音乐大鼓和小鼓评课记录

伯牙鼓琴听课记录及评价语介绍如下：

老师亲切朴实，课堂内容循序渐进，知识点渗透到位，注重课堂语言艺术， 朗读训练层层递进，关注文言文学习的方法指导。老师声情并茂，以读为主线，注重方法指导。课堂教学以读带讲、以读促悟，各种形式的朗读，促使学生情感投入，最后共情共鸣。

听课老师用心聆听，认真记录，课后反思、交流、评课，研讨氛围浓厚。在评课研讨中，老师们一致认为两堂伯牙鼓琴课，目标明确，思路清晰，环节迥异也得法，各有千秋。张老师沉稳巧设计，朗读激趣环环练，助生理解加背诵，师生沉醉觅知音；干练效果佳，朗读指导层次明，深知伯牙和子期，配音巧妙意知音。

《伯牙鼓琴》是一篇部编版新课程实验教材六年级的文言文。故事感人至深，短短5句话,讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。

它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心灵的呼唤。把重点放在文言语感的初步感知和对故事本身的体味上，通过诵读、体验、对话、联想，走进这场悲剧，理解这个寓言，聆听这声叹息，见证这种寻求，向往这份美好。

伯牙鼓琴评课稿优缺点如下：

优缺点是它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心灵的呼唤。

把重点放在文言语感的初步感知和对故事本身的体味上，通过诵读、体验、对话、联想，走进这场悲剧，理解这个寓言，聆听这声叹息，见证这种寻求，向往这份美好。

一，鼓励孩子积极向上

1.别怕，大胆尝试，我相信你肯定行的。

2.不要去和别人比，只要今天的自己比昨天强就可以了。

3.遇到困难不要怕，努力去想解决的办法，我们会一直在你身后。

4.虽然不是第一名，但是我看棚吵到了你的进余和纤步，这就是最大的成功。

5.阳光总在风雨后，没经历挫折，怎么能见到成功的彩虹呢！

二，鼓励孩子自立自强

1.路是自己选的，就要对自己负责

2.能够管住自己，是你将来成功的保障。

3.成功是属于最有力量的人，在这里，力量是指有文化，有知识，有能力。

4.用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

5.不要对错，都看清，姑且把这一切看成是你成大事，之前必须经受的准备工作。

三，鼓励孩子热爱劳动

1.孩子，自己的事情自己做，不要依赖别人。

2.你也是家里的一份子，也需要承担一份家务。

3.做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

4.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚。

四，鼓励孩子勇于纠正错误

1.每个人都会犯错误，但勇于承担错误的孩子是值得别人尊重的。

2.自我约束是对自己负责。

3.不要轻易做出承诺，但一旦说到就要做到，这才是将信用的好孩子。

4.有耐心竖仿才能做好更多的事情。

5.就算失败，我们也从不缺少从头再来的勇气。

五，鼓励孩子珍惜时间

1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2.到点了，我该工作了，你也该去看书了。

3.学习肯定是辛苦的，但它能带你去任何你想去的地方。

4.时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。

5.时间就像沙漏里的沙子，留走的永远无法挽回。

给孩子鼓励的评语有：你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。给孩子鼓励的评语如下：

1、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

2、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

3、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！

4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

5、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！