肚子里有个火车站好词好句:说明你这个人说话太不靠谱了,说话闹肚子跑火车。如我今天省长请我吃饭了,我昨天买东西挣了一个亿。
描写思路:首先描写《肚子里有个火车站》是个什么类型的故事,然后写《肚宽悄子里有个火车站》的具体内容,最后写《肚子里有个火车站》的感悟。
《肚子里有个火车站》十一本很有趣的童话故事。这本书的画面很生动,内容也很丰富,第一眼就吸引了我的眼球。这本书很形象的把我们的肚子比喻成火车站,而火车站里有好多的小精灵在里边工慎档渣作。
首先我们把食物从嘴里吃进去,然后通过食管,到胃里,小精灵处理成泥以后火车送到小肠,小肠里的管管把营养吸收完,火车把没营养的食物再送达大肠,然后小屁股就要拉粑粑了。可是小精灵怕冷,怕大块食物压住或者吓到,这样它们就不能正常工作了,我们的肚子也会不舒服的。
这个故事告诉我们:吃饭时一定要慢嚼细咽,不能吃生冷刺激的食物,要不然我们肚蠢念子里的小火车就不能正常工作了。
肚子里有个火车站是本德国精选科学图画书,作者是鲁斯曼·安娜,绘画舒尔茨·史蒂芬。肚子里的火车站用孩子听得懂,感兴趣的方式,让孩子了解自己的消化系统,告诉他们吃饭要细嚼慢咽,不可暴饮暴食。
肚子里有个火车站 教案
活动名称:科学活动:<肚子里有个火车站> 活动目标: 1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能,了解食物在人体内的变化过程。 2、加深幼儿对消化器官的了解。 活动准备: 1.课件 2.各个器官图形 活动过程: 一、.观看课件《肚子里有个火车站》和幼儿一起阅读故事内容。 提问:1、“茱莉亚为什么会肚子疼哪?” 2、“怎样吃食物才不会肚子疼哪?” 3、“食物都经过了哪些地方?” 二、了解消化器官的名称、功能和消化食物的过程。 1、观看课件。引导幼儿观察消化器官消化食物的过程,了解其名称及功能。 口腔:食物首先来到了口腔,口腔能把食物嚼碎。 胃:是一个大的加工厂,它分泌出大量的胃酸帮助消化。 小肠:食物在这里停留的时间最长,食物会在这里充分的吸收营养。 大肠:就是食物的残渣了,残渣里少量的水、无机盐还有维生素会被大肠吸收,最后经过肛门排除体外。
2、一张大的拼图讲解和孩子一起回忆食物的消化过程。 (1)教师:食物都经过了哪些地方?让我们一起来回忆(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。 (2)重点了解:牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。 三、幼儿拼图,请每位幼儿给自己的图形宝宝,找到自己的消化系统,进行拼接。
多种互动游戏的方式开展健康活动,引导幼儿简单了解人体的消化系统,帮助幼儿了解并学会正确选择健康、有营养的食物,在生活中养成健康的饮食习惯。活动目标:1、简单了解食物在体内的消化过程,知道好的进餐习惯对身体有益。2、学会选择健康的食物,能合理搭配饮食,养成良好的饮食习惯。