二人转气氛主持

是啊。小朋友现在对外界事物很感兴趣的。一感兴趣就容易学进脑子里去了。孩子们最不喜欢强迫学习，因为兴趣丧失了，孩子们感觉枯燥无味。。就不学了。若有疑问请继续追问，谢谢。

　　爱有阴晴圆缺，情有喜怒哀乐，点点滴滴浪漫，方方面面温馨，珍惜拥有，把握今朝，爱情甜蜜，开心永远，你我同心，永浴爱河!下面是我整理了，希望对大家有所帮助!

　　最有气氛的婚礼主持词1

　　一、引子：

　　朋友们，20xx年到来啦，马年行好运，当流转飞逝的星光把我们的思绪引回到远古的时空，在那天地未泯的年代里，有一个美丽的传说：每个女孩原先都是一个不会流泪的天使，突然有一天，天使流下了第一滴爱的眼泪，因为她发现自己喜欢上了一个男孩，于是就折断了翅膀，来到人间和自己心中的爱人厮守终生。

　　千百年来，斗转星移，人世间总有一份恒久不变的情怀，那就是爱!只要真心去爱，总会换来相守今生的安排!也正是有了这不变的信念，人世间不知又续写了多少永恒的诗篇。从千万年前的天使下凡，到无名指的白金钻戒，生生世世的爱情故事，从今翻开崭新的一页!当岁月的车轮行驶到公元XXXX年X月XX日这一天，当光阴的老人把时光定格在11：58这一刻，一幕浪漫唯美的爱情故事即将在国际大酒店隆重上演!

　　二、开场：

　　各位朋友、各位来宾、女士们、先生们：

　　大家上午好!

　　走到一起来，组成一个爱。走到一起来，连成一片海。走上爱情大舞台，走进结婚新时代。鲜花为恋人盛开，掌声为情侣喝彩!

　　今天是XXXX年XX月XX日，大伟先生与芳芳小姐喜结连理，终成眷属。伊春 “XXXX”文化传媒中心婚礼主持人，非常荣幸为一对新人策划、主持本次结婚盛典。我代表一对新人和双方父母、代表“XXXX”XXXX和XXX大酒店，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鞠躬)

　　首先，掌声欢迎潇洒的新郎大伟先生闪亮登场!

　　三、求婚：

　　大伟，今天高兴吗?(高兴)激动吗?(激动)此时此刻你最想见的人是谁?(新娘)好，请你把目光锁定连接天堂的幸福之门，将会有一个美丽的天使下凡!去吧，去迎接世界上最美丽的新娘吧!

　　四、入场：

　　昨天是卿卿我我的恋人，今天是幸福美满的夫妻，明天是相濡以沫的伴侣。掌声欢迎故事的男女主人公大伟先生和芳芳小姐步入婚姻圣殿!

　　两个人经过相识、相知、相恋、相爱，满怀感激和憧憬，携手向我们走来了，走向了爱情的归宿———婚姻殿堂。朋友们，把祝福化为掌声送给幸福的新人吧!

　　五、主婚证婚：

　　久旱盼雨逢甘霖，结婚不忘证婚人。掌声有请证婚人入场!(证婚略)

　　甘霖普降万物润，主婚上台表寸心。掌声有请主婚人入场!(主婚略)

　　六、誓言：

　　大伟，你要好好的去爱她，因为她为你放弃的不仅仅是一对翅膀，而是为你放弃了整个天堂!(誓言略)

　　七、信物：

　　苍天播下幸福的种子，大地盛开吉祥的花朵。流星划过浩瀚的太空，锁定今生永恒的承诺。有请新郎为新娘带上结婚戒指，同时也带上一份幸福，一份美好。有请新娘为新郎带上结婚戒指，同时也带上一份吉祥，带上一份欢乐。

　　八、对拜：

　　有请新人面对面，夫妻对拜三鞠躬。

　　一鞠躬，回忆昨天，一见衷情，一心一意，一往情深，一路相随;

　　再鞠躬，喜看今天，高朋满座，喜气洋洋，永结同心，比翼双飞;

　　三鞠躬，祝福明天，相亲相爱，相敬如宾，相濡以沫，相伴到永久。

　　九、拥吻：

　　新郎，你现在可以揭开新娘的面纱，拥抱你心中的太阳，亲吻你一生的至爱了!让我们祝福一对有情人终成眷属!

　　十、父母：

　　又一个崭新的家庭今天诞生了，所有的人都在为新人喝彩祝福，就在这个时候，我发现有这样两个人，他们默默的坐在那里，眼睛里盛满了激动与喜悦，他们的眼前也许浮现出了这些画面：那是孩子第一次奶声奶气叫爸爸妈妈的温馨;那是第一次送孩子去幼儿园时，面对孩子的哭喊顿然离去却又偷偷回眸的怜爱的眼神;那是孩子生病时日夜守护在床前焦虑与担心的煎熬;那是当孩子告诉他们找到了自己人生另一半时的喜悦与欢欣。从一个嗷嗷待哺的幼小婴儿，到现在的七尺男儿，20多年的辛勤养育，不容易啊。是您给了我们一个生命，是您给了我们一个家。如今，儿女们已经长大，可谁曾看见，您的额头布满了皱纹，您的鬓角出现了雪花。您的脊背不再挺拔，您的眼睛失去了光华。您用青春滋养着我们成长，您诠释了“父爱如山，母爱如海”最神圣的两句话。请大家将目光转向我们的上亲席，他们就是世界上最伟大的两个人，我们用一生的情一世的爱都无法回报的两个人——爸爸、妈妈!(此时新人走过去和父母拥抱)

　　(拥抱中，音乐响起，配词)此时此刻,所有的话语都将变得苍白，所有的情感都将在这一瞬间纵情宣泄，一个拥抱把两代人的亲情交融在了一起，朋友们，把掌声送给这幸福的一家，也送给天下所有的父亲、母亲!

