孩子教一百遍也记不住

孩子教一百遍也记不住的处理方法有培养兴趣、不要太过焦虑、不去强迫孩子学习、发挥父母的榜样作用、经常给孩子出选择题、要训练孩子的注意力等等。

1、培养兴趣

小孩之所以会出现记忆力比较差的状态，首先和自己的兴趣有一定的关系，对于学习，或者是某种事物并不感兴趣，那么他们的记忆力就不会很强，并不会深入的去了解，所以记忆力会并不清晰，作为父母一定要培养孩子的兴趣，尤其是在学习方面，一定要积极开自己的孩子。

2、不要太过焦虑

当孩子出现记不住这样的现象，作为父母千万不要太过焦虑，也不要经常性的去打骂孩子，这样反而会影响他们的身心健康，你会影响她学习的兴趣，而是应该积极地开导他们，并且慢慢的去让他们养成好的习惯，去记住一些事物和一些感兴趣的知识点，这样也能够培养他们更好的生活习惯。

3、不去强迫孩子学习

孩子在学习字的时候，不要强迫孩子学习，强迫性的学习效率效果都会很差，看似学习其实根本没有用心，还是调动学习主动性才会效果更好。

4、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

5、经常给孩子出选择题

如果从孩子3岁的时候，经常用出选择题这种方法和孩子沟通和谈话，那么孩子到5岁的时候，记忆力会很好。比如父母问孩子：“我们上个星期是坐什么交通工具去的外婆家啊？”这种就属于给孩子出填空题，最后孩子还是想不出来。

6、要训练孩子的注意力

在记忆的过程中，孩子的注意力事十分重要的。有的孩子经常出现走神、心不在焉的心情，背诵就容易分心，导致记得慢、记不牢。日常要注意孩子注意力的训练。比如，通过游戏的方式，让孩子记忆排列积木、卡片或者玩具内容，让孩子养成专心做事的习惯。

孩子教一百遍也记不住的方法包括：选择最佳记忆时间、选择合适的记忆方法。

1、选择最佳记忆时间：

记忆力的好坏与时间段有关。人类通常有4个记忆的“黄金时段”，即早上6到7点、8到10点、晚上18到20点、21点到临睡前，是记忆力的最佳时间。家长可督促孩子利用这些时间段对所学知识，特别是难记忆的知识点进行复习，从而获得更好的记忆效果。

与此同时，家长也要注意记忆力的“低谷期”（如：饭后、身体疲惫的时候），避免孩子在这些状态下进行学习，否则很有可能会产生事倍功半的后果，影响孩子的效能感。

2、选择合适的记忆方法：

不同内容有不同的最佳记忆方法，不同的孩子也有着不同的最佳记忆方法。选择正确的记忆方法，将有助于让孩子在记忆知识点上事半功倍。

孩子记忆力差的原因：

1、营养不良：

孩子的记忆差，跟营养方面也是有一定的关系。如果营养不良长期贫血或者是缺乏维生素，也容易出现脑子，记不住东西。因为增强记忆力需要健全的大脑以及良好的大脑环境，所以合理的营养才有助孩子营造良好的大脑环境。

2、注力不集中：

只贿专心致志，聚精会神，大脑皮才会留下深刻印象，记忆就不容易遗忘。如果精神不集中，一心二二就会大大降低记忆效率。

3、缺乏睡眠：

缺乏睡眠的人，认知能力、语言能力、创造力和制定计划的能力都会降低。要有良好的休息睡眠，如果经常熬夜劳累，没有良好的休息睡眠，容易出现脑子记不住东西。

4、缺乏兴趣：

对某些东西或者是学习兴趣缺乏，有可能对不感兴趣的东西就不会记住，这也可以表现为脑子记不住东西。

读了几十遍记不住单词，可以用以下几种记忆英语单词的方法去记：

1、整体记忆。把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know等。

2、形象记忆。美国图论学者哈拉里说过：“千言万语不及一张图。”人具有视觉记忆，在背英语单词的时候可以发挥孩子的联想力。如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。

3、加法记忆。如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。

4、比较记忆。如：T-shirt（T恤）。同音词的比较，如：eye-I，see-sea，right-write。

5、感官记忆。俗话说得好“眼观四路，耳听八方”。在记单词时，孩子也要充分运用自己的各种感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6、卡片记忆。孩子可以自制单词卡片，随身带着，随时就能拿出来阅读，这样孩子不仅有了动手能力，还能加深对单词的重复记忆。

7、睡眠记忆。晚上睡前读两遍要记的单词，让英语进入潜意识。第二天醒来后再读两遍，这样会加深记忆效果。