孩子教一百遍也记不住的处理方法有培养兴趣、不要太过焦虑、不去强迫孩子学习、发挥父母的榜样作用、经常给孩子出选择题、要训练孩子的注意力等等。
1、培养兴趣
小孩之所以会出现记忆力比较差的状态,首先和自己的兴趣有一定的关系,对于学习,或者是某种事物并不感兴趣,那么他们的记忆力就不会很强,并不会深入的去了解,所以记忆力会并不清晰,作为父母一定要培养孩子的兴趣,尤其是在学习方面,一定要积极开自己的孩子。
2、不要太过焦虑
当孩子出现记不住这样的现象,作为父母千万不要太过焦虑,也不要经常性的去打骂孩子,这样反而会影响他们的身心健康,你会影响她学习的兴趣,而是应该积极地开导他们,并且慢慢的去让他们养成好的习惯,去记住一些事物和一些感兴趣的知识点,这样也能够培养他们更好的生活习惯。
3、不去强迫孩子学习
孩子在学习字的时候,不要强迫孩子学习,强迫性的学习效率效果都会很差,看似学习其实根本没有用心,还是调动学习主动性才会效果更好。
4、发挥父母的榜样作用
言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
5、经常给孩子出选择题
如果从孩子3岁的时候,经常用出选择题这种方法和孩子沟通和谈话,那么孩子到5岁的时候,记忆力会很好。比如父母问孩子:“我们上个星期是坐什么交通工具去的外婆家啊?”这种就属于给孩子出填空题,最后孩子还是想不出来。
6、要训练孩子的注意力
在记忆的过程中,孩子的注意力事十分重要的。有的孩子经常出现走神、心不在焉的心情,背诵就容易分心,导致记得慢、记不牢。日常要注意孩子注意力的训练。比如,通过游戏的方式,让孩子记忆排列积木、卡片或者玩具内容,让孩子养成专心做事的习惯。
孩子教一百遍也记不住的方法包括:选择最佳记忆时间、选择合适的记忆方法。
1、选择最佳记忆时间:
记忆力的好坏与时间段有关。人类通常有4个记忆的“黄金时段”,即早上6到7点、8到10点、晚上18到20点、21点到临睡前,是记忆力的最佳时间。家长可督促孩子利用这些时间段对所学知识,特别是难记忆的知识点进行复习,从而获得更好的记忆效果。
与此同时,家长也要注意记忆力的“低谷期”(如:饭后、身体疲惫的时候),避免孩子在这些状态下进行学习,否则很有可能会产生事倍功半的后果,影响孩子的效能感。
2、选择合适的记忆方法:
不同内容有不同的最佳记忆方法,不同的孩子也有着不同的最佳记忆方法。选择正确的记忆方法,将有助于让孩子在记忆知识点上事半功倍。
孩子记忆力差的原因:
1、营养不良:
孩子的记忆差,跟营养方面也是有一定的关系。如果营养不良长期贫血或者是缺乏维生素,也容易出现脑子,记不住东西。因为增强记忆力需要健全的大脑以及良好的大脑环境,所以合理的营养才有助孩子营造良好的大脑环境。
2、注力不集中:
只贿专心致志,聚精会神,大脑皮才会留下深刻印象,记忆就不容易遗忘。如果精神不集中,一心二二就会大大降低记忆效率。
3、缺乏睡眠:
缺乏睡眠的人,认知能力、语言能力、创造力和制定计划的能力都会降低。要有良好的休息睡眠,如果经常熬夜劳累,没有良好的休息睡眠,容易出现脑子记不住东西。
4、缺乏兴趣:
对某些东西或者是学习兴趣缺乏,有可能对不感兴趣的东西就不会记住,这也可以表现为脑子记不住东西。
读了几十遍记不住单词,可以用以下几种记忆英语单词的方法去记:
1、整体记忆。把几个字母看作一个整体来记。如:“ow”再加上不同的字母,可组成how,cow,low,now,town,down,know等。
2、形象记忆。美国图论学者哈拉里说过:“千言万语不及一张图。”人具有视觉记忆,在背英语单词的时候可以发挥孩子的联想力。如:“tree”把tr看成树干和树枝,把“ee”看成树叶。
3、加法记忆。如:after+noon=afternoon,school+bag=schoolbag。
4、比较记忆。如:T-shirt(T恤)。同音词的比较,如:eye-I,see-sea,right-write。
5、感官记忆。俗话说得好“眼观四路,耳听八方”。在记单词时,孩子也要充分运用自己的各种感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6、卡片记忆。孩子可以自制单词卡片,随身带着,随时就能拿出来阅读,这样孩子不仅有了动手能力,还能加深对单词的重复记忆。
7、睡眠记忆。晚上睡前读两遍要记的单词,让英语进入潜意识。第二天醒来后再读两遍,这样会加深记忆效果。