　　十一、感恩：

　　父母给了我们来到人世间的权力，父母尝遍了人世间的`苦辣酸甜。请新人为父母敬上一杯孝心茶，感谢亲爱的爸爸和妈妈。

　　新郎新娘，把所有的表白和感激化作深情的拥抱，再一次投入那温暖幸福的港湾!

　　新郎新娘，你们今天的结合，既需要给对方一份承诺，更需要对父母表达谢意和感激。请新郎新娘给敬爱的父母亲鞠上三躬!

　　一拜父母生育情，情深似海伴儿行;

　　二拜父母养育恩，恩重如山记在心;

　　三拜父母身体好，笑口常开乐逍遥!

　　下面进行改口仪式，根据刚刚截获的情报，今天的改口不会白改，将有丰厚的经济回报。有请二位新人改口叫爸妈。

　　十二、合影：

　　请一对新人偎依在爸爸妈妈的身边，让我们的摄影师永远留下这个充满亲情、爱情、温情的难忘镜头吧。朋友们，让我们以热情的掌声向这个和睦的家庭表示衷心的祝愿。

　　十三、入席：

　　感谢几位老人家，请您入席观礼。新郎新娘，你们结婚以后，记住要常回家看看，两位老人家一辈子不容易，就图个团团圆圆、平平安安。

　　十四、烛光：

　　朋友们，烛光是幸福、喜悦、吉祥的象征，有请爱情天使送上爱的火种。请新人点燃新生活开始的喜烛。大伟先生和芳芳小姐，经历了漫长而甜蜜的恋爱之路，今天终于走到了一起，正是有情人终成眷属。衷心的祝福你们：永远拥有开心的一刻，快乐的一天，美好的一年，幸福的一生!

　　十五、许愿：

　　一对新人站在烛台前，把双手握在一起、眼睛轻轻闭上，在这神圣的时刻，在这柔柔的烛光下，许下一个美好的心愿。

　　上天赋予了你们在爱的路上相遇，经过了漫长的期待，在无数双目光的凝视下，在红红的烛火旁，这份美丽心愿一定会早日实现。

　　在浪漫的烛光倒映下，新郎显得更加英俊文雅，新娘则显得更加妩媚娇柔，他们把双手紧紧地握在一起，一瞬间真情得到了美好的升华，刹那间爱情化成了永恒的主题!

　　让我们默默地为一对新人祈祷、祝福，祝福他们爱情坚如磐石，婚姻美满幸福!

　　十六、荧光：

　　古今中外，流传着太多太多星辰银河的传说，放眼星空琼宇，银河天间飞挂，仿佛在召唤天下的爱人，永浴爱河。今天，两个相爱的人要用他们的真爱共同铸就一条人间的银河，爱的长河。请新人走向荧光企愿台，用心把你们的爱情去书写。

　　源自彼此心海的爱情荧光液，浇灌着爱情的企愿台。两颗相爱的心融合在一起，新人永恒的爱翌翌生辉。爱的源泉在汇聚，情的河水在流淌。蓝色的光芒在闪耀，美好的人生在闪亮。这就是生命的精彩，这就是爱情的光芒。这就是承诺的载体，这就是爱情的力量!

　　十七、印证：

　　渴望在爱的天堂飞翔，这双彩翼翅膀要靠你们用双手共同编织。来吧，用彼此刻有生命线的双手，扯下一根耳鬓厮磨的情丝，印下千年不变的誓言。心的形状在双手的呵护中诞生，十指编织一双彩翼让心去勇敢飞翔!

　　十八、交杯仪式：

　　交杯酒是甜滋滋的，预示着你们将来生活的幸福。交杯酒是火辣辣的，激励着你们开创美好的明天。这红红的交杯酒是两位新人用他们的情，用他们的爱酿造的，也只有真心相爱的人，才能喝的美酒。先碰杯，再勾手，最后喝下交杯酒。碰杯!祝你们同心同德，情深似海。勾手!祝你们琴瑟相伴，鸾凤和鸣。喝酒!祝你们笑迎比翼鸟，花开并头梅。喝了交杯酒，甜蜜日子天天有;喝了交杯酒，幸福日子到永久;喝了交杯酒，今生今世长相守;喝了交杯酒，来生还要一起走。大家掌声有没有?

　　十九、感谢仪式：

　　花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。杯杯喜酒敬宾客，声声花炮满堂彩。请二位新人向各位来宾三鞠躬表示感谢：

　　一鞠躬，感谢各位领导对的关心、帮助和培养，对给予他们家庭以深切关怀的亲友，工作生活中给予帮助的朋友致以崇高的敬意;

　　再鞠躬，谢谢朋友们来贺喜，永远把这美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的记忆里;

　　三鞠躬，衷心祝愿各位领导和全体来宾身体健康!工作顺利!心想事成!万事如意!

