三国演义评书骂王朗

朗读评价的评语如下：

1、语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

2、态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

3、仪表形象：服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

4、朗诵效果：朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。

5、声音很有磁性，朗诵节奏非常清晰，富有气势。

6、诗歌主题鲜明突出，内容积极向上。

7、台风很好，精神饱满，姿态大方得体，上得台来镇定自若，没有出现怯场的现象8、朗诵者的吐字清晰，普通话标准，语气、语调、节奏、感情的把握较为准确，表情的变化和诗歌内容的涵义相吻合，朗诵富有韵味和表现力。

9、对诗歌散文所表达的感情不是很理解，表情平淡、表达做作；节奏或过快或过慢。

10、朗诵的时候要注意语言的表达应有抑有扬，张弛有度，千回百转，体现出韵律之美。

11、好的台风：选手的嘴角要带有笑意，因为笑能提升情绪，眼睛要注视舞台正前方，眼神要随着诗词的意境而变化，手势和动作要自然流畅。

12、能够融入诗歌的意境内容中，尽情呈现诗的生命力。

13、声调和语音和谐，感情更能投入诗的内容和意境中，尽显诗的生命力，因为朗诵诗歌是用声音将诗的文字再创作。

14、肢体语言应适可而止，避免机械化或娇柔造作。

15、肢体语言中，脸部表情亦很重要。

在物欲横流的时代，我们见惯了冰冷的屏幕，空洞的文字。而正是在这个人们拼命追求物质的时代，《朗读者》的横空出世，却可以称之为应运而生。人们沉浸在忙碌的生活中，却苛待了最为重要的灵魂。动人心魄的音乐，直击灵魂的文字，娓娓道来的朗读，讲进了我们心里，唤醒了沉睡已久的灵魂。作为一档综艺，朗读者是成功的。而如果称之为艺术品，它亦是当之无愧。

①诸葛亮一出祁山时，年已七十六岁的军师王朗自告奋勇随同曹真出战。②自称能够把诸葛亮劝降过来。③两军对阵，王朗在阵前想要诱降诸葛亮。④结果被诸葛亮反唇相讥。⑤驳得无话可说，羞愧难当，撞死于马下。

1、吐字准确、有力，清晰流畅。

2、声音洪亮、圆润，朴实明朗。

3、节奏分明、适度，变化有序。

4、表达恰切、充分，生动自如。

5、表情适度、得体，自然大方。

6、情感处理恰到好处，表现不瘟不火。

7、忠实原作品，已掌握朗读基本技巧。

8、语音标准规范，语言生动形象。

9、这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！

10、读得真好！准确、流利，还很有感情！

小学生英语朗读评价语如下：

你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

你的朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力，能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。

孩子，你朗读的非常好，声音洪亮，吐字清晰，但是呢就是没有感情。我希望你能够用你的真情实感来朗读这篇文章，这样子就能够让人有身临其境的感觉，对你的朗读和朗诵也是有益的。

其次，你可以练习一下。表情，微笑的表情，朗读出来的文章会让人更加愉悦。

你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动团亩了听众。

你的朗梁芹诵十分动听。

听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留橡或毕下了泪水。

你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。