主持人队和相声队

在一次晚会上，主持人问一个小孩子，你要是在一架将要坠毁的飞机上，但你是机长，你发现降落伞是不足够的，你会怎么办？孩子说 ，我会先用降落伞跳下去。在全场的笑声中，孩子急红脸说，我，我，我还会回来的，我是去取汽油啊。
你明白吗，这是童心

路不用多走，站着别动这是最好的解决方法

至于歌，见自己最会唱的唱，实际上唱得不好听也没关系，可以起一个调料的作用

字如果写的不好的话就不要写啦

台词可以从网上抄，或自己总结精练的语言

[甲]:同学们，”安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

[乙]:今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全， 珍爱生命。

[甲]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请让我们一起看看一些不该发生的悲剧。[ ppt放图片 ]

[乙]:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 下面就让我们一起学习安全法则吧。[ ppt内容 ]

[甲]:让我们认一认下面交通图标吧[ ppt]

[乙]:下面进入知识问答[过程略]

[甲]:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;如果缺少应有的警惕，灾难的发生对于每个人来说，就在那一瞬间，请欣赏小品

[甲]:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。请欣赏诗朗诵《 》

[乙]:最后，让我一起进入游戏环节吧!

[甲]:愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪

合:本期班会到此结束，谢谢大家

一。活动目的：
通过开展“好大一棵树”主题队会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
二。活动设想：
针对学生当前集体观念差，没有集体荣誉感，集体活动不积极参加等现象，通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式，对学生进行潜移默化地教育。增强学生的集体观念。
三。活动准备：
1。准备内容：
（1） 学生的准备：
搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌。
讲一个关于团结奋斗的小故事。
根据队会内容，自编自演课本剧——《集体锁》、快板《小不点和一丁点》
队会前，各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。
（2） 队干部的准备：
练习队仪式
组织串词
制定讨论内容
（3） 辅导员的准备：
制定活动方案
磁带、录音机、绶带、主题画面的制作。
2。表现形式：
童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励等形式。
四。活动过程：
（一）。队仪式——略
（二）。放《好大一棵树》的歌曲——在歌曲声中两位主持人上场——宣布中队会开始。
1。中队长讲话：
同学们，请看这棵树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶繁茂，血脉紧相连；四十六片鲜亮的叶子，四十六颗天真的童心，组成这棵大树，好大的一棵树，好大的一个家！于是，这四十六片叶子响哗哗，这四十六颗童心跳咚咚。
2。男主持人：是的，一棵大树，一个大家庭。
女主持人：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！
第一部分：集体力量大
1。对话：（阐释集体的力量大）
潘笑尘：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把他放到大海去。”
刘海峰：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干，消失的无影无踪。
2。串词：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听张萌萌同学表演的这则童话。
内容：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见了我……呀！集体的力量真大呀！
3。讨论：看了这则童话，你有什么感受呢？
为什么说集体的力量真大呀？谁能结和生活实际、或身边的实例谈一谈。
4。课本剧——《集体锁》

第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力

1．。串词：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。
在坐的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事，下面就请刘欣同学给大家讲一讲。
2。故事——《蚂蚁的壮举》
3。串词：个人是集体中的一员，当个人利于集体利益发生冲突时，你怎么办呢？
4。讨论——针对“利用双休日去体委当观众，一些同学的想法”发表自己的看法。（略）
（通过身边的实例对学生进行教育。）
5。串词：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体出主意，想办法，活动中还要主动承担任务，同学之间还要互相支持互相帮助，热情认真，分工合作。只有这样我们才是一个完整的集体！
6。请听诗朗诵——《我们和我》
7。串词：有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切！说得多好呀！
是呀，咱们中队就有这样两个人——请听快板《小不点和一丁点》