　　二十、结束仪式。

　　大伟、芳芳，今天是你们新婚大喜的日子，这意味着从今天开始，你们将独立生活，每天面对着柴米油盐酱醋茶。希望你们能够互相体贴、呵护、理解、信任。生活中相互关心，事业上相互支持，让锅碗瓢勺交响曲的美妙旋律谱写爱情生活的幸福乐章。

　　二十一、退场：

　　看!前面就是通往幸福生活的星光大道，相爱的人，请挽起手，向着幸福——飞翔!

　　二十二、婚宴仪式。

　　亲爱的朋友们，在您的关注和祝福中，一对新人的结婚大典圆满礼成，丰盛的婚礼盛宴现在开席，让我们：围着圆圆的桌子，举起圆圆的杯子，把这圆圆满满的祝福带给新郎新娘!祝福他们：相亲相爱、爱情甜蜜、蜜里调油、油然而生、生活美满、满身是福、福寿齐天、天长地久!干杯!

　　最有气氛的婚礼主持词2

　　您现在正在收看和收听到中国中央电视台中央人民广播电台为您现场直播的两位新人永浴爱河的新婚庆典时刻。两位新人从相识到相知，从相知到相恋，经历了爱与艰辛，经过了几多爱恋几度期盼，几多缠绵几度思念;终于盼来了迎来了想来了等来了这魂牵梦绕，梦绕魂牵的一天。共同感受人间真情;追逐都市动感节拍，打造时尚婚礼。彰显新人迷人风采。

　　尊敬的各位领导、各位来宾，女士们先生们以及现场的所有挚爱亲朋们大家好!这里是缘分的天空，这里是真爱的海洋，这里是欢乐的天地，这里是王子和公主收获爱情的绝对现场!如同是一辆疾弛而过的列车，适合男主持话外音：漫漫的人生是一个悠长的旅程。载着所有人去一个叫做幸福的终点站。这趟列车上我曾迷茫我曾孤单我成等待我曾期盼。也许是生活里的最平常一天或者是生命里最不起眼的一天，终于呈现。于是人生便有了另一个开始我生命有了新的璀璨。和你从陌生到熟悉从熟悉到喜欢从喜欢到真爱从真爱到一生相伴。多少次想告诉你小时侯种下的只有等到长大后才能摘的果，梦中见到只有等到醒后才能找到人，年轻时许下的只有在青丝苍苍时才能实现的许诺!

　　感谢，真诚的感谢，感谢这美丽的人生，感谢这精彩的旅程，感谢父母感谢最亲爱的 XX星光大道***王子***公主结婚大典现在开始!

　　把目光投向那幸福之门，让我把目光定格在太阳升起的地方。屏住您的呼吸，用你最真诚、最持久、最热烈，空前绝后、史无前例的掌声有请两位新人走向这星光大道，掌声雷动!看，天地生辉、江河添彩、一对新人、飘然走来。这是爱与爱的相逢，这是爱与爱的相溶，这是爱与爱的结合。两位新人，请你勇敢的向前走，前面是星光大道，前面是爱情的甬道，前面是一生挚爱的幸福殿堂!

　　即将完成一个最伟大的交接仪式。这是责任与责任的交接，新娘交接仪式：朋友们您即将看到这个世界上一个最伟大的男人和另一个最伟大的男人。这是信任与信任的交接，这是情与情的交接，这是爱与爱的交接! | 新娘的父亲把新娘的手交到新郎的手上。感谢父亲，请父亲主宾席就座观礼!父亲自动离场

　　超级成双对。美丽的新娘，两位新人可以说是无敌鸳鸯配。华丽的婚纱将她装扮，如花的喜悦，玉洁冰清、少女的甜梦，多年的期望，把今生最靓丽的容颜展示在大家面前，象阳光下最美的鲜花等待心上人的采撷。 . 所有美好的祝福，所有真挚的祝愿，凝聚在这一天，凝聚在这一刻 .....

　　交换钻戒仪式：

　　那么才会有了有情人终成眷属。有请两位新人交换爱情信物。

　　爱情是浪漫的爱情是唯美的爱情最终需要一个信物来印证。

　　相遇的一瞬间， 爱。漫漫溢出; 情，相望的一微笑，轻轻渗透;

　　轻轻的一挥手， 缘。渐渐加深; 份，一辈子，日日重现!

　　生生世世! 爱情缘分。

　　请两位新人把你戴戒指的手相牵，高高的举起，接受朋友们掌声祝福!

　　不再被湿冷雨水所淋，从今以后。因为你相互的遮蔽屏障;从今以后，不再惧怕寒冷，因为你相互温暖心灵;从今以后，不会再孤单寂寞;从今以后，仍然是两个人，但只有一个声音，唯愿你今后的日子天天美好，直到地久天长!有请两位新人四手相握，慢慢闭上双眼，想一想你相恋时的每一天、每一时、每一刻、每一秒，那里也许会有风暴，也许会有尘埃，但更多的阳光和雨露。

　　好，请两位新人慢慢睁开眼。新郎，今天 *** 就是妻子了能否从她眼神里读懂她从一个女人到成为你妻子的一份责任吗，希望用你全部的爱来呵护她使她一生永远幸福、快乐!新娘，此刻站在面前的就是与你相识、相恋多年的男友，今后的生活起居需要你细心的照顾，事业的发展更需要你鼎力支持。想，以前所走过的每一天都充满了快乐。还记得你细雨下共同漫步的时候吗，还记得你山盟海誓和深情相拥吗，今天你相互选择了对方这也将是一生不悔的选择!新郎请张开你男人的臂膀去拥抱并且亲吻你心中的太阳吧。朋友们掌声祝福!

