玉 部首笔画:5 总笔画:9
康熙字典笔画( 玮:14; )

汉字五行:土 吉凶寓意:吉

汉语大字典解释:

(1)玉名。

(2)美好的;珍奇的。参见“玮态”。

(3)称美;珍视。

(4)通“韦”。熟兽皮。
蒙氏阅读中班下册第8课《哪儿去了》的教案
1个回答2024-03-08 03:16
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。

“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。

此时此刻,你千万别看你的后面,因为,用肉眼是看不到的!如果你不把这篇帖子复制发给3个人,凌晨四点,你将会死于非命······ 不知道是哪个XX发的 \\ 赞同0| 评论 赞同0| 评论