琴书泰斗关学曾葬礼举行

早已举行完毕。

为“我不能”举行葬礼 教案(2009-07-10 16:03:34) 标签：教育 分类：整理教学目标 知识与技能目标 1、正确认读2个要求会认地生字，掌握8个要求会写地生字。2、理解“蕴涵”“诸如”“墓志铭”等词语的含义。3、正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。过程与方法目标: 1、 通过查字典等方式了解词语含义。2、 通过品读文本，联系生活实际使学生明白“我不能”在平时影响、改变着我们的生活，从而坚定生活的自信心，培养积极、乐观的心态。情感、态度 价值观目标： 培养学生生活的自信心，能够积极乐观地面对生活中的种种挑战。重点：通过品词析句，联系生活研读重点段落，使学生感悟到面对生活要自信、积极、乐观。难点：通过品词析句，联系生活研读重点段落，使学生感悟到面对生活要自信、积极、乐观。授课时间 ：2课时教学环节与预设第一课时一、谈话导入：相信同学们都听说过“葬礼”这个词，今天我们要一同去参加一次非同寻常的葬礼，到底怎么回事呢？请大家打开15课《为“我不能”举行葬礼》（板书课题）二、初步感知，学习生字。1、 认读课文（1）分小节指名读课文，及时纠错。（2）认读字、词：（3）还有哪些不理解的词义？2、 学习本课生字。3、默读课文，了解主要内容。 课文讲了一个怎样的故事？4、理清文章脉络。分享到新浪微博 已投稿到： 排行榜 圈子 阅读(227)|评论(0)|收藏(1)|打印|举报 前一篇：壮哉，少年游 教案

他们让我明白了一个道理——只有想不到，没有做不到。所以，遇到办不到的事情，不要灰心丧气，给自己加油吧。我能行！

追问：你真是个老师吗

最后他生怕主角兄弟回来报仇，就躲起来。结果心脏病发了，为他按摩的小姐没给他药吃(故意的，他对那个小姐不好)，就这么窝囊的死了。

葬礼是一种特殊文化，除近现代才出现的非宗教性葬礼外，各种丧葬仪规均与宗教观念有关。　

你说的这种事情，我只是在电影里面看过，在小说里清朝里有一个王爷为了迷惑当皇帝的哥哥，经常为自己举办葬礼玩，看他自己的仆人，为他哭泣的样子，他会很开心。不知道你是一个什么样的心理要为自己举行一个隆重的葬礼，如果你现在有钱，准备让子女在你死后给你举行一个隆重的葬礼，你也可以立遗嘱，也可以找殡葬管理人员，你可以先把钱付了呀。每个人都有自己的想法和生活方式。但是我个人的想法是不建议举办什么隆重的葬礼，

钢琴大师比比皆是，钢琴泰斗恐怕无人敢问津。泰斗也就是中国的一个代名词！在国际行不通！人外有人，天外有天！

《过客匆匆》

好看，有深度

习惯风俗不同