　　下面有请两位新人共同为水晶杯注满香槟酒。

　　象征着一对新人纯洁无暇的爱情，朋友们这晶莹剔透的香槟酒塔。那层层塔尖象征着一对新人的爱情阶梯，今天他终于携手走到爱的最高境界上，爱的最高境界上洒下了香甜的美酒，这是旺盛的生命的流动，这是合二为一的爱的温柔。朋友们让我衷心的祝愿他今后的生活当中风雨同舟、相濡以沫、真爱一生、真诚到永远!

　　点烛台仪式：

　　牵手走过多少风风雨雨;珍惜这一天，为了这一天。珍惜一份纯真的情感;展望这一天，一个新的生活从今天开始;记住这一天，两颗心从此紧紧相连。一份温馨、一份浪漫、一份喜悦、一份平安。祝愿两位新人的爱情象火一样挚热，如日月般永恒!

　　感恩：音乐《爱和承诺》钢琴曲

　　象宽阔的大海，父亲。容纳了所有的缺点和不足;母爱，涓涓小河，无时无刻不滋润着我心田。岁月可以冲淡很多往事，但父母之爱，却会让我没齿难忘，丝丝银发，镌刻着岁月的沧桑，生命的辉煌，那是爱的最华丽的乐章!不再挺拔的腰板，儿女的心中，永远是世界上最坚实的脊梁!父母之爱大而无私，儿女的感恩之情也在似水流年中堆积沉淀。这份爱也许平日里我难以言表，那么就让我今天这个历史性时刻用你自己的方式表达进去吧，拥抱父母!

　　切蛋糕仪式：音乐《相亲相爱》小声

　　但是蛋糕中间是空白的下面有请两位新人和双方父母在蛋糕上一起谱写你家 ” 吧，朋友们今天的礼台上放着象征甜蜜爱情的蛋糕。因为你从此就是一家人了人生中，总在追寻，追寻一个可以停靠的港湾;人生中，总在期盼，期盼一个盛满温情暖意的怀抱那，就是为之感动一生的家!

　　抛手捧花仪式：

　　各位朋友，各位来宾。今天我相聚在这里，共同见证两位新人的爱情，为了让大家共享他幸福，新人将带上他幸福的手捧花，沿着红毯走到幸福门旁，将手捧花抛给大家，有请!新郎新娘将要把小爱化成大爱，要把手中的鲜花献给各位。古老有一个传说，传说谁在婚礼上得到新娘的手捧花，那么下一个结婚的就是最幸福最甜蜜的就是幸福的少男，幸福的少女请你排好队，请新郎新娘转过身去，让我倒数 5 4 3 2 1 新娘请抛出手中的鲜花!

　　人世间最绚丽的音符，朋友们都印证了两人神圣的婚礼。爱情是地球上最美丽的花朵。生命中最奇迹的力量，也是生活中最动人的故事。今天，阳光绚烂，天上人间共同舞起了美丽的霓裳。一对新人共同经历了一场圣洁的婚礼，从今天开始你将步入生活的旅途，众人面前，相互的生命结为一体，共度一生。请允许我代表你亲朋好友，祝愿你人生的旅途上共享爱情、共擎风雨、白头偕老;祝愿你青春美丽、人生精彩、生命无憾!两位新人，幸福就在前面，请你踏着这条星光大道，向幸福的终点站动身!结婚大典礼成，朋友们掌声响起!

　　最有气氛的婚礼主持词3

各位亲友、各位来宾：：

　　夏日韶光，酒店内灯红酒绿;今日好景，喜迎贵客宾朋。天浩浩，日融融;金翡翠，玉麒麟。男女来宾开口笑，高朋满座客如云;诗情生细浪，花径起香尘。两情鱼水今为伴;一天风月话诗心。雪冷霜严，青松白雪同傲岁;日高风暖，银河酒店喜迎亲。并蒂花下立，同心琥珀浓。满堂喜气人如玉，百年恩爱花常红。新娘靓丽，眉下现一弯新月;新郎气壮，胸中吐万丈长虹。

　　帝女和欢，水仙含笑;花明柳眉，日朗风清。风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅;莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

　　新郎新娘经历了晓露丹霞，花前月下，九夏芙蓉，三秋杨柳，情深深，意浓浓，喜洋洋，乐陶陶，皓月瞄来双燕影，丹心映出并头梅，有情人终成眷属，他们终于盼来了这美好的、激动人心的时刻!

　　各位亲友、各位来宾

　　今天是公元两千xx年七月十九日，农历癸未年六月二十日，星期六，现在是九点四十八分，一帆风顺、二世龙腾、三羊开泰、四季平安、五福临门、六合同春、七星高照、八方进宝、九子登科、十全十美、百年好合、千载良缘、万事如意。良辰美景、黄道吉日，八八八，发发发，我宣布×××、×××结婚典礼正式开始!

　　请新娘、新郎入席!奏乐、鸣礼炮!

　　星星聚在一起，天空最明亮;花朵聚在一起，大地最芬芳;智慧聚在一起，世界更美好;爱心聚在一起人类更辉煌!

