评书三侠剑031

经典绘本推荐031《溜达鸡》，这是一个很有寓意的小故事。

在一个鸡场里，一群小鸡整天在各种攀比，有的跳得高，有的蹦得远，有的声音大，他们总想一争高下，证明自己是最厉害的。

有一天，来了一只溜达鸡，大家问他有什么本领，他说他喜欢溜达，大家不明白什么是溜达，他便不断解释不断纠正。

他觉得每天不用那么着急，那么慌张，随意出来转一转，遇到一些好玩的人，做一些好玩的事情，看看夕阳就挺好的。

后来大家都学会了这种生活方式。

这个小故事有点现代寓言的感觉，现如今，有多少家长都希望自己的宝宝是厉害的，最棒的，整个环境充满了压力，焦虑的味道弥漫在空中。

看看溜达鸡，心里瞬间轻松了许多。

1. 伏笔的定义

“伏笔”也算是小说秘诀之一，就是故事中的挖坑、填坑，它能把故事连成一个整体，让你能记住前面的内容。没有伏笔，后面的情节，都会感觉很奇怪，很生硬，并且会直接忘掉前面写过什么。

通常情况下，作者为了表现某段重要剧情，在先前便设置了相关的桥段或提示，这个提示，可以是人，也可以是物，甚至可以是一段对话，到故事进行到一定程度时，再将这个暗示揭示或者呼应出来，让读者恍然大悟。这便是伏笔。

2. 埋伏笔的必要性

其实绝大多数好的小说或影视作品，通常都会埋设伏笔。伏笔是一种重要的工具，能够有意识的在故事中埋设伏笔，将为作品增色不少。

通盘梳理故事，设好伏笔点。伏笔，说俗一点，就是为了让读者记住内容，避免读一段忘一段，记住得越多，就会越感到精妙。所以真正填坑时，就给读者带来情感冲击。

网络小说，大部分是用一个个的小故事拼接起来的。伏笔点的选择很多，也说明写好大纲是前提。假如，你设想有这么个情节：

所以，埋伏笔的作用主要有两个：从作品本身看，是为了避免剧情的突兀，增强合理性和真实性；从读者的角度来看，读者其实并非是一定只喜欢埋了伏笔的小说，只是一种阅读体验的问题。

比如刚刚举的例子，主人公突然拿出了夜明珠换一支军队，那么说明这颗夜明珠的作用非常之大，如果身为作者对这样一件作用极大的物件无任何暗示说明直接就拿来换了军队，虽然也能使故事继续下去，但是难免显得突兀。

而如果作者在之前就强调了主人公床底下有一个神秘莫测的保险箱，大家纷纷猜测保险箱里的宝贝到底是什么。有了这样一个伏笔，再引出之后换军队的情节，就很合理，而且能够给读者带来一种“原来如此”的情感体验。

3. 伏笔的设置

如何设置伏笔？要设置伏笔，须对剧情走向有一个全盘的把握，这样才能避免伏笔太多解决不了，或者忘记了埋下的伏笔。因而我们在写小说大纲的时候，就要设置好伏笔点及什么时候解决伏笔。

伏笔可以是一个人，一件物品，一个不经意的桥段或者一段对话。

1 ）人物和桥段

比如《琅琊榜》中夏冬的丈夫聂峰这样一个反复被提到但已经“死了”的人，最后却起死回生。此处作者埋下的伏笔是，在山林中反复出现的野人，作者为什么会描写野人这样一个与主线无关的剧情呢？原来野人就是多年前被谋害的赤焰军前锋大将聂峰。

2 ）物品

这种伏笔设置在玄幻类都市类小说中很常见，比如说主角偶然获得了一件宝贝，这个宝贝有什么用处呢？主角暂时还不清楚。等之后主角遇到了大麻烦，被逼入绝境的时候，这件宝贝发挥神力，拯救主角于危难之中。如果没有之前的伏笔，主角落难的情节就不好展开了。

3 ）对话

例如，法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》中先埋伏笔挖坑：

挖坑埋坑动作一完成，读者就记起了整个故事的来龙去脉，随之产生强烈的情感。

4. 埋设伏笔的技巧

1 ）伏笔要反复强调

反复强调伏笔，让读者注意到这个地方的不同寻常之处，但又不马上告诉读者答案，引发读者的期待。

2 ）有伏必有应，且埋设和呼应不能脱离太久

为避免情节前后矛盾，在关键的埋设伏笔处必须有对应的解决方式。伏笔的埋设，不要和伏笔的呼应脱离太久，这样，读者的记忆可能会消失，而失去了伏笔的意义。

网络小说不同于传统文学作品，其中很重要的一点就是连载性。一部网络小说，往往会连载大半年，甚至可能长达数年，那么网络小说伏笔设置的前后呼应的间隔时间不能太久。如果是很有必要的伏笔，一般来讲要比传统小说埋得浅，要更容易被看出。

