王二姐思夫大鼓评书

除去老一辈的评剧流派，解放后笔者认为公认的评剧流派有以下11个(重新整理)，请高人指正:



1.小白(玉霜)派--旦:音色纯正，音域宽广，行腔柔润平稳，深沉流畅，韵味醇厚、朴素大方。无论是演唱技巧的运用，还是唱腔的设计安排，她都能从刻画人物出发，细腻而真切地表达人物感情，树立好人物的音乐形象。

代表剧目:《朱痕记》、《闹严府》、《杜十娘》、《秦香莲》、《桃花庵》、《小借年》、《劝爱宝》、《玉堂春》、《临江驿》、《打狗劝夫》、《珍珠衫》和现代戏《兄妹开荒》、《九尾狐》、《农民泪》、《千年冰河开了冻》、《小女婿》、《苦菜花》、《金沙江畔》、《李双双》等。

传人:刘萍、王冠丽等



2.新(凤霞)派--旦:唱腔清新玲珑，尤以流利的花腔--“疙瘩腔”著称。新凤霞本身是一个女高音，又练出了圆润纯净的中低音，达到了旋律华美、音域宽广、运腔自如的境界，被誉为“抒情女高音”。

代表剧目:刘巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》、《金沙江畔》、《志愿军的未婚妻》、《会计姑娘》、《祥林嫂》、《乾坤带》、《三看御妹》、《春香传》、《无双传》《小二黑结婚》、《凤还巢》等

传人:张金秋、李晓梅、李忆霞(兼刘派)、李红霞、谷文月、王曼玲、刘淑琴、戴月琴、刘秀荣、高闯、赵三凤、王瑾、郭美美、罗慧琴等



3.鲜(灵霞)派--旦:嗓音高亢响亮，音韵醇厚，扮相光彩照人，在李(金顺)派、刘(翠霞)派的基础上形成了自然洒脱、高亢激越、朴实豪放、以情带声、声情并茂的艺术特色。

代表剧目:《井台会》、《王二姐思夫》、《杜十娘》、《包公三勘蝴蝶梦》、《回杯记》、《夫人城》、《锯碗丁》等

传人:小鲜灵霞、李秀云、孙桂荣、宋玉文等



4.韩(少云)派--旦:嗓音略带沙哑，即所谓的“云遮月”，演唱技法纯熟，韵味醇厚，表演典雅庄重，根据不同剧情演唱或是和缓流畅或是激越豪放。

代表剧目:《红楼梦》、《凤还巢》、《人面桃花》、《小女婿》、《江姐》、《杜鹃山》、《洪湖赤卫队》、《梅雪遇》、《家》、《红楼夜审》、《玉堂春》等

传人:胡桂秋、宋丽、周丹等



5.花(淑兰)派--旦:宗刘派和爱派，她音域宽、音质纯净，嗓音甜脆，刚柔相济，声情并茂。她戏路宽广文武兼备，善于刻化和塑造各类角色，并能从人物性格出发，使她所演的角色栩栩如生。被誉为“花腔女高音”。

代表剧目:《茶瓶计》、《相思树》、《牧羊卷》、《桃花庵》、《三节烈》、《大登殿》、《志愿军的未婚妻》、《黛诺》、《谢瑶环》、《半把剪刀》、《梅香》、《霓虹灯下的哨兵》等

传人:解郁文、徐广琴、王镇芝、郑桂芳、张丽华、赵俊芝、冯玉萍、曾昭娟、田敬阳、李娟娟、吴丹阳、艾丽珍、赵继兰、张秀云等



6.筱(俊亭)派--旦:嗓音较低但浑厚优美，唱腔庄重深沉、开阔大方，形成了她低回婉转、节奏灵活、俏丽多姿、收放自如的艺术风格。

代表剧目:《井台会》、《打金枝》、《穆桂英挂帅》、《对花枪》、《杨八姐游春》、《洪湖赤卫队》、《这样的女人》(小院风波)、《小女婿》、《包公审太后》、《穆桂英挂帅》等

传人:筱佩茹、新少敏、小筱俊亭(郑小娣)、李冬梅、王晓萍等



7.李(忆兰)派--旦:表演端庄大方，演唱明亮悦耳，高音亮而不炸，低音弱而不虚;演唱裹字糅腔、刚柔相济、抑扬鲜明、以情传声。

代表剧目:《张羽煮海》、《花为媒》、《樊梨花斩子》、《祥林嫂》、《苦菜花》、《南方烈火》、《阮文追》、《拜月记》、《无双传》、《白蛇传》、《《樱花恋》、《喜神》、《高山下的花环》、《多情的河》、《乔迁之喜》、《楠竹夫人》等，还主演过故事片《画中人》，

传人:刘晓勤、张红琴、赵丹红、孔庆玉、刘惠欣等



8.张(德福)派--生:嗓音响亮、甜润，扮相俊美、表演细腻，于运用戏曲传统技巧刻画人物，在长期实践中，形成表演富有激情、人物性格刻画深刻的风格;他在戏曲道白的节奏、气口、韵调都很讲究，有着“千斤道白四两唱”的功夫。

