高尔夫球场命案
高尔夫比赛文案?1个回答2024-01-22 04:18
经过举办征集活动,小编特选摘了部分精彩应征作品予以展示,以供品鉴(仅限参考):
1、随时随地,球随心动。
2、高尚的运动,低调的享受。
3、带着高尔夫,有空就能玩。
4、同样尊贵,不同潇洒。
5、随心所“遇”,利嘉高尔夫。
6、随心尽享,运动无处不在。
7、不一样的GOLF,不一样的运动——利嘉高尔夫。
8、随身携带的高尔夫运动——利嘉高尔夫。
9、生活化的贵族运动——利嘉高尔夫。
10、志存高远,尽显优雅。
夫君喜爱的女人文案?1个回答2024-05-19 04:15
1、男人很容易喜欢一个女人,却不轻易深爱一个女人。2、男人跌入爱河,很少问她的过去,不太关心她和哪种男人谈过恋爱,因为男人较注重女人的外表--外表就是现在。 3、男人在感情的王国里,绝对是个昏君。女人只要肯奉承,他什么都答应4、男人追求女人的时候愿意割舍一切自由,追到了越来越感到自由的重要性。5、女人在意男友以前的女友,男人却在意女人离开他后找个什么样的男友。如果分手后仍是朋友的,他会时不时批评她的男友。6、男人普遍喜欢外表温柔的女子,宁愿把精力花在事业或其他地方,也不愿全用来征服女人。7、男人遇上旧情人多半会自作多情,以为与自己有过感情的人,内心总会保存一份情,幻想爱过他的女人永远爱他。女人只会美化眼前的男人,男人却不自觉地美化逝去的恋情。所以男人比女人更认同:分手还是朋友。不管是甩人还是被甩,男人多半愿意与前女友继续保持联络。
奥尔夫音乐体系的教案?1个回答2024-03-25 12:07
课程类型:奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门)
爱婴课次:第四课时
活动名称:《快乐奥尔夫 — 神奇的土豆》
活动目标 (音乐目标和素质拓展目标):(奥尔夫音乐教案)
² 鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣,使幼儿会说儿歌,并简单跟唱。
² 初步感受速度和力度,养成认真听音乐的习惯。
² 锻炼幼儿手部小肌肉,培养固定拍感。
² 学习并演奏乐器碰铃,培养幼儿音乐感知力。
² 注意力、反应力、控制力、身体协调以及合作等能力训练和培养。
活动准备:小动物手偶 呼啦圈 大土豆一个 碰铃
音乐准备:《围圈圈》《伊比呀呀》《热土豆》《小星星》《梦之旅摇篮曲》
符号备注: T:老师 P:配课老师 S:学生
活动过程:
一、 开始部分:问好和热身游戏(奥尔夫音乐教案)
1. 热身集体舞:《围圈圈》
1)组织幼儿和家长手拉手围成圆圈,老师说歌词,带幼儿一起做动作
2)放音乐,拉手围圈走,跟着歌词做律动。
3)歌词:
我们来围圈圈,我们来绕圈圈,
我们来围圈圈,手拉手绕个圈圈。
把小手放进去,把小手拿出来,
再甩甩你的小手呀自己转个圈。
(爱婴提示:可以把歌词中的小手换成小脚,身体等等)
2. 问好歌《Let’s Sing Hello together》(奥尔夫音乐教案)
T坐在前面,小朋友们坐成半圆。拿手偶问好,唱问好歌:
Let’s sing hello together, hello, hello, hello.
Let’s sing hello together, hello, hello, hello.
Let’s sing hello together, hello, hello, hello.
Let’s sing hello together, hello, hello, hello.
2.认识彼此
请宝宝上台一一与小动物拥抱问好,培养幼儿自信心。
2-3岁亲子奥尔夫音乐教案(最新)第二部分2009年04月30日 星期四 15:41二、重点教学部分:声势节奏、乐器及律动
1. 语词节奏:《土豆歌》(奥尔夫音乐教案)
1)告诉幼儿下面老师要带大家变一个魔术,吸引幼儿注意
2)请幼儿跟老师一起变魔术,土豆(握拳头)土豆丝(大拇指和食指张开)土豆皮(手掌张开)
3)老师喊口令:土豆、土豆丝、土豆皮,幼儿听口令做动作
4)加上节奏念词:2/4
土豆 土豆/ 丝 丝 