说的相声好坏的标准

有标准，符合文体。

在着世界上根本没有好人和坏人之分
好人始终有坏的一面，让部分人看来他是坏的：但有了好的一面，一些人又认为他是好人
坏人始终有好的一面，让部分人看俩他是好的：但有了坏的一面，一些人又认为他是坏人。

做坏事就是坏人。
做好事就是好人。
祝福你

凭良心,良心好的就是好人.

没有十全十美的好人，也没有十恶不赦的坏人。
好人和坏人的区分，往往是一个行为的表现。
表现出对他人富有攻击性，就容易被人称之为坏人。
表现出对他人的热情和友善，就容易被人称之为好人。
伤害了自己的利益，就会称之对方为坏人。
给自己带来了利益，就会称之对方为好人。

总是想帮助别人（是真心地想，不是有条件，有利益交换的），为别人无条件的付出，这个人并不一定是好人！

如果这个人总是想帮助坏人（是真心地想，不是有条件，有利益交换的），为坏人无条件的付出，这个人当然不是好人！

老是为了自己的私利牺牲别人的利益，就算是帮助也有有条件，利益上的等价交换，不会平白无故的付出，如果利益上吃亏了也一定要拿回来，这个人并不一定是坏人！

老是为了自己的私利(为了帮助好人)牺牲坏人的利益，就算是帮助坏人也有有条件，利益上的等价交换，不会平白无故的付出，如果利益上吃亏了也一定要拿回来，这个人并不是坏人！

所以，好人坏人不过是一种观念的产物，好人坏人并没有绝对的标准。

好女人的标准是什么？
答：没有标准。依个人眼光和评论。（在老人家眼里纹身戴大耳环可能就是坏女人，但在明星和年轻人眼里是时尚）

坏女人的标准又是什么？？
答：问题同上，回答同上。

怎么来区分？
答：看坏的度

作风不正就是坏女人吗？
答：作风不正是指怎样？个人理解角度不同。

1. 平和

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。每一个人，都应保持这种心态，听天命，尽人事，得之，我幸，不得，我命。

2. 厚道

古人云：厚德载物，就是说人只要有好德行，就没有承载不了的事，相反，人无大德便无法成就大事。

3. 微笑

微笑是一种宽容、一种接纳，更是一种力量，使人与人之间心心相通。顺境逆境，微微一笑，泰然处之。好事坏事，微微一笑，安然待之。

4. 善良

一个人是否善良决定了这个人人品的好坏，好人品成就好的人脉，而好的人脉能给自己带来很多的机会。

5. 信用

言必行，信必果。守信用是一件很简单的事，但没有人能够绝对的做到，人与人之间的交往关键是要守信用。做一个守信的人，从来不会被怠慢！讲究信用，什么事都能干好；不讲信用，没人会高看你一眼。

6. 忍让

人生在世，多一分忍让，则海阔天空；少一分忍让，则乌云密布。有道是“心有多宽，命有多好”！宽容能让心灵放松，不受绑架。不争，方能得天下！

7. 恒心

俗话说的好：“人生最难能可贵的是持之以恒”，做事情如果有恒心，就不怕有办不成的事。所谓，滴水穿石。铁棒磨针。

8. 达观

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。达观的人，总是如阳光明媚，给人以光亮。达观的人，能够看透一切，也能看淡一切。

欺骗别人的感情才是坏男人！

幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。

对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。

幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀碰槐埋幼儿园的5个标准：

1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。

2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另明肢外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。

3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作笑蚂在一起。

4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。