相声十八班武器 - 喜马拉雅手机版

相声十八班武器

1个回答2024-01-29 14:58

活动目标：
　　1、使幼儿了解几种不同动物的生活环境，发现动物的习性与环境的依存关系。

　　2、发展幼儿的分类能力和发散思维能力。

　　3、激发幼儿保护环境、爱护动物的情感。

　　活动准备：

　　大背景图两幅、动物卡片若干多媒体课件。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿谈话，启发幼儿讲出对家的感觉。小朋友都有自己的家，你喜欢自己的家吗？为什么？

　　2、给动物找家，理解动物习性与环境的依存关系。

　　（1）认识小动物和背景图，请几名幼儿为动物找家。

　　（2）结搏亮合儿歌总结找家的结果。

　　（3）发现、理解动物习性与环境的依存关系。

　　如：小鱼为什么住在清清的河水里？小鸟为什么喜欢在树林里安家？它们在家里过得怎么样？

　　师幼小结：动物都有自己的家，它们在家里过得很幸福、快乐。感谢小朋友送动物回家。

　　3、鼓励幼儿发散思维，练习分类。进一步理解动物习性与环境的依存关系。

　　（1）、还有哪些动物也住在这些地方？

　　（2）、请把小动物送回家。

　　如：谁的家在小河里？离开家会怎么样？……..树林没有了，树林里的动物会怎么样？蚯蚓离开土地会发生什么事情？

　　师幼小结基凳宽：动物家里有吃的、玩的，它们离不开自己的家，离开家会发生危险或不能生活

　　4、鼓励幼儿继续发散思维：你还知道什么动物？它的家在哪里？

　　看课件，带问题看：你看到什么动物？它的家在哪里粗察？

　　讨论：我们住在大海边，还有哪些动物住在大海里？

　　5、对幼儿进行环保教育。

　　（1）小鸟、小鱼为什么哭了？（图片）发生什么事情？是怎么造成的？我们该怎么办？

　　（2）启发幼儿从自身做起保护环境。

　　6、活动延伸：请幼儿告诉身边的人，保护环境就是保护动物的家。

大班奥尔夫乐器有哪些

1个回答2024-02-18 23:07

如下：

1、鼓（军鼓手鼓）。军鼓和手鼓是通过鼓槌敲击引起的振动而发音的一种乐器。其音色低沉，音量较大。击鼓时，手臂放松，手腕有力而富有弹性地敲击。击鼓心，会产生浓厚的音色且有较长的延续尾音；击鼓边，则音色脆、硬而单薄，延续音较短。

2、碰铃(也称为小铃)。碰铃通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆颂猜、柔和，且高而轻。碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击，也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。

3、三角铁。声音非常的清脆其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续音比碰铃长。在三角铁码樱陪内，用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁，否则敲出来的声音不会有延长音。

奥尔夫音乐中的打击乐器的分类

奥尔夫音乐中的打击乐器呢分为有固定音高和无固定音高两种打击乐器。无固定音高打击乐器在组合编制上并不是无章法的。一般以四大类为基础。

皮革类：各种鼓类的乐器。一般都有共鸣声，声音低沉，音量较大。

木质类：单响筒、双响迟蠢筒，木打棒，木鱼、蛙盒等，声音清脆、明亮，无延绵音。

散响类：沙锤、砂球、串铃、声音特点是音量小，声音散，可持续奏长音。

金属类：三角铁、碰铃等，最大特点是有延绵音，声音而且非常的清脆。

班得瑞的童年什么乐器演奏的

1个回答2024-01-23 21:56

　　班得瑞的《童年》演奏的乐器有：钢琴、黑管、风笛、横笛、三脚架、竖琴。

　　《童年》是收录在班得瑞20周年精选集里的一首乐曲，原为收录在班得瑞乐团发行的第6张专辑《日光海岸》中的第2首曲子，该曲意境清幽，旋律优美，紧扣心弦，耐人回味，获得“最为乐迷传颂的怀想乐章”这一美称！