代表剧目::《刘巧儿》、《三里湾》、《金沙江畔》、《花为媒》、《杨三姐告状》、《金印记》、《无双传》、《樱花恋》、《高山下的花环》等。

传人:张彦生、崔英杰、徐培成、李志华、陈胜利、齐建波、赵立华(兼马派)等



9.魏(荣元)派--生:嗓音醇厚宏亮，表演真挚朴实。其花脸唱腔充分发挥中音区的特色，以高音和低音为陪衬，声音浑厚行腔稳健。其演唱以情带声情感充沛，其低音拖腔深沉含蓄音色纯美，其垛板字句清晰气量充沛。善于将蕴含于唱词中的深层意味展示给观众，他讲究语言逻辑和情感的融合，在节奏和唱腔的关系中他曾形象地比喻为“咬字、行腔、定节奏，腔似流水板似渠”。

代表剧目:《秦香莲》、《降龙伏虎》、《朱痕记》、《向阳商店》、《一杯茶》、《金沙江畔》、《夺印》、《南海长城》、《朱痕记》等

传人:韩学门、李维铨(兼马派)、王文有(兼马派)、高金元、王杰、孙路阳等



10.马(泰)派--生:演唱风格上情真意切,韵味十足，在继承传统的基础上探索求新,在新音乐工作者的帮助下,根据剧情的需要和人物的思想创作演唱了“评剧男生反调大慢板”。

代表剧目:《米酒歌》、《成兆才》、《评剧皇后》、《红白喜事》、《夺印》《朱痕记》、《金沙江畔》、《向阳商店》、《孙庞斗智》、《野火春风斗古城》、《小借年》、《马寡妇开店》、《钟离剑》等

传人:李维铨(兼魏派)、张彦春、王文有(兼魏派)、赵立华(兼洪派)、张文鹏、马惠民等



11.洪(影)派--生:她的音域宽广，音色丰富，高音区明亮，低音区苍劲有力，其演唱吸收了京剧、河北梆子、曲艺等旋律，突破评剧原生腔板式束缚，唱腔新颖流畅，以情带声。用洪老自己的话说就是 “唱韵味”、“抒发感情”、“演人物”、“做四合”。

代表剧目:《刘翠萍哭井》、《梁祝》、《刘伶醉酒》、《十五贯》、《红龙传》、《周仁献嫂》、《孙安动本》、《孙庞斗志》、《御河桥》、《王二姐思夫》。

传人:孙振宇、陈立行、李焕双、包连伟、杨继勉、张俊玲、赵立华(兼马派)、石文明等

1、兄轿紧张压力导致肚子大

精神紧张，压力大新生代谢就会变差，肚子就会变大。

2、活动力差导致肚子大

平时很少锻炼，腰部和肚子位置就容易堆积脂肪，肚子就会越来越大。

3，便秘代谢差导致肚子大

长期便秘，隐袭不消化羡携肆，脂肪就会堆积在肚子上，大肚子就自然形成了

阿姐鼓 是朱哲琴的一张专辑的名字，不是一个什么鼓。

是，民族乐器

　　神仙姐姐是李秋水的妹妹李沧海，王夫人是无涯子与李秋水的女儿，因此神仙姐姐是王夫人的姨娘，而王夫人则是神仙姐姐的外甥女。石人”神仙姐姐”是逍遥派掌门人无涯子为其妻李秋水所塑，但那个时候无涯子已经移情别恋李秋水的妹妹李沧海，因此虽是李秋水的塑像其实却是李沧海的塑像。

　　 基本信息

　　《天龙八部》是金庸小说的一部古装武侠剧，这部小说以乔峰、段誉和虚竹三人的传奇经历为主线，交织以三人与阿朱、王语嫣、梦姑三段感人至深的缠绵恋情，从而铺陈开一幅气势磅礴的江湖画卷。

　　 剧情简介

　　北宋年间，外族纷纷觊觎大宋国土，形成汉、辽对立的局面。丐帮帮主乔峰因拒绝副帮主妻康敏之爱遭报复指为契丹人后裔而受尽中原

　　武林人士唾弃。乔峰为平反遂四处追查身世，期间认识了大理世子段誉及虚竹和尚，并结拜为兄弟。

　　而乔峰、段誉和虚竹在异域拥有着举足轻重的地位，在汉辽相争的时势下，各种江湖及情感上的恩恩怨怨正等着他们去面对。

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1.孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

　　2.孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。

　　3.告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

　　4.我很欣赏你在XX方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。

　　5.我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。

　　6.你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

　　7.孩子，我们也去试一试?

　　8.用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

　　9.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　10.在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

　　11.你知道关心父母，这让我很开心。

　　12.努力从今天开始，成功从“零”开始。

　　13.孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!

　　14.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因乎贺拼搏而前行。

　　15.你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。

　　16.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

　　17.你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。

　　18.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

　　19.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以激漏小心为兄弟，以希望为哨兵。岁铅派

　　20.你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!

　　21.自己去做吧。不要依赖别人。

　　22.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

　　23.凡事都要冷静，不能急躁。

　　24.用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

　　25.在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

　　26.你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

　　27.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

　　28.你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

1.最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！应该看到你们的脸上阳光灿烂。

　　点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。

2.把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！

　　点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”

3.我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！

　　点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。

4.努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！

　　点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。

5.如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！

　　点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。

6.你只要用心做，这些事根本难不倒你！

　　点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。

7.勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！

　　点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。

8.你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！

　　点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。

9.你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！

　　点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。

10.也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，