A
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“舞蹈”是艺术表演,“天鹅”是动物,可以用“天鹅”的形态比喻“舞蹈”动作优雅,二者为比喻象征关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:“歌唱”是艺术表演,“黄莺”是动物,可以用“黄莺”比喻“歌唱”声音婉转动听,二者是比喻象征关系,与题干逻辑关系一致,当选。
B项:“呢喃”是拟声词,可直接用来形容“春燕”的鸣叫声,与题干逻辑关系不一致,排除。
C项:“学生”与“读书”可以构成主谓宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
D项:“江南”是“采莲”这个动作可能发生的区域,二者是动作和地点的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
A
解析:
第一步,判断题干词语间逻辑关系“舞蹈”和“天鹅”都是名词,前者是艺术表演,后者是动物,舞蹈优美常被比喻为天鹅。第二步:逐一分析选项A项:“歌唱”和“黄莺”都是名词,前者是艺术表演,后者是动物,歌唱的好常被比喻为黄莺,与题干逻辑关系一致。B项:“春燕”是名词,“呢喃”是拟声词,形容燕子的鸣叫声,与题干逻辑关系不符,排除。C项:“读书”是动词,“学生”是名词,读书可以是学生发出的动作,与题干逻辑关系不符,排除。D项:“采莲”是动词,“江南”是名词,江南是采莲这个动作可能发生的区域,与题干逻辑关系不符,排除。故正确答案为A。介绍《四小天鹅舞曲》是四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的舞曲,该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一,这首舞曲音乐轻松活泼,节奏干净利落,形象地描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景,质朴动人的旋律还富于田园般的诗意·四小天鹅舞曲的八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型,以二重奏的形式奏出轻快的乐句,形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象,显得十分有趣。乐曲欢快、活泼、跳跃,整首乐曲速度轻快,有管弦乐队来演奏,并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。
A
解析:
本题题干为对应关系。“舞蹈”和“天鹅”都是名词,是对应关系,舞蹈是一种表演艺术,天鹅是一种动物,用天鹅比喻舞蹈优美;“歌唱”和“黄莺”都是名词,是对应关系,歌唱是一种表演艺术,黄莺是一种动物,用黄莺比喻歌唱动听,所以A正确。B选项:“春燕”是名词,是一种动物,“呢喃”是拟声词,形容燕子的鸣叫声,与题干逻辑关系不符,所以B错。C选项:“读书”是动词,是一种行为;“学生”是名词,读书是学生发出的动作,与题干逻辑关系不符,所以C错。D选项:“采莲”是动词,是一种行为;“江南”是名词,江南是采莲这个动作可能发生的区域,与题干逻辑关系不符,所以D错。故本题选A。
A
解析:
本题题干为对应关系。“舞蹈”和“天鹅”都是名词,是对应关系,舞蹈是一种表演艺术,天鹅是一种动物,用天鹅比喻舞蹈优美;“歌唱”和“黄莺”都是名词,是对应关系,歌唱是一种表演艺术,黄莺是一种动物,用黄莺比喻歌唱动听,所以A正确。B选项:“春燕”是名词,是一种动物,“呢喃”是拟声词,形容燕子的鸣叫声,与题干逻辑关系不符,所以B错。C选项:“读书”是动词,是一种行为;“学生”是名词,读书是学生发出的动作,与题干逻辑关系不符,所以C错。D选项:“采莲”是动词,是一种行为;“江南”是名词,江南是采莲这个动作可能发生的区域,与题干逻辑关系不符,所以D错。故本题选A。
天鹅湖边鸟飞绝,良无一点双人行。双木非林心相连,您若无心先自飞。
拿波里舞,西班牙舞,举杯舞,玛祖卡舞,查尔达什舞,都是全剧中最出彩的片段。
第三幕中,各国公主和使节都出席了齐格里德王子生日宴会,并跳起本民族舞蹈。
《天鹅湖》第三幕著名的黑天鹅奥吉莉娅独舞变奏中,黑天鹅要一口气做32个被称作“挥鞭转”的单足立地旋转。
这一绝技由意大利芭蕾演员皮瑞娜·莱格纳尼于1892年独创,在圣彼得堡版演出中出现。
创编过程
《天鹅湖》第三幕中,各国的公主和使节都来出席齐格弗里德的生日宴会,并跳起各自的民族舞蹈。其中,拿波里舞、西班牙舞、玛祖卡舞和匈牙利舞都是全剧中最出彩的片段。
1882年柴科夫斯基从剧院要回《天鹅湖》总谱, 准备改成一部组曲, 但终未完成。现在世上流传的有多种《天鹅湖组曲》的曲目中都包括了那几段舞蹈。