科学大班活动反思家用电器有哪些

1个回答2024-05-27 23:02

活动目标：
1、初步了解家用电器的特点和用途，培养幼儿对科技产品的兴趣。
2、知道基本的用电常识，培养幼儿的自我保护能力。
活动重点：初步了解家用电器的特点和用途，培养幼儿对科技产品的兴趣。
活动难点：知道基本的用电常识，培养幼儿的自我保护能力。
活动准备：小朋友的书中班（上）啊拉宁波
活动流程：
（一）认识常见的家用电器。
请你说一说，你家的哪些用具是需要用电才能工作的？
它们都有一个共同的名字叫做家用电器。
（二）了解各种家用电器的用途和优点

幼儿园大班语言瓷器和木头

1个回答2024-01-27 06:03

活动目标：
　　1、了解木制品给人们生活带来的便利，形成爱护树木，爱惜木制品的意识
　　2、养成幼儿细致地观察周围事物及习惯，并会使用图画、符号等进行表征，体验探索的乐趣。
　　3、了解木头制品是怎样来的
　　活动准备：
　　物质准备：1、木制品制作过程图片。
　　2、木制品：桌椅、软木塞、火柴、铅笔、木制

小班艺术什么乐器在歌唱歌唱教学反思

1个回答2024-02-15 03:09

《什么乐器在歌唱》是一次有趣的音乐活动。活动中通过引导幼儿自由选择乐器，自由主动探索不同乐器的演奏方法，从而让幼儿认识不同的乐器，初步了解其演奏方法和音色，并且通过游戏的方式加深幼儿对所学知识的掌握。
活动中，通过引导幼儿自由选择自己喜欢的乐器进行舞弄，从而引导幼儿认识各种乐器。在自由舞弄时，由于对这些乐器感到十分好奇，幼儿能尝试用不同的方法让其发出声音。在自由舞弄之后，老师引导幼儿介绍自己选择的乐器并进行师幼总结，较好地达到活动目标。接着，通过比较和模仿不同乐器发出的声音，初步帮助幼儿了解不同乐器的音色。幼儿在这一环节表现得很活跃，顿时教室里各种可爱、好听、奇怪的声音都有，但是大家都会开心地笑起来；然后，通过游戏“猜一猜”，较好地让幼儿在熟悉各种乐器音色的前提下尝试通过听音色辨别不同的乐器。游戏中幼儿能安静地倾听，并积极地猜测是什么乐器在唱歌，在猜对之后幼儿会情不自禁地给自己鼓掌；最后，通过回忆歌曲《什么乐器在唱歌》，引导幼儿进一步熟悉音乐，并且师幼共同进行了打击乐表演。
整个活动中，幼儿参与活动的兴趣十分浓厚，活动氛围较好。但是在打击乐表演中，部分幼儿在表演之后能答出乐器的名称，大部分幼儿只能说出乐器的形状或者用演奏动作表示。反思后觉得活动要改进的地方有两点：第一，呈现的乐器种类较多，应将乐器种类控制在4种以内；第二，课前可以引导幼儿初步认识一下不同的乐器，这样在活动中幼儿才能较好地记住其名称，活动效果才会更好！

中班自选器械教案

1个回答2024-02-20 15:31

制作意图：原有幼儿体育游戏活动器械单一，不能调动幼儿的参与积极性，为了激发幼儿潜在的参与性，将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来，特制作了这组器械。教育价值：1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣。2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的能力。选用材料：废旧的pvc管制作方法：1、投圈器a、分别收集两节长40cm、六节长60cm的pvc管，购买4个两通，3个三通。b、用四个两通和二个三通将二节长40cm、六节长20cm的pvc管围成左图形状。c、再用一个三通在左图a处位置和长60cm的pvc管粘劳即可。2、跳方格a、准备13节长40cm的pvc管和四个两通，六个三通。b、用热熔器粘贴好如左图即可。3、障碍栏（用于跨、跳、爬的锻炼）a、准备四节20cm、两节40cm、一节80cm长的pvc管。