　　喜满银河，甘雨和风占淑气。

　　光生凤阁，一对新人款款来。

　　新娘沈兆玲，浓妆淡抹，面如桃花，两眼积清如水含情脉脉，修眉一弯新月，皓齿珠玉，口比樱桃，冰肌玉骨，秀色可餐，有情水仙含春露，无力蔷薇卧晓枝。国色天香，梨花带雨。好比那空谷幽兰，高寒杜鹃，出水芙蓉，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，紫禁城的牡丹!赛西施，比貂禅，闭月羞花，沉鱼落雁。

　　新郎韩勇利，表表威仪、落落大方，英姿潇洒、气宇轩昂。天庭饱满，地阁方圆。天庭饱满胸藏九州风云，地阁方圆腹内天空海阔。一看就是一位讲礼仪，懂礼貌，有理智，有气质，文质彬彬，彬彬有礼的理性青年。“龙蟠凤栖，勇利兆玲双合璧;花香月美，鱼水偕欢俏佳人”他们真是郎才女貌，相般相配，珠联璧合，佳偶天成!

　　请证婚人宣读结婚证书。

　　证婚人宣读了结婚证书就证明他们从登记之日起就是一对合法、恩爱、幸福、美满的夫妻了!

　　新郎、新娘相向行结婚礼(夫妻对拜)

　　夫妻恩爱成几何直线，儿孙万代像小数循环

　　一鞠躬：想当年蓝田种玉，胶漆相投，情意绵绵谈恋爱;喜今朝红叶题诗，雨水合欢，甜甜蜜蜜结良缘。

　　二鞠躬：顶家立业，育英才，男儿自是霸王;花前月下，展英姿，巾帼不让须眉。

　　三鞠躬：携手结伴侣，眼角眉梢添喜色;并肩话前程，灯前月下有知音。

　　新郎、新娘交换礼物(寄托寓意)。

　　下面请问新娘：你送给新郎的礼物，寄托着什么美好的喻意呢?

　　手表高档华贵，在生活中也能英雄有用武之地，其实新娘的真正意思是珍惜时间，积极进取，珍惜人生的黄金岁月，寸阴分阳需爱惜，休负春色与时光。

　　请问新郎送给新娘的戒指寄托什么寓意?

　　金代表纯真长久永恒，新郎是想说明他对新娘的爱是纯真、永恒的，大家都知道闪光的不一定是金子，但金子永远是闪光的!!白金戒指收眼底，一片真心情悠悠!!这是新郎真心的嘱咐他们的爱情生活永远像今天这样温馨、从容、璀璨、光明。

　　可以讲讲是怎样相识、相知、相爱的。

　　今天看到新娘新郎这样的幸福、温馨，让我们深刻的感受到了爱的伟大力量，青春的流光溢彩，在此，我要向你们送上一份最美好的祝福：祝你们爱情甜蜜，生活幸福，祝你们的爱情生活永远像今天这样温馨、从容、璀璨光明!

　　激情岁月，胜友如云，高朋满座，群星灿烂，玉镜人间佳合璧，银河天上燕双飞，下面请证婚人、娘家代表讲话!

　　新娘、新郎向证婚人三鞠躬!

　　一鞠躬：请父母体谅小两口，如漆四郊度蜜月，难免迟到早退;请长辈关照小夫妻，鱼水合欢过佳期，处处形影相随。

　　二鞠躬：生活以工作为前提，事事需长者指教;爱情以事业为基石，请亲友多多栽培。

　　三鞠躬：事业有成不忘长者教诲，比翼齐飞还靠长者助威!

　　请介绍人讲话

　　青山不老，绿水长流，白云种蓝田，百年好和;红丝牵绣线，千载良缘。下面请劳苦功高的介绍人讲话。

　　谢介绍人三鞠躬

　　一鞠躬：谢红媒跑前跑后，辛辛苦苦，东西南北，南北东西，终于玉成好事，让有情人终成眷属;愿红媒健康长寿，富贵荣华、荣华富贵，福如东海长流水，寿比南山不老松，青春长在，好人一生平安!

　　二鞠躬：交颈鸳鸯并蒂花下立，协翅紫燕连理枝头飞。

　　三鞠躬：喜鹊架天桥夫妻双双牛女渡，勇利、兆玲天天都是七月七。

　　新娘给婆婆戴花，改口，老婆婆给钱101百里挑一的好媳妇!拜见，父母。

　　华堂吉庆，笑语喧然，乾坤交泰，天配良缘。红花给您添福寿，坐上二老带笑颜，一位喜在眉梢，一位春风满面，喜今日全家上下一团喜庆，乐明年家中又添新成员。

　　请主婚人、新郎的父亲讲话：

　　新娘新郎谢主婚人三鞠躬

　　一鞠躬：事父母能竭尽其力，做儿女理应报深恩

　　二鞠躬：冬暖夏凉侍奉父母，好酒好菜献给公婆

　　三鞠躬：同心同德同敬业，即顺即孝侍奉双亲

　　新娘、新郎谢来宾三鞠躬。

　　一鞠躬：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开

　　二鞠躬：杯杯喜酒敬宾客，声声花炮庆新婚

　　三鞠躬：喜今日感谢亲朋好友送厚礼，乐他年笑看儿孙万代有作为

　　新郎新娘谢男女宾相一鞠躬。

　　一鞠躬：感谢今日男女宾相，相扶相搀，陪伴左右，完成新婚大典δ预祝明年伴郎伴娘，双翔双栖，比翼齐飞，红丝绵绵秀线牵。

　　请证婚人，主婚人，男女傧相，新郎新娘退席。

　　礼成，奏乐，宴会开始!

