美妞朗读课外阅读

　　教学准备：

　　1.魔法袋

　　2.字卡（30张）

　　3.小手枪、蝴蝶、棒棒糖、冰淇凌卡片

妞妞爱柳

绿绿河水绿绿柳，

妞妞春游柳下走。

揪住柳条要折柳，

柳条摆手开了口：

“小妞妞，不要揪，

柳条揪秃多么丑！”

妞妞听了松开手，

要和柳树做朋友。

反思：在这节绕口令的教学中，我不仅注重孩子们的正确发音，还注重孩子们的多方面发展。孩子们接触新的事物，孩子们开心极了，一个个很快的就学会了书写。个个脸上露出快乐的笑容。看到他们开心，我也欣慰极了。

【参考答案】
1、短文共有 （ 3 ）个自然段。第 （ 2 ）自然段具体介绍了城市底下的情景。
2、第二自然段有（ 5 ）句话
3、（ 城市里 ） 和 （ 城市的地底下 ）都很热闹。
4、城市的地底下有 （地下铁道 ），有 （ 长长的过江隧道 ） ，有 （ 医院 ），还有 （汽车库 ）和 （ 游乐场 ） ，

凡事往好的方向想，这样心情会好很多。

zixiang

读后感 （应用写作研究文体） 
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，
把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的
应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

）释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读，既有助于解决疑难，加深对文章的理解和情感的把握，又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行，教师根据教学的需要，准备相关的资料发给学生，或指定学生翻阅相关的书书籍，学生通过阅读，联系教材的上下文的意思，实现“无师自通”的目的。

不知能否帮助你,倘若临时跟读是没有用的,请听好下面的诀窍,也不要忘了把我加为最加答案

我在济南外国语,英语口试要求很严,我也次次是满分.请你注意,读课文时不可以生硬,要有感情朗读

1.句子分为疑问句与陈述句,特殊疑问句要读的平稳,语素较慢.一般疑问句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸张,但也别太夸张.

句子是这样的:上升-下降_上升-下降....

2.不会的单词随便读个音

3.多看9台英文节目

加油!祝你好运,(我也是初一的)