冀东段派评书

冀中的地道战评课优缺点如下：

1、优点：在教学中，我充分发挥学生的主动性，首先让学生带着问题默读课文，在提高阅读速度的基础上了解课文内容。

之后的小组合作探讨环节充分激发了学生的自主性和积极性，对于学生不能自主解决的问题我再加以引导，画地道的结构示意图更是加深了同学们对地道作用的认识，也更深切地感受到了冀中人民的智慧。

2、缺点：这堂课的不足之处在于本可以让学生发挥想象，在地道中加入自己的设计，但由于时间关系并未实现，以后我要更加合理地安排时间。

3、反思点评：这篇课文上得最有意义的便是为了解决课后第二题“地道战取得成功的关键是什么？”既要了解冀中地道战的产生原因、作用和地道的结构特点，让孩子们体会我国人民在抗日战争中表现出的顽强的斗志和无穷的智慧。

其艺术源流是：经三步三阶段而成。第一步阶段，祖父陈仲山将《隋唐演义》《薛丁山与樊梨花》及自编的《曹家将》精心充实，将大鼓改成评书，深受欢迎。第二步阶段，经父亲陈青远多年艺术实践，改革创新使陈派评书形成艺术风格，引人入胜，影响颇大。第三步阶段，由女儿陈丽君、陈丽洁传承，得以广泛流传。
生书熟戏，才能叫座。事实上，吃艺术饭谈何容易？没有叫得响的东西谁能买帐？陈派评书之所以深受观众欢迎，有着良好的艺术张力和艺术磁力。加之社会环境和社会需求等客观条件，是陈派评书艺术得以宏扬的根本原因。