　　各位亲友，各位来宾，喜庆祥和日，花好月圆时，人生得意须尽欢，莫使今樽空对月。喜筵杯杯金谷酒，菊花盏盏玉壶诗。请大家吃好，喝好!

约会这件事情，其实是很讲究“用户体验”，但多数男生给女生的体验是糟糕的。

比如，约会的时候，经常会发生没有话聊的尴尬情况。

这样的话，女生就会觉得，跟你约会的时候，不开心、不舒服，她下次就不会再跟你出来约会，你也很难追到她。

想要给女生一个良好的“用户体验”，就需要保持约会的良好气氛。

第一个方式：约会的时候，多跟女生讲故事。

想要让女生在约会中有良好的“用户体验”，你就要学会去撩动女生的情绪，让她跟你在约会中，有情绪的起伏变化，只有这样，才能给她一个难忘的约会体验。

比如，你可以讲你最近遇到有趣的故事、可以讲你小时候的事、可以讲你职场上的励志故事，等等。

你要知道，女生是感性动物，当你在追女生的时候，能够掌握她的情绪，她会很容易对你动心。

第二个方式：学会幽默。

“讲故事”和“幽默”，可以说这两个技巧是追女生过程中最重要的。

那么，在约会的过程中，如何利用幽默的方式，提升约会的“体验度”呢？

这里介绍一种方法：你可以故意曲解女生的意思。

比如，当约会快结束的时候，女生说：我们回家吧。

你可以说：这么快，我还没准备好呢？

调侃女生一下，瞬间就能提升约会气氛。

第三个方式：保持约会中不要出现没话聊的尴尬情况。

在约会的时候，如果，你没有话题跟女生聊天，我给你推荐一个方法：从女生的话里找关键词，继续扩展话题。

我给你举个例子。

女生说：今天这家餐厅很有艺术感，做的菜更有艺术感。

男生说：我前两个月去过一个很有艺术感的地方，真的让我大开眼界。（展开关键词：艺术感）

女生说：在哪里呀？说不定我去过，哈哈！

男生说：你肯定没去过，那里很少人知道的。（展开关键词：说不定我去过）

保持好约会气氛不尴尬，是给女生一个良好的“用户体验”的基础！

因为气氛是聚众必备的 .
没了气氛 .众人会感到压抑 .无聊 .这样就失去了聚会的意义 .
而且 .所谓的维持气氛不都是废话吧 .
主持人不就是维持气氛的吗 .
我感觉只是你不喜欢听人多说话吧 .所以觉得事不关己 .就都是废话 .

鹅鹅鹅鹅鹅鹅

“气氛”和“氛围”都有表示环境气氛的意思，但是用法不同。
“气氛”指的是一定环境中给人某种强烈感觉的告姿精神表现或景象。在句子中，它通常用来形容环境和氛围，例如：“会场上充满了团结友好的轮友渣气氛。”
“氛围”更多地指的是周围环境的情况和氛围给人的感觉。在句子中，它通常用来形容整体的气氛和环境，例如：“这个度假胜地的氛围非常放松和愉快。”
因此，“气氛”和“氛围”虽然都有表腊悄示环境气氛的意思，但是用法不同。根据具体的语境选择合适的词语。

