王声上学相声

参加社团的好处有：

1、学习知识
社团是一个有相同兴趣爱好人的聚集之地，在这里可以学习到很多自己感兴趣的知识，这些到时候的知识可能不像专业学习那样，可以通过考试直接表达出来，但是后面你会发现它会给你增加一些独特的魅力。

2、拓展人际关系
大学社团成员往往是多个专业的同学，在这里可以认识许许多多不同的人，并且不仅仅限于本社团的人一起活动，各个社团之间也经常会有一些联谊的活动，所以有几个认识其他社团的同学。

3、充实校园生活
在大学校园里面，不像高中的课程那么满，每天的课也不是固定时间的，所以有大把的时间是可以由自己自由安排的，如果没有参加任何活动的话，只要你是管不住自己，可能大部分时间都会用来玩手机或者打游戏了，这样的话就会很浪费时间，大学的时间应该由自己规划好，至少不能让自己后悔。

4、提高管理能力
每个社团都会有不同的部门，可以根据自己的兴趣爱好和能力，选择合适的部门参加，可能一开始大一进去的时候只是一个干事，但是可以通过自己的能力，在大二大三担任会长或者团长这类的职位，这个时候就可以从中学习一些管理的经验，组织社团成员开展一些活动，对以后的工作会有一些帮助的。

5、提高自信心
假如社团意味着你不得不要进行必要的社交，参与一些活动，并且提升自己的能力，在这过程中，是你变得越来越好的过程，当你的能力得到增强，你的自信心也会随之变强。

6、找到志趣相投的朋友
加入同一个社团，往往意味着你们有相同的爱好，在大学时，如果不参加任何的活动，可能你的社交范围就局限于你们班级。但是在社团中就可以认识一些与你有着相同爱好的朋友、知己。

7、为自己的简历加分
如果在社团中担任过会长，副会长的职位，往往可以把它写进之后工作应聘的简历当中，为以后工作应聘加分。如果工作需要一些管理能力的人，就需要在大学时候有意识的提高自己这一方面的能力。

8、为评奖评优做准备
大部分大学都有明确的规定，参加社团并且担任一定的职位，可以在评奖评优中加综测分，这样的话，与班级同学竞争奖学金，可以有一定的优势。

幼儿园户外活动的好处如下：

户外活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。

一些运动量较小的游戏，如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动，能提高孩子基本活动能力和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。

户外活动是幼儿喜欢的活动之一，参加户外体育活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。

户外活动对孩子们来说是享受快乐的过程。户外自由活动时，孩子三三俩俩在草丛中捉昆虫，观察这些小生灵的形态、习性，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中。

在整个户外活动中，教师扮演的角色不再是管理者、教育者、引导者，而变成了孩子们富有童心的游戏伙伴，良师变成益友，让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系变化。

时事新闻，发生的时间必须具有新闻性，要交代清楚事情发生的时间，地点，事件的经过等。

如何写新闻。新闻是新近发生、发现的具有一定意义的事实的报道。新闻采写涉及到两条最基本的原则：一是要坚持新闻的真实性；二是要坚持新闻的时新性（速度快才能体现时新）。如果在写作过程中偏离了这两条基本原则，"新闻"也就不会成为新闻。   撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长、罗嗦。新闻与评论不同，因此也不可用"表态式"语言；与文学作品不同，不应有抽象的内容。新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。   新闻的标题。能够概括、提示、评价新闻的内容，揭示新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。标题的好坏直接影响消息的新闻价值。标题包括主题、引题、副题、提要等，可以用不同的字体排出。    新闻的导语。是新闻这一裁体特有的概念，是区别于其他文体的一个重要特征。导语有六个要素，即何时、何地、何事、何人、为何、如何。"六要素"俱全的导语，其长处是：具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体能够了解。具体在写作过程中，也可以只写部分要素，要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出的写在导语里。   新闻的主体。导语之后，新闻内容的具体展开部分，叫主体。它起到注释导语的作用，使导语中的事实更加清楚，更加详细，以满足读者深入了解新闻事件的要求。    新闻的背景。在部分新闻中，提供一定的背景材料，有四个方面的作用，一是为读者所不熟悉的新闻事实作注释；二是帮助读者理解新闻事实的意义；三是作者表达个人的观点；四是使新闻的内容充实、饱满，富有立体感，并增强新闻的情趣、感染力和说服力。   新闻的结尾。结尾有时是文章的最后一句话，有时是文章的最后一段或最后一个层次。它是新闻事实的结尾，它依附于事实，并不一定需要议论和抒发。这是新闻区别于其他文种结尾的特殊形式。