南音乐园

小学三年级英语第一课应该怎么上
1个回答2024-08-09 00:38
介绍一点学习英语的方法,也许有用。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如
,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。
测听力的方法?
1个回答2024-08-09 00:36

检测听力的方法有很多,有行为测听、纯音测听、声导抗测试、脑干诱发电位测听、声场测试、耳声发射测试等等。纯音测听需要使用纯音听力计来进行,是判断耳聋性质及程度比较准确而常用的方法,属于主观测听法的一种。纯音听力计利用电声学原理,通过电子振荡装置和放大线路产生各种不同频率和强度的纯音,经过耳机传输给被测者,以分别测试出被测者各频率(一般是125赫兹、250赫兹、500赫兹、1000赫兹、2000赫兹、4000赫兹、8000赫兹)可听到的至小的声音。记录评估后,得出被测试者的听阈。使用纯音测听的方法对测试者进行检测,特别是对学龄期聋生进行检测时,会遇到各种各样的问题。

英语听力考试的范围知道怎样背答案更有效呢?
1个回答2024-08-09 00:36
英语听力考试的范围知道了,背过答案、平时再多听几遍、考试时再认真听认真做即可
英语数字听力训练
1个回答2024-08-09 00:27
有个 第六感英语数字听力及听力练习 还可以吧www_***_net/soft/71408_htm
英语听力不好怎么办
1个回答2024-08-09 00:26
在英语学习中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。

要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就是耳朵在辨音,而是大脑在思索、背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不懂,就翻一下书,继续听下去。在第一遍听新材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。

以上只是自己在提高听力方面的点滴体会。各人有各人的提高听力的经验,尽管甲的经验不一定适用于乙,乙的经验也不一定适用于甲,但可以相互启发,取长补短,用不同的方法来达到相同的目的。
苏州小学一年级英语第六单元英语儿歌
1个回答2024-08-09 00:25
(High Priest and spiritual head) of the tribe, had an unquestioned right to forbid the sale."
六级听力怎么复习?
1个回答2024-08-09 00:20
六级听力其实就是反复听,练习耳熟。首先应从多听教学听力录 音带入手,如所学的课本录音带,口语教材录 音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有 趣的材料。无论是精听或是泛听,最好开始都 不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至 尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反 复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清 各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理 解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至 尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样 的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解 能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就 不是耳朵在辨音,而是大脑在思索,背诵,如 果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这 样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候 就又会听不懂。

说实话听力是感和耳濡目染的过程,一定要坚持培养,不要今天听,明天又不听的,这样就会前功尽弃,也可以看自己喜欢的美剧,这样真的很锻炼,而且也不会厌烦,在放松的过程中学习,效果会更好
六级考试把听力不要想得那么难,坚持听肯定效果非常好的,我是英专的,我们就是这么练习的,我自己的经验,你可以参考参考哈~~~~
小学四年级英语下册
1个回答2024-08-09 00:17
这可得搞死我们啊!
纯音听力计检查 图
1个回答2024-08-09 00:15
你的听力属于比较正常,左耳比右耳好,右耳的波动大,你的两个耳朵的波纹在20这个数字上下波动,但右耳偏下些,所以你的右耳稍微比左耳差

现在你的耳朵已经有点轻微症状,不过没关系的,要注意保养,数眼馍轨忌呓涣郭惟憾隶值到30就要注意了,是比较轻度的耳背,但到60是中度,80就是重度

少听MP3,保护好你的耳朵!
二年级小学生如何接触英语
1个回答2024-08-09 00:15
你好 对于英语这类的语言类科目来讲,需要的是创造环境让小学生接触,毕竟小学生的理解能力和认知能力都有限,因此可以在家里布置一些英文类的玩具或者厨房用品,或者让他看动画,接触英语发音,慢慢的培养孩子的兴趣,渐渐的他自然会适应和喜欢英语,这样再去专业的教学就是更加简单了 祝你顺利