3 ）尽量不要让伏笔单纯当伏笔

这一点是为了让伏笔看上去不要那么刻意，伏笔在文中还可承担其他作用。这种设置比较巧妙，也很考验作者的写作能力。

比如，

4 ）伏笔不应过多

过多不同的伏笔，反而会让读者搞不清楚状况，失去了伏笔的意义，除非是有连贯性的伏笔，做连续性的埋设；过度的买弄伏笔，也会让故事的主题变的模糊不清。

（转帖）为了更好的体会这款传言弹性不咋地的魔煞2，搬出了蝴蝶inn zlf，这款底板非常爆银陆槐，弧线长，我对它一直控制不好，就给它贴上了。反手是KTL的龙卷风，特点是重量轻。
客观的说，在反手推挡和正手击打部分，这款套胶的速度确实很慢，怪不得娇猛在介绍中提到控制最好，速度慢控制自然就好。正手拉，这个环节上魔煞2的表现还是不错的，但必须要锋友发力才有一定的速度，必须拿来对比的话和天三、狂三的速度类似吧，并有不规则的二跳。
回过头来看看这款胶皮的结构，采用了薄底皮，倒塔式的柱脚，而且柱脚比较长，很明显的是为了抓球设计的，弧圈球的摩擦正好可以把球大面积的包起来，所以能拉出旋转比较强的球，而击打则因为柱脚倾倒比较厉害，导致吃的进吐的不爽悉皮快，速度压制的比较狠。总体来说魔煞2是张完完全全的弧圈套胶。

可以给孩子讲讲这故事给他们说了什么，可以用通俗的话语来说

如何写小学生评语

　　1、针对性

　　老师会针对不同的学生给出非常针对性的评语，这个评语一般情况下会是对比性的。比如上学期的表现如何，而这个新的学期的表现如何，那么在对比的过程中，老师就会举出孩子在哪里进步了，等等一系列的。

　　2、乐观性

　　我不知道美国老师出于何种目的，反正看了好多的评语，我没有看到一条是负面的信息。也就是说，评语里全讲的是好话，赞扬的话。其实这也表达了老师对孩子的一种鼓励，也是给家长一个信息，孩子在学校表现是优秀的，是不希望给家长增加负担的意思。

　　3、互动性

　　在评语里，我们可以看到，老师对于孩子们在学校的表现了如指掌，但是他们也会向家长提出一些建议，比如孩子在其他方面需要进步，需要更努力，例如孩子需要增大阅读量或者是需要增加户外活动等一类的，都会体现在评语中。这样，家长就会针对这方面在假期的时候加强对孩子的教育。

　　4、差异性

　　看了很多孩子的评语后我发现，不同的学生，美国老师给出的评语一般是不一样的。也就是说，有十个学生就会有十个不同的评语，有一百个就会有一百个不同的评语。老师们是乐意去做这项工作的，他们认为这是他们的责任，必须尊重每一个不同的学生，如果写一样的，就代表他们根本不了解这个孩子，是失职的表现。

　　5、参与性

　　因为孩子的教育并不仅仅是学校和老师的事，也是家长，甚至是与孩子成长有关系的任何人的事情。因此，美国的老师在写评语的时候，希望让孩子身边的人参与进来，共同对孩子的教育添砖加柴。中国的教育是全家参与，这点很好。可是有时候我们的参与是过了头，根本不知道参与到那里去了。只有目的性的参与，才会是对孩子负责任的。

1. 你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，全面发展!　　
2. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心，学习成绩在班上名列前茅，是大家学习的榜样。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!　　
3. 你热心集体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!　　
4. “天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗?其实你在学习上是很有潜力的，认真时你也会主动发言，书写也有了不少进步。如果能学会多读好书，勤练笔，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。　　
5. 你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁杵磨成针”，你一定会成功的!

评剧是戏曲，跟京剧、豫剧、越剧一样，都是戏曲。主要流行于北京、天津、河北、东北地区。有不同的男女演员表演男女老少，有唱段，有表演，有古装，有现代。著名的剧目有《花为媒》《刘巧儿》《金沙江畔》《向阳商店》等。名家有小白玉霜、魏荣元、马泰、新凤霞、赵丽蓉。。。

评书是曲艺，跟相声、大鼓、单弦、快板一样属于曲艺。评书大多是以讲故事的形式，由一个人表演，无论故事里是人物是男女老幼，还是千军万马，都靠说评书的人变化不同语气、站位方向来表示。著名的评书有《三国演义》《隋唐》《杨家将》《岳飞传》等。名家有袁阔成、单田芳、连丽如、田连元、刘兰芳等。

评剧会唱，评书只是说；评剧多人演，评书一人说；评剧迷喜欢听唱段，评书迷喜欢听“扣儿”。

李寻欢,阿飞

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