第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝叶繁茂
1。串词：俗话说得好“人心齐，泰山移”集体的成功，往往凝聚着许多个人的心血。
在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉，而默默奉献的同学。下面就请各小队的小队长对他们进行表彰！
（1）。送你一条“无花果”绶带，无花果没有耀眼的外表，却接触甜美的果实。它象征着你默默地为别人做好事的品质。
（2）。送你条“金钥匙”绶带，金钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学、勤奋学习、敢于创造的好品质。
（3）。送你一条“小青松”绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，她始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼、身体健康、意志坚强的精神面貌。
（4）。送你一条“七色花”绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，灰鼠绘画，在艺术上创造出的新成绩。
（5）。送你一条“小蜜蜂”绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民，她象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。
2。串词：（男）你们看，他们五个人，正好是德、智、体、美、劳。他们热爱科学，关心集体，团结同学，争做好事，值得我们大家学习。他们是我们身边的先锋！
（女）让我们一起为他们鼓掌，表示祝贺！愿我们集体中的每个同学都能朝气蓬勃，活泼健壮，生龙活虎，奋发向上！
3。串词：（男）同学们我们这个集体是有四十六个人构成的。
(女) 构成时都有自己的特性，各样的特长。
（男）俗话说得好“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”下面请几位队员给咱们介绍介绍成才经验。
2。经验介绍（略）
3。表演：手风琴独奏、话剧表演
4。串词：（女）群英会，会群英。凝聚一起，众志成城！
（男）是呀，听了刚才几位同学的经验介绍，又看了许卓娅的精彩表演，你有什么感想呢？
5。同学谈感想：
6。串词：齐——我想，那时我们营造的不仅仅是一棵大树，而是一片森林！一个绿色的星球！
同学们！让我们共同努力吧！
7。（女）：下面请中队辅导员讲话：（略）
8。队员一起高歌——《好大一棵树》
（在《好大一棵树》的歌声中结束队会）
（三）。呼号——退旗敬礼

班队会
家，是妈妈的怀抱，是温暖的港湾，欢歌笑语，轻松愉快是家的特征。而我们生活在三五班这个大家庭中，感到很温暖，很可爱。它由四十六个孩子，一个妈妈组成。我们这个大家庭，就像一棵枝繁叶茂的大树，老师是粗壮的树干。 我们就是树枝。
一、 整洁的教室环境
温馨的家需要收拾的有条有理，班级跟家是一样的。只要走进咱们班，展现在我们面前的是干净、整齐、美观。地上看不见果皮、纸屑，每天的值日生在组长的带领下尽职尽责，桌椅摆的整整齐齐，每天都有同学自觉地收拾，而且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦。每当我们上课时，看到的是干净的地面，整齐的课桌，心中十分舒畅。
我是集体中不可缺少的一员，我愿为这个集体充分施展自己的才华，

最想说的一句是：班级，是个快乐的家园，班级是我们成功的基石。

三五班是由四十六个热爱班级体的学生组成的大集体，三五班是一个积极向上的班级，三五班的每个学生都是那么乐观，团结，努力！
三五班，迎面扑来的是浓浓的学习气氛，“一人有问题，大家讨论解决”是三五班的主旨。你可以看到几个人为一题争得面红耳赤。一个滔滔不绝 的阐述，几个耐心地听着，一旦抓住了错误，就马上站起来争论
一。活动目的：
通过开展“好大一棵树”主题队会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

再给你提供一个：
做勤劳好儿童

——主题中队会方案

独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学习实践活动，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。

(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。)

男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！

当天的主持人即是当天节目的演员，各位主持在“大吉利车队”内的角色如下：
文仔（孔建文）饰 蒙博士，车队司机
路路通（朱矿峰）饰 吴稳阵，车队安全员
路灵灵（黄健瑜）饰 毕美丽，车队财务
杨斌 饰 口水坚，车队司机
李国君 饰 型仔强，车队修车技工
大卫（邓伟浩）饰 吴讲德，车队修车技工
余泳欣 饰 毛仁爱，外卖小姐
在节目表演中，演员有时候会一人饰演多角。

