对学生的思想意识、价值观念、行为模式都能产生积极影响。
1、中国传统文化的特征
是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。简单来说,就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明,风俗,精神的总称。
2、中国传统文化的书籍
《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》;先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、四大名著(《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)、《聊斋志异》等。
3、中国传统节日
春节、上元节(元宵节)、花朝节(百花生日)、上巳节(三月三)、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节(鬼节)、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日(小年)、除夕。
一、中国传统文化对我国教育的积极影响
1、传统文化下的教育注重自身修养与提高;
2、传统文化教育注重因材施教;
3、学思结合的教育方法;
4、传统教育下培养的爱国情怀。
二、中国传统文化对我国教育的消极影响
1、科举制度对现今考试制度的影响;
2、尊师重教的思想抑制了学生的思维;
3、封建思想抑制了科学技术发展;
4、传统文化下的思想上的禁锢。