首先,作为一名私人教练要具备多方面的素质和专业理论,有能力向会员灌输私人教练的概念协助会员顺利进入健身的行列;并帮助特殊会员解决问题。所以,一个私人教练在平时付出的多少决定了私教课的服务质量和运动效果!每一节私教课的服务质量和运动效果积累也决定了私教学员对私人教练的认可以及私人教练在一家健身会所塑立的形象。
一位会员想要购买私教课程,要通过接触和学员建立一种愉快的私教关系,塑立私人教练的形象!在愉快谈话的过程中了解学员的兴趣爱好健身目地等情况;知道这些情况可以判断学员是什么样的性格,容易交流!也方便为学员制定他比较喜欢的私教课程。然后再进行体测,根据体测的结果让学员了解他身体的基本状况,怎样通过运动对身体进行改善。接下来就是制定运动计划,开始私教课程。
私教课程的准备工作非常重要,制定一节让学员觉得有趣的私教课程学员才会顺利并且长久的跟着你锻炼!了解私教学员目前的运动水平和计算出合理的运动强度;并且通过上课观察学员的感受控制好适合学员目前的接受能力!
结合学员本身的一些特殊问题,再分成阶段进行,对每一个阶段的运动强度要进行适当的调整;在课前先对学员讲一些运动的好处以及运动不当的坏处。接下来是按部就班的实施训练计划;锻炼过程中要经常询问学员的感觉,确定锻炼的有效性!适当给些鼓励让学员在运动时不断得到动力,学员在训练时的保护措施也很重要。在运动的过程中可以聊一些学员比较喜欢,轻松愉快以及和运动有关的话题,既可以进一步的了解学员增进彼此的私教关系又能灌输学员有关运动方面的常识;给私教课营造一种良好的健身氛围是一节成功的私教课必不可少的!
一般学员在器械训练这一块比较难以掌握和找准感觉,需要在教练正确的引导下才能让学员熟悉并掌握;比如说在训练开始时必须让学员学习三种稳定身体的方法,以及呼吸方式,意识的集中等等!教练的言语运用简单明了,方便学员记忆;在多次重复以后学员基本可以掌握要领,方便器械训练的进度。有氧运动虽然容易掌握但教练要根据学员本身的接受能力控制好强度,一般在最大心率的50%---85%之间;强度取决于学员运动的目地。在有氧运动时有些学员会出现常见的横膈膜抽筋,让学员双手五指分开压住两侧肋骨的末端进行深呼吸;缓解抽筋带来的疼痛!横膈膜抽筋一般是由于热身不足或者刚刚吃完饭就运动引起的。同时为了增加运动趣味和增强效果有氧运动也可以变得多元化,适当的改变有氧运动的形式是很好的方法,既能提高肌肉耐力起到减肥的功效又能改善心肺功能。
每次运动前后的拉伸也非常重要,可以放松紧张的神经,提高身体的柔韧性,减少肌肉在运动中受伤的几率;同时增进关节的血液和氧分的供应,降低由于乳酸堆积造成的肌肉酸痛。拉伸可以运用体适能中的本体感受拉伸,教练需要消耗一定的体力;但拉伸的效果相对要好!学员也会的感觉到教练的专业性。
一个私人教练的水平体现在每一节私教课程的质量上!撰文吕海洋
读初中可以转到公立学校,初中属于九年义务教育,只要符合条件可以在任何地方读初中。
私立学校是教育和市场的结合,更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展,人才总是趋于短缺状态,需要教育和培训,私立学校应运而生。相对而来,私立学校有着较大公立学校所没有的优势。
民办学校教育质量保障问题,事实上是讨论如何提高民办学校的办学质量和效益。我认为这是一个非常重要的问题。这对我们民办教育能不能在教育资源国际化、市场化的条件下,求得生存和发展至关重要。关于这个问题,我想分三个方面和大家做一些共同讨论。
私立学校的办学弊端:
由于私立学校在我国的再现还只有几年时间,加上我国当前处于由计划经济向市场经济转变的过程中,政府包办教育的格局并无明显的改变,民办和私立学校在生源、师资和办学经费等方面都还存在不少困难和问题。
从事基础教育的私立学校,可分两类:一是人们所说的那种“贵族学校”,由于其收取超常的高额学费,其服务对象仅限于极少数“大款”,一般工薪阶层根本不敢问津,更不用说普通社会居民。
另一类被人们称之为“平民学校”的私学。或是办在城镇,以无城镇常住户口及进城经商的工人和农民的子女为主要服务对象;或是办在农村公办小学服务半径以外的边远地区,名为学校,实为教学点。
由此可以看出,这两类学校都远离占人口绝大多数的普通居民,创办伊始就存在着生源问题。特别是“贵族学校”的服务对象的问题更大,已经引起各方面的非议。