单弦岔曲风雨归舟片段

峰峦叠翠。望长空云霞美，映湖中倒影垂，波浪徘徊。捕鱼叟扬帆罢桨，酌酒干杯，但则见金鳞亮甲翻碧浪，唳呖莺声燕子飞。万卉争妍齐放蕊，漫步游人踏芳菲。牧童短笛横牛背，野调无腔信口儿吹。日暖风和云儿淡，赏心悦目笑舒眉。虽然是景色宜人难描绘，震乾天，不测的风云响霹雷。（过板）捕鱼叟扬帆罢桨，转回舱内。但则见刷刷大雨把船舷打，风搭帆篷意欲飞。牧童山中把牛追赶，游人长亭避风雷。山崖不住洪流滚，遍野沟渠向北回。一霎时水连天，天连水，水连湖，湖连苇。宇宙茫茫风云汇，波浪翻腾卷，折断了船桅（卧牛）摇摇欲坠，急慌忙掉转船头划双桨，抖擞精神似夺魁。顶风破巨浪，冒雨往岸前飞。小舟林中系，鱼篓在身上背。登坡极目观西北，一霎时云儿淡彩霞飞。万卉含珠更娇媚，墨客抒情把笔停挥。似这等天然的秀丽无需巧匠画点缀，这乃是景色宜人叫我懒归回。（存张伯扬实况录像）

宋将焦赞打死奸臣谢金吾，被发配沙门岛，途经三岔口，投宿于刘利华夫妇店中。大将任堂惠奉杨延昭之命暗中保护焦赞，不料在店中与刘利华夫妇发生误会，双方在黑暗中打斗起来，幸亏焦赞及时赶来说明真相，解除了误会。杨家将故事。

一、用“风雨同舟”造句：

1、灾难过后，全国人民风雨同舟，一定能够重建我们的美好家园。

2、抗战时期，全国人民风雨同舟，共同抵抗侵略军，取得了抗战胜利闷茄蔽。

3、在那个困难的时期，我们全村人都是风雨同舟共同面以困难。

4、好朋友要风雨同舟，肝胆相照。

5、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个生命奇迹。

二、“风雨同舟”的意思：

在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。

三、词语出处：

先秦·孙武 《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，纳扰遇风，其相救也如左右手。

白话：吴国人和越国人互相厌恶,（但是）当他们同船渡河的时候,（如果）遇到风浪,他们互相救助就如同左右手那样。

四、引证解释：

近代·常杰淼《雍正剑侠图·第八回》：“你童林跟我是弟兄啦，咱俩人风雨同舟，荣辱相共。”

五、用法、语法：

偏正式；作蚂州谓语、定语、状语；含褒义。

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舟舟(原名：胡一舟）是一个患先天愚型症也就是弱智的孩子，人们通常叫他傻子，这是一个极大的误解。 舟舟是武汉交响乐团胡厚培（其父）的孩子，特殊的环境使他对音乐有着一种超常的敏感，在某种意义上本片讲述的是一个弱智人和音乐的故事。本片历时 10 个月跟踪记录了舟舟的生活轨迹，这个被展现的世界是全新的、有趣的、使人惊讶的和令人感动的。尊重一切生命、强调生命的质量、推崇人文的关怀和人与环境的关系是本片在理性层面上的思考。