其实,平日中的点点滴滴,我们并未留意,而如果我们换一种感恩的心态来看待周围早已熟悉甚至有些乏味的事物,或许品出的会是另一番滋味,唤醒的会是另一种激情。

看父母就是看自己的未来

如果你在一个平凡的家庭长大

如果你的父母还健在

不管你有没有和他们同住



如果有一天，你发现妈妈的厨房不再像以前那么乾净

如果有一天，你发现家中的碗筷好像没洗乾净

如果有一天，你发现母亲的锅子不再雪亮

如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废

如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘

如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃

如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯



如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时

如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果

如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜

如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭

如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了

如果有一天，你发现在吃饭时间他们老是咳个不停

如果有一天，你发觉他们不再爱出门…



如果有这么一天

我要告诉你，你要警觉父母真的已经老了

禁用词语已经退化到需要别人照料了

如果你不能照料，请你替他们找人照料

并请你请你千万千万要常常探望

不要让他们觉得被遗弃了。



每个人都会老

父母比我们先老

我们要用角色互换的心情去照料他

才会有耐心、才不会有怨言

当父母不能料理自己的时候，为人子女要警觉

他们可能会大小便失禁、可能会很多事都做不好

如果房间有异味，可能他们自己也闻不到

请不要嫌他脏或嫌他臭，为人子女的只能帮他清理

并请维持他们的『自尊心』。

拿金坷垃手左右摇摆

潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。
李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。
潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。现在请三年（1）班全体同学“起立”。
一、 齐唱校歌
李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。
李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。
潘： 我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。
二、 看图评行为
李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。
潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你，你会怎么做呢？
李：只要你发表评价，都可以获得10分。
（老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】
【看时间：3：50 ，进入下一步】

好像他这个主持团队的话，不是因为骗你，而是因为别的情况导致的

你没有说什么内容啊，这是我们班以前的主持稿，很不错呢，现在忍痛割爱，拿来给你用吧，如果用得上的话，别忘了选我做最佳答案啊。



A:那是什么，这般悦耳动听?那是青春的放歌唱

B:那是什么，这般沁人心脾?那是青春的鲜花怒放

A:青春是我们摔不坏的皇冠

B:青春是我们人生路上最美的风景

A:花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足?

B:让我们携手同行，穿越时间的花海

合:高一(1)班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开始

A:青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦

B:青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回

A:青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的一切

B:请听合唱《奔跑》

(合唱《奔跑》)

A:我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗

B:我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人

A:我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行

B:我们共同携手，写下了我们自己生活的传奇

A:就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢笑之余，品尝我们的苦辣酸甜

(相声表演)

B:谢谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力

A:也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活

B:青春，正是我们笔端优美的诗行，无论在多远的未来，读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作

A:就让我们用诗文来讲述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向梦想，穿越迷茫走向信心的心声

(诗朗诵《梦想现实》

B:下面让我们来玩一个游戏(介绍游戏规则)

(游戏)

B:小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界

A:长大了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们究竟变得富有还是变得贫穷

B:但我们不为这些变化烦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明

A:生活中真实存在的困难，一定会被风带走，青春的生活，会是万里无云

B:缤纷的青春，从校园开始了第一道色彩，请欣赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲述高中生活中的故事

(小品)

A:因为青春，所以可以偶尔犯错，因为青春，所以可以继续做梦

B:因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望

A:有缺点可以改正，失败了可以重来

B:我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战，请听合唱《倔强》

(合唱《倔强》)

A:“逆风的方向，更适合飞翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章?

B:我们用自己的方式展现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢?

(班主任发言)

B:菁菁校园，描绘了学子绚丽的梦想

A:唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水

B:当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华

A:让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的未来



我个人觉得，这段应该是蛮适合的，我帮你修改了一些。

能用就用吧