主持人男:哎!小您听说过什么是三句半吗?
主持人女:就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛!
主持人男:不是,不是我告诉您呀,三句半是一种中国民间群众传统的曲艺表演形式。
主持人女:哦!原来还是一种民间曲艺的表演形式呢!怪不得那么出名。
主持人男:是的,三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出,三人说三长句,最后1人只说简短两个字的半句,故称三句半"。主持人女:那赶紧让我们来看看这三句半的表演吧。主持人男:有请*为我们带来《三句半》表演三句半串词三:主持人男:曲艺,相声,歌曲,舞蹈各自都有它的特点,都以带给人们欢乐为主。
主持人女:是呀,在我们民间也有很多优秀的东西流传小来,如起源于嘉庆年间的三句半就非常的有名,听起来也非常的热闹。
主持人男:好,那下面有请*等人为我们表演《三句半》
扩展资料:
三句半不仅要押韵,而且要求很严。具体来说就是:一、二、四句必须押韵,“一韵到底”,是把写诗歌或快板的押韵方法用到三句半中了。
三句半不仅要押韵,而且要“同调”,即押韵的字不仅要韵母相同,而且音调也要相同,但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样,观众听起来才会感到和谐悦耳。
在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。
为了突出三句半的特点,给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果,三句半的“半句”应该以两个字为主,当然也可以用一个字,但不容易表达需要的思想。
如果用两个字找不出合适的词(韵母和音调都受控于前2句,的确很难),也可以用三个字,但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。
主持人男:哎!小您听说过什么是三句半吗?
主持人女:就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛!
主持人男:不是,不是我告诉您呀,三句半是一种中国民间群众传统的曲艺表演形式。
主持人女:哦!原来还是一没备瞎种民间曲艺的表演形式呢!怪不得那么出名。
主持人男:是的,三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出,三人说三长句,最后1人只说简短两个字的半句,故称三句半"。主持人女:那赶紧让我们来看看这三句半的表演吧。主持人男:有请*为我们带来《三句半》表演三句半串词三:主持人男:曲艺,相声,歌曲,舞蹈各自都有它的特点,都以带给人们欢乐为主。
主持人女:是呀,在我们民间也有很多优秀的东西流传小来,如起源于嘉庆滚纤年间的三句半就非常的有名,听起来也非常的热闹。
主持人男:好枯空,那下面有请*等人为我们表演《三句半》
扩展资料:
三句半不仅要押韵,而且要求很严。具体来说就是:一、二、四句必须押韵,“一韵到底”,是把写诗歌或快板的押韵方法用到三句半中了。
三句半不仅要押韵,而且要“同调”,即押韵的字不仅要韵母相同,而且音调也要相同,但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样,观众听起来才会感到和谐悦耳。
在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。
为了突出三句半的特点,给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果,三句半的“半句”应该以两个字为主,当然也可以用一个字,但不容易表达需要的思想。
如果用两个字找不出合适的词(韵母和音调都受控于前2句,的确很难),也可以用三个字,但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。
串词:
每当夜晚降临,斜倚窗前,望天上那一阕如玉般莹润的月儿,耳边遥遥传来低低的歌声,似轻风呢喃,低似泉水幽咽,就让我们一起仰望这一轮明月,一起聆听这宛如天籁般的音符。
下面请听:女声二重唱《半个月亮爬上来》。
歌曲信息:
《半个月亮爬上来》是王洛宾创作歌曲,属于无伴奏合唱。此曲是根据西北地区民间音调创作的,因为曲调优美、意境深远、易于学唱而流传全国。
王洛宾,长期在西北地区从事民歌搜集、研究和音乐创作,改编了大量民歌。
此曲本是由作曲家王洛宾根据西北地区民间音调创作的一首歌曲,因为曲调优美,意境深远,易于学唱而流传全国,常被误认为青海民歌,原作者反而被人们遗忘。
甲:敲锣打鼓来联欢。
乙:威风凛凛声震天。
丙:咱们这是啥节目。
丁:三句半。
甲:欢庆元旦喜气浓。
乙:我们公司乐融融。
丙:今天举行大联欢。
注意事项
串词不论怎么写,有一个原则,就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过,观众没有回味的余地,如果深奥了,观众没法接受到你的信息,编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定,如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出,其辞典雅,语言上要求规范,往往诙谐幽默的语言就只能放弃,娱乐性演出,语言则大可诙谐幽默,让观众愉快就是目的,串词大可不必太严肃。
例如:在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟。
我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一摊血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
关于幼儿园三句半串词分享如下:
幼儿园三句半是指以三句话的形式娓娓道来,中间夹杂一句幽默的俏皮话或小打趣的语言。在幼儿园中,三句半被广泛应用于启蒙教育和日常生活,通过这种形式引导孩子学习知识,培养孩子思维发展和语言表达能力。
对于幼儿园孩子来说,三句半的内容需要符合孩子年龄和认知水平,同时也要具有启发性和趣味性。以下是几个例子供参考:
1、田里红辣椒,太阳正当头,辣得我们都说:“哎呀呀!”这个三句半可以通过描述自然景象的方式,让孩子了解红辣椒的生长环境及特征,进而引导孩子了解植物的生态系统。
2、我啊,是只小松鼠,每天爬树心情好。摘下果子,吃到饱。让谁睡觉也不闹。通过小松鼠的形象,让孩子们了解动物的基本特征和行为方式,同时也能锻炼孩子们的想象能力和语言表达能力。
3、闹钟一响,我就蹦起来了。刷牙洗脸,换衣服。不到幼儿园,誓不罢休。这个三句半通过形象地描述孩子们上学前的日常行为,让孩子们养成好的生活习惯,并提醒孩子们始终保持积极向上的心态。
总之,幼儿园三句半运用巧妙的语言形式,蕴含启发性、趣味性和知识性于一体。适当地运用三句半可以有效增加教育的趣味性,加强师生之间的互动。
在孩子们的人际交流和情感交流中,起到了积极的作用。同时,对于幼儿园教育工作者来说,编写优秀的三句半也是一个不可忽视的任务。
拓展知识:
幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。