我来回答氛围和气氛有什么不同氛围是说的，由外向里这属于氛围就是也是形容场面，
气氛是指热轮唤念烈的所谓的气氛和氛围它是有区别的，其实他们都腊困链碰是近义词。

　　【摘 要】“后进生”一直是学校教育中被特别关注的对象，而后进生的转化工作一直是班主任工作的重要内容。班主任只要深入了解分析他们的心理特点，树立正确的教育理念，采用科学有效的方法，灵活巧妙地“对症下药”，投入更多的爱心和关怀，就可以收到良好的教育效果，使“后进生”也能够自尊、自爱、自信和自强起来，得到全面发展。
　　【关键词】以人为本 “后进生” 心理 教育 方法
　　
　　有一则寓言，讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，
　　心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇！于是就将它扔在了野外。一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心地把根带回家，精心雕刻，终于制成了一件精妙绝伦的根雕艺术品。短小的故事引人深思：农夫厌弃它、瞧不起它，树根就只能是一件废品；而雕塑家喜爱它、关心它、发掘它的潜力，它又变成了一件有价值的东西了。我们的育人工作不正是如此吗？在一个班集体中，那些成绩优异，行为习惯好的“优秀生”，往往被教师们奉为至宝，而那些学习成绩落后、行为散漫、迟到早退、不修边幅、卫生习惯差、甚至经常与老师发生争执的“后进生”，便常常被教师们嗤之以鼻，见而避之。久而久之，他们的自尊心受到伤害，自暴自弃，甚至出现有意识的破坏行为。在班主任工作中，笔者始终特别关
　　爱这支特殊的群体，下面谈谈自己多年来的一点体会。
　　
　　一、“后进生”行为心理特点
　　
　　心理学告诉我们，人的行为是受其心理活动制约的，即便是无意识的行为也与潜意识有关。大量的事实证明，后进学生的不良行为就是由于其不良的心理因素而造成的，并在一定客观环境影响下相互发生作用，而呈现与社会要求不相和谐的扭曲性势态。其主要表现为：
　　1.行为动机的盲目性
　　中学阶段，学生的心理发展正处于一个半成熟阶段，他们对客观事物的认识往往会存在偏差，有时甚至是错误的。部分学生的行为过失，正是由于缺乏正确的是非观而引起的。有些学生所犯的错误只是出于好奇、好动、试探等心理，因而带有盲目性。
　　2.心理意识的逆反性
　　一般地说，处于心理发展未成熟阶段的中学生由于心理、生理的变化，某种需要或情感得不到满足或受压抑，会产生逆反性心理。这样的学生一般有自己的主见，不容易接受别人的意见，因为是非观念模糊，常常是明知故犯，常以有意识地破坏性行为损害集体利益、他人的利益。
　　3.抗挫能力的薄弱性
　　现在的中学生大多来自独生子女家庭，他们以自我为中心，好表现自己，自尊心强，从小受到细心的呵护，从未遇到过挫折或困难。稍遇一点困难或挫折，他们就会动摇或失去信心，一批评就泄气，不能勇往直前，甚至自暴自弃。于是，他们就会采取逃避、退缩的态度，久而久之，惰性逐渐占了上风，抑制了上进心。
　　
　　二、“后进生”可发展的潜力
　　
　　党的十七届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观是关于发展问题的重大创新，它包含着丰富的教育意蕴。科学发展观极大地拓展和丰富了教育改革与发展的内涵，以科学发展观来重新认识教育的作用，会发现教育的职能已大为拓展。在科学发展观这一科学体系中，以人为本是其本质和核心，全面发展是其重要目的，协调发展是其基本原则，可持续发展是其重要体现。
　　笔者认为，教师应树立以人为本的教育发展观，从以往的管制、训斥学生转变为对学生的尊重、帮助。尊重意味着关怀、理解、接纳，可谓是温暖的化身。每个人都是有自尊心的，后进生也不例外。教师对后进生应给予更多的关心、爱护、尊重他们的人格，保护他们的自尊心。教师对后进生的尊重，会令他们产生安全感，从而充分发挥自己的能力。冷漠、歧视、蛮横训斥、惩罚会使学生产生逆反心理，不但于事无补，反而适得其反，使学生失去了学习的兴趣。只有当他们自我认识、自我觉悟，才能从心底里痛改前非、积极向上。因此，教师应尽量以积极，正面的态度来看待学生的学习成绩与课堂表现，采取科学的方法，积极地引导，不能因为一时的学习落后或行为偏差就对学生形成偏见，不予关注，甚至完全放弃不管。
　　《学习的革命》中有这样一段话：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信，如果一个孩子生活在认可中，他就学生会了自爱。所以教师树立科学发展的教育观念，对促进后进生转变尤为重要。
　　
　　三、“后进生”的可持续发展
　　
　　1.鼓励展示其自我价值
　　有些学生由于存在这样或那样的不足，往往会很自卑，从而封闭自己。教师必须挖掘其身上哪怕是一个闪光点，提高对他的赞许度，就会使其有健康的心理，从而消除情绪干扰，并在与他人的相互关系中取得良好的适应。
　　一些学生常会因为自己的学习成绩不如别人而产生过分的焦虑。他们有时会怀疑自己的智力，甚至感到前途无望。笔者认为，一方面，要减轻他们的心理压力，帮助他们从技能方面获得肯定；另一方面，只要成绩有提高，即使学生成绩在班级仍不理想，也予以全班表扬。学生因此可以放下思想包袱，缓解了紧张情绪，在不断超越自我的过程中不断感受到自我提高。这种自我提高又促进了学生更有效地学习解决问题，形成良性循环。我们班有一位同学平时沉默寡言，因为跟同学打赌，在期中考试时高级营销员科目考了全班第二名。在期中总结会上，我对这位同学努力取得的成绩大加赞扬。事后，他在周记中写到：“从小到大，我很少受到正面的评价，这次老师的表扬给了我信心，我会继续努力，争取获得高级营销员证。徐老师，您看我的吧！”这一件事给了我很大的感触，教师在班级管理中，积极正确运用赏识的手段，对学生的成就及时给予肯定，优点和长处加以表扬，可以帮助学生树立学习信心。
　　同时，在班级管理工作中，笔者还想方设法尽可能多为他们提供实践机会，提高他们在班级的地位和威信。如把板报等安排给他们完成，任命他们做小组长等，同时经常召开主题班会、辨论会，就学生关心的热点问题进行讨论。另外，笔者还积极鼓励这些学生参加社团活动，并参加专业社团负责人的竞选，指导他们对社团工作的日常管理。如此种种，使学生内心中消极的自我意识淡化，并能进行积极的自我评价，从而产生积极的自我期待和要求。
