金苹果阅读21天

72020王欣莹

      “分享，分享，分享最最幸福，大家都来分享，人人都能满足，我也有，你也有，啦——啦——啦啦啦啦......,是不是觉得这首歌曲特别朗朗上口，我家孩子听到后也经常哼几句。这首歌来自于【奥】布丽吉特·咸宁格 著 【法】伊芙·塔勒 绘 杨玲玲 彭懿 译《树上的苹果不见了！》书中讲到小老鼠麦克斯邀请森林里的好朋友参加苹果派对，还专门写了一个告示牌：“来参加我们的苹果派对吧！尽管麦克斯有一条腿有残疾，但是他还是想去摘些苹果给朋友们做苹果派，他想请刺猬亨利帮助他一起去摘苹果，亨利爽快的答应了，亨利途中还问了麦克斯一个问题：如果你带我去苹果树的地方，那我就会知道啦，麦克斯笑着说:“没关系，我们是朋友，朋友就是要分享秘密呀！”可是当他们走到来到目的地时却发现苹果树上一个苹果也没有了！麦克斯和亨利都好失望呀，他们回去要告诉大家取消苹果派对的事了。正在往回走的路上，亨利惊讶的发现原来苹果都被瑞可摘光了，瑞可还很得意的说一个人把所有的苹果都吃掉，麦克斯知道后很生气不愿意跟麦克斯这种自私的人交朋友。麦克斯真的很难过，难过的想一个人安静。亨利马上去找鼹鼠莫莉商量派对取消的事，莫莉说不能举办苹果派对但是可以举办松饼派对，她愿意跟大家一起分享美食，莫莉马上行动起来，从家中找了一些面粉，然后去找了青蛙弗雷迪，小黑鸟贝琳达，他们都愿意分享自己的美食给大伙，后来自私的瑞克也想明白了一个人吃苹果，一个人玩太没有意思了，他跟大家说了对不起，愿意将苹果分享给大家。麦克斯谢谢瑞克的心意，并表示又可以恢复苹果派对了，并且还是大大的苹果松饼派对。这个时候亨利变得很伤心，因为他觉得自己没有东西分享给大家，麦克斯赶紧安慰了他的好朋友，并且告诉他：“你身上挂满的树枝就是最棒的分享呢，没有树枝怎么生火呢？”

      六个小伙伴各司其职都忙起来，而且边干活边唱歌：“分享，分享，分享最最幸福，大家都来分享，人人都能满足，我也有，你也有，啦——啦——啦啦啦啦......     整本书都讲了有关分享的故事，还有对朋友的理解和包容，这些从侧面也看出了孩子的一种成长。

      书的最后部分还提了几个小问题：例如六个小伙伴吃这个大苹果松饼，平均每个人能吃到几片苹果呢？还问了平时有什么是可以分享的呢？比如：秘密、悲伤、好主意和快乐！你会跟朋友们分享什么呢？这些都是很好的启发式问题。

      我们在开展绘本故事时，也可以准备一些食品道具，让小朋友加入到故事角色扮演中来，相信这会是一件很有意思的事！

一、冷淡——（ 热情 ） 真诚——（ 虚伪 ） 尊重——（ 歧视 ）

二、2、在括号里填上表示“拿”的词语。



⑴奶奶（ 提起 ）着篮子去买菜。



⑵人们（ 拿着 ）着红旗来到广场。



⑶我（端）起碗大口大口地吃饭。



⑷小红（ 提起 ）着灯笼来到院子里。



⑸三个和尚高高兴兴地（拿）着大碗喝水。



三、写出三个小孩对待母亲给他们苹果时的不同态度。

大姐家的儿子：冷淡 大姐十分重视自己孩子的学业成绩



二姐家的千金：不情愿 二姐致力于培养孩子的特长



三姐的丫头： 欢快 因为三姐教会了她怎样真诚地感谢和尊重别人。



五、读了这篇短文，你会有什么想法，请说说。



要多像三姐家的孩子学习 对于孩子来说，除了学习和特长之外，还需要一些其他的东西 比如 会真诚地感谢和尊重别人。



＊六、正确选择。



也许我们不能左右天气，但我们可以（ ③把握心情 ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（④展现笑容）；也许我们不能号令他人，但我们可以（②指挥自己）；也许我们不能预知未来，但我们可以（①利用现在）……



①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容

一、冷淡——（ 热情 ） 真诚——（ 虚伪 ） 尊重——（ 歧视 ）
二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.
⑴奶奶（ 提起 ）着篮子去买菜.
⑵人们（ 拿着 ）着红旗来到广场.
⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.
⑷小红（ 提起 ）着灯笼来到院子里.
⑸三个和尚高高兴兴地（拿）着大碗喝水.
三、写出三个小孩对待母亲给他们苹果时的不同态度.
大姐家的儿子：冷淡 大姐十分重视自己孩子的学业成绩
二姐家的千金：不情愿 二姐致力于培养孩子的特长
三姐的丫头： 欢快 因为三姐教会了她怎样真诚地感谢和尊重别人.
五、读了这篇短文,你会有什么想法,请说说.
要多像三姐家的孩子学习 对于孩子来说,除了学习和特长之外,还需要一些其他的东西 比如 会真诚地感谢和尊重别人.
＊六、正确选择.
也许我们不能左右天气,但我们可以（ ③把握心情 ）；也许我们不能选择容颜,但我们可以（④展现笑容）；也许我们不能号令他人,但我们可以（②指挥自己）；也许我们不能预知未来,但我们可以（①利用现在）……
①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容

上他们官网就有介绍

去邮局 都有订

如果你本身不是个爱阅读的人
首先你会佩服自己的意志力
然后会觉得孩子也很棒
最后，会觉得你们都有收获

书籍是人类进步的阶梯。———高尔基

“阅独心自坚，习惯若自然”亲子伴读好习惯养成计划第一阶段！让我们来一起看看吧！

爸爸们忙完了一天的工作，回到家中，回到孩子们那温馨的读书角，陪伴着孩子们阅读，孩子们收获的不仅是知识，更多的是爱！

依偎在妈妈、奶奶的怀里，听她们在给我讲着故事而感到特别开心！

书就像是海洋，我和爸爸妈妈，在海洋里畅游！我有很多很多奇妙的想法，爸爸妈妈也给了我很多很多的解答！

孩子们会跟着书中的主人公一起开心、一起悲伤、也会从书中懂得很多道理！

还可以把自己的想法画出来，和爸爸一起制作绘本书。

时光速递。。。现在的我也可以自己独立读书了........

来自爸爸妈妈的成长日记分享：

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亲爱的，

也许你的工作压力很大；也许你每天都会应酬到很晚；也许你有很多约会；也许有很多的也许，很多理由；但无论哪个都不能成为我们不陪伴的理由。如何有效而高品质的陪伴？那就先从每天十分钟高质量的亲子阅读开始吧！

一起加油！