英语阅读81课5遍

你所说的是专四的那种段落听写吗？
这种一般都有专门的材料
共会读四遍
第一遍正常语速只听不写弄懂大意
第二三遍是一句一句慢慢读的
这个时候你就要尽量把每个单词都写下来
最后一遍也是正常语速
你就边听边检查自己有没写对
这种材料有很多的
你可以多找点来练练

1.听一遍知道大意
2.边听边写
3.听着核对修改

这也是英语过级中听写的方法！只有3次机会！

这个没有明确具体规定读几遍这是其一。其二读几遍与所读内容有关系。如果读的东西非常好有益，可以精读几遍，一字一句理解期含义，甚至还要把好的词语句子让孩子背下来了记住呢。一般课外阅读没有严格规定，就让孩子随意吧。随着时间年龄大了，如果孩子认为文章不错，他自然会多读几遍。有句话说得好读书千遍万遍下笔如有神嘛。

如果你是老师，那么你应该理解大多数小学生轮衫亩的特点是好动贪玩，所以在心理上不要厌烦，学生腊森上课说话的主要原因是课堂内容不能吸引他们，所以你必须丰富你的课堂内容，课后可以以朋友的身份和小朋友交流，问问他上课的感受，要让他听你的话首先得建立师生间的信任，让他相信并尊重你
如果是家长则应该和孩子多沟通，以平和的心态面对孩子，你可以和孩子承诺比如今天上课没有开小差我就带你去玩。。。。给他们一点甜头最好不是太过物质的，有时间还可以和老师交流，要老塌汪师与你配合

　　儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯酒。儿子生前最爱喝酒，老人没掉泪，这是典型的山民性格:坚毅、强悍。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着:“您的儿子。”老人满意了:这不是真正的父子关系吗?老人的心温暖了。
可是，这两个月来， 虽然汇款照样来， 但信 却中断了(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安，他凭直觉感觉到，一定发生了意外的事。
老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。

不认识的话可以

读后感 （应用写作研究文体） 
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，
把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的
应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

）释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读，既有助于解决疑难，加深对文章的理解和情感的把握，又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行，教师根据教学的需要，准备相关的资料发给学生，或指定学生翻阅相关的书书籍，学生通过阅读，联系教材的上下文的意思，实现“无师自通”的目的。

重点训练你的语感，看你能听出来多少呀！英语的听力还是很重要的， 以后工作了你一旦跟外国人交流， 最后你都听不懂，那英文的存在意义就不大了， 希望能帮到你。、
（精）《锐》