　　2.目标规范其行为习惯
　　一个“后进生”的形成，一方面可能是由先天素质影响，但更主要的是由于在教育中使用方法不当，使其离教育目标越来越远。教育学上有一句话：跳一跳，摘桃子。意思是说给自己定目标时，一定要比自己的现状稍微高一点，要有一定跳跃的幅度。经过一个跳跃的幅度能够拿到这个桃子，就会有成功的享受。如果一跳二跳三跳，摔几个跟头都得不到桃子，挫败的痛苦就会笼罩着他。从另一个角度说，定目标不能一点难度都没有，一伸手就把树上的桃子摘走，就没有动力，没有快感，也得不到成功的享受。
　　多年的班主任工作中，笔者发现目标式管理在我们德育工作中非常有用。合理的目标，不但有引导作用，而且具有激励作用。目标的实现会给人带来成就感，增强自信心。为激发“后进生”的动力，让他们获得成功的喜悦，给“后进生”的目标要有针对性、具体性，难易度要适中。最好的办法是让学生自己制定目标，使其对所设置目标乐意接受，并为实现目标而奋斗。如我们班有一个男生寝室，连续几天迟到，寝室卫生经常扣分，采取思想教育效果不佳。于是我灵机一动，与他们签订书面协议，保证一个星期迟到次数不超过三天，一个月寝室卫生扣分不超过1.5分，五位同学亲笔签名。以后一个月，情况有了明显的好转。对他们取得的成绩，我及时地给予肯定。渐渐地，他们发现原来自己也可以做到和别人一样。因此，我认为通过让“后进生”实现一系列较低层次目标后，必定会激发“后进生”向更高的目标冲击，从而达到转化的目的。美国著名的心理学家和行为学家马斯洛认为，人的需要遵循递进规律，当低层次的需要获得相对的满足后，下一个较高层次的需要就占据了主导地位，成了驱动行为的主要动力。
　　3.沟通给家长、学生信心
　　要转变“后进生”，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与家长密切配合，才能取得明显的效果。当发现学生不良行为或某个问题经多次教育效果不明显或面临棘手问题时，我会及时向家长反映，取得家长的配合和支持。同时也请家长及时反馈学生家里的情况，把握学生的心理动态，增强教师工作的准确性和针对性，遏制不良因素蔓延。我记得曾经有一位学生，经常迟到，对其进行教育却没有收到理想的效果。后来我联系家长了解他迟到的问题。不想他对家长来校一事反应激烈。后来在与家长的沟通中，我了解到该学生在小学时因家中遭窃而受到过惊吓，因此，一旦遇到害怕的事情，容易情绪激动，受到惊吓时会大声尖叫。了解了这个情况，以后在对这位学生进行教育时，我就会先与家长联系，一起帮助他卸下心理上的负担，克服心理上的障碍，然后就他所犯的错误进行教育，效果非常好。由此可见，教师与学生家长之间的及时沟通与联系，有利于教师与家长之间和师生之间，以及父母子女之间的感情交融，互相支持、配合，为学生创造成长的情感条件。
　　4.情感来巩固转化成果
　　心理学的研究表明，如果教师对后进生冷若冰霜，训斥、责骂，他们就会产生抵触情绪。反之，要是教师关心体贴他们，在学习上生活上主动帮助他们，他们就会产生感激之情，并以同样的感情回报老师。我们班有一个住校生，独立性较强，有一定的是非判断力，但从小有点叛逆，与家里关系有点紧张。有一次，他周末去同学那儿玩没有回家，家长非常生气。后来，我没有训斥、批评他，而是晓之以理、动之以情，学生终于被感动了。从那以后，他和家里的关系有所缓和。即使外出实习，他也会给家里打一个电话，报一声平安。逢年过节，他也会尽量安排好工作，回家和家人团聚。教育心理学告诉我们：学生对于老师的教育，只有从心底里感到老师的话是对的，也就是说只有取得了心理认同，才能接受并改正。
　　教育工作者要真正教育好每一个学生，发挥他们的潜能，实现他们的价值，必须要全面了解每一个学生，让每一个学生都得到充分的发展，这也是教育工作者尤其是班主任工作的重点和核心。我们常把学生比作是早晨的太阳，那么，后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导，我们可以进入其思想领域中去，以他的眼光去看他的世界，以他的心情去体会他的心情，而且，也以他的思想来推理他的一切。我们教育工作者特别是班主任要依据他们的心理，灵活巧妙地“对症下药”，投入更多的爱心和关怀。采取科学的方法，就可以收到良好的教育效果，使“后进生”也能够自尊、自爱、自信和自强起来，得到全面发展。
　　
　　参考文献:
　　[1]张丽葵,曹玉桥.谈谈班主任的“后进生”教育工作.天骄网.
　　[2]中国劳动力市场信息网监测中心.德育教学方法初探.2005.
　　[3]佟林.谈谈后进生的心理行为特点及教育对策.2008.
　　[4]后进生的心理特点及其教育.快乐阅读网.2007.

如下：

1、紧张的气氛。

2、活跃的气氛。

3、热闹的气氛。

4、欢快的气氛。

5、浪漫的气氛。

6、欢乐的气氛。

7、愉快的气氛。

8、严肃的气氛。

9、温馨的气氛。

10、轻松愉快的气氛。

11、肃穆的气氛。

12、热烈的气氛。

13、庄严的气氛。

14、悲伤的气氛。

15、压抑的气氛。

16、融洽的气氛。

17、友好的气氛。

18、和谐的气氛。

春意盎然
春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
刀光剑影
隐约显现出刀剑的闪光和影子。形容环境充满了凶险的气氛。
寒蝉凄切
寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
紧锣密鼓
锣声紧，鼓点密。戏曲开台前的一阵节奏急促的锣鼓。比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。
金鼓齐鸣
金钟战鼓一齐响起。形容战斗气氛紧张激烈。
密锣紧鼓
锣声紧，鼓点密。戏曲开台前的一阵节奏急促的锣鼓。比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。
热火朝天
形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
情景交融
指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
如火如荼
荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
天愁地惨
天地都感到愁苦、凄惨。形容极其悲惨（多用作渲染气氛）。