刘程二人转

刘字的演变过程，如下图所示：

篆书写法：

汉隶：

唐楷：

行书：

草书：

繁体正楷：

简化字：

1981年，刘子龙40岁，他对蜡染一无所知，还是个地地道道的蜡染门外汉；
1983年，刘子龙42岁，他已被列为河北省“重点国家攻关科研项目”——彩色蜡染工艺项目的课题带头人；
1984年，刘子龙43岁，他带着79幅彩色蜡染画，以个人名义进驻中国美术馆主厅，成为我国在该厅举办个人画展的第一位现代青年画家；
1985年，上海科教电影制片厂为其拍摄影片《刘子龙蜡染画》，译成七国语言,发往157个中国驻外使馆进行文化交流……
四十不惑方入行，四十三岁已在业内声名显赫，誉满全球,是为传奇。传奇何以生？刘子龙老师说，因为二十分钟！纤维艺术家罗·斯高先生二十分钟的谈话使刘子龙的生命轨迹发生了翻天覆地的大改变！
刘子龙出生在一个赤贫如洗的家庭，因为家贫，他只上过几个月的艺术学校美术班。15岁时他已开始在一家蔬菜公司做临时辅助工；17岁到一家水泥厂；19岁失业开设“子龙画社”；23岁，国家个体户政策收缩，他再一次失业；次年，刘子龙在某针织厂开始他第一份正式职业——出口图案设计，一干十几载。1981年，时年40岁的刘子龙作为针织厂的重点培养对象，进入北京中央工艺美术学院装饰绘画系进修。年逾不惑的他怎么也没想到，他平凡的生命就此拐入另一个奇特的轨道，传奇开始了。
经历了多年的绘画自学生涯，刘子龙对在高等学府受专业训练这千载难逢的机会异常珍惜，他以令人惊讶的激情学习着，白天泡课堂，染织、工艺美术、广告、陶瓷等等，什么课都跑去听；晚上泡图书馆，查资料、抄笔记；周末泡美术馆，看美展……。1982年，美国一流纤维艺术家、威斯康星洲的大学教授罗·斯高先生来华讲学“纤维艺术”，刘子龙凭着勤奋好学的劲头在袁运甫教授的推荐下以编外学生身份挤进了这个仅有16个名额的特别班。讲学结束时，教授为每个学生安排了20分钟的结业定项单独谈话，点对点分析每个学生特点，帮助大家明确未来发展方向。
就是这短短20分钟的谈话，让刘子龙的艺术探索道路发生了重大转折。
刘子龙非常珍惜老师的评价，他几乎是开动了全身的所有神经来聆听老师的教诲。
罗·斯高教授对他的蜡笔画——《暖色的阳光》大为赞叹，并深入分析，认为刘子龙最大的优势在于色彩运用上的独特和对色彩具有高度的敏感性，建议他结合自己所长，去挖掘中国民间最传统、最古老、最原始的纤维艺术，在发挥纺织品的特长中挖掘自己艺术创作的潜力。
正所谓“听君一席话，胜读十年书”，罗教授的建议让刘子龙久久不能平静，他反复回想、仔细斟酌，久酝胸中的一些想法一点点清晰起来了，他想到了蜡染，这流传千古的染织艺术不正是中国最传统、最古老、最原始的纤维艺术吗？一个大胆的决定产生了——刘子龙毅然从西方绘画创作转向挖掘民间艺术，以极大的热情投入了蜡染的探索。
刘子龙的蜡染传奇开始了！

详细图解如下，由于图片上传过来，无法放大，我就放截图

小学转学流程如下：

1、在学期结束前一个月，学生家长或其他法定监护人到户籍所辖的小学联系、登记学位；咨询具体办理转学手续的时间；

2、在确定转入学校后，学生家长或其他法定监护人向在读小学提出转学申请；

3、转出学校凭转入学校同意接收函开具转学证明，提供学籍资料；

4、转入学校凭转学证明及学籍资料接收学生，并办理有关手续。 转学需要提交的材料包括： 1、学生的转学联系函； 2、学生本人和父母同一户籍的户口簿及复印件，居住住房的房产证(购房协议或合法的租赁合同)； 3、小学生素质发展评价手册或学生手册； 4、学生健康档案卡(或市区级以上医院体检表)。

家长先与转出学校沟通并同意后，填写《转学申请表》，递交转入学校

家长向转入学校提供户口本、转学原因及有关证件（如父母工作调令、转业证、房产证等），外地户口需提交借读证明

转入学校向家长开据《转学受理回执》

转入学校与对方学校沟通并同意后，在网上学籍管理系统办理上报并审核

转入学校向学生家长开据《转学办理通知单》，并告知家长与转出学校及主管教育局联系办理网上审核（同意）及调转学籍档案手续。

转入学校持《转学申请表》到主管教育局办理网上审核手续

前后的关系如下表：
转位前 转位后
纯音程 —— 纯音程
大音程 —— 小音程
小音程 —— 大音程
增音程 —— 减音程
减音程 —— 增音程
倍增音程 —— 倍减音程
倍减音程 —— 倍增音程
音程转位的特殊情况：增八度转位后为减八度，而不是减一度，因为减一度是不存在的；并且当增八度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒，不构成转位。同样的原因：倍增八度也不能转为一度。