小升初英语衔接课

小升初英语衔接建议如下：

一、功在平时，贵在坚持。

针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。

在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。

二、坚持记忆大型笑量词汇。

以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：

1、记例句背单词与词组。

将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。

2、通过课文记单词与词组。

预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。

3、通过阅读记单词与词组。

平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可枝租基以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量猛谨得以快速扩充。

简单粗暴式：同学们好！我们现在开始上课！在之前的学习中，同学们的表现都非常好，希望大家继续保持！今天这节课，我们要来学习新的内容，就是（马上板书标题）。

直观式：同学们好！我们现在开始上课！在我们正式进入今天的学习之前，老师先给大家带来（一个故事、一段视频、一幅图片、一个实物、一个魔术、一个实验、一则材料等等，根据你的教学设计加上），看（听）完之后，请大家和老师分享，你们从里面看（听）到了什么？有什么感想？好，现在开始！

复习式：同学们，在学习今天的课程之前，老师先给大家提出几个问题，检验一下之前的知识大家掌握得怎么样。第一个问题：……好，你来说！很好！第二个问题……这个问题谁来回答？好，你来说！非常好！是……那么，今天，我们将继续……

数学从认数字，数数，比较大小多少开始，然后到加减法 英语从简单的词汇开始，慢慢到句子 认字就更随意了，一天几个字呗 如果愿意花钱，可以买几本幼小衔接的教材 我没想到幼儿园也要请家教，父母之前一点都没教吗？还是为了能进名校才请的家教？看起来又不像，如果为了进名校，不会请一个没经验的家教吧

英语课各个过程的衔接语：

1、similarly。

英 ['sɪmələli] 美 ['sɪmələrli] 　 　

adv.相似地；类似地

Similarly， the grid pattern in digital calendars is almost always of a fixed size。
相似地，数字化日历的网格始终有固定的大小。

2、still。

英 [stɪl] 美 [stɪl] 　 　

adj. 静止的；不动的；静寂的；adv. 更；仍然；静止地；v. 使...平静下来；n. 蒸馏器；寂静；定格照

Although he is eighty，he is still very much alive。

他虽有八十岁了，但仍然充满了活力。

3、finally

英 ['faɪnəli] 美 ['faɪnəli] 　 　

adv. 最后；决定性地；最终

Finally the team from Argentina won the championship.

最后，这支来自阿根廷的队伍夺得了冠军。

衔接语简介：

连接词是连接单字、片语或字句的字或字群，不能独立充当句子成分。在英语词类中，连接词可说是最容易掌握的一种。

举例：

1、连接词and连接两个名词。

汤姆和杰瑞将去美国。

2、连接词and连接两个动词片语。

他们锁上门就去睡觉了。

3、连接词for连接两个对等子句。

因为没有足够的钱,他没和我们一起去。