戏曲迷二人转压缩包密码

这个是你自己设置的密码，别人肯定是不知道的，如果你密码遗失了，你可以用你自己的手机号码重新登录设置就可以了。

试试这个www_china1000_net

不行我也不知道了

在网上可以查到的

不同的版本应该不一样，不过你可以把密码修改成你自己的设置的密码然后解压试一下。
修改密码的方法：
1、就在这个压缩文件上点击鼠标右键，在下拉菜单中点击“打开”
2、在新弹出的对话框中先选中这个文件，再点击“信息”。
3、在弹出的压缩文件信息对话框中点击“密码”，把“设置新的密码”前面打上对号，在下面的文本框中输入新的密码点击确定就可以了。然后可以提取文件。

是压缩这个压缩包的人设置的

压缩包密码是1234****，谢谢。

密码不开放的。
国家图书馆藏古籍艺术类编，即是从国家图书馆馆藏古籍中精选唐代至民国编纂的艺术类珍贵资料五十余种裒为一辑，影印出版。内容涉及书画史，书画家传，书画题跋，书画评论，书画目录，书画技法，墨谱，砚志等等。且所选均为版本精良，流传较少，读者不易得见之书，其中有不少清代大家的抄稿本，有些尚属首次披露面市，实为难得的艺术文献珍藏。

远程优势：

资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

学习行为自主化

网络教育应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

教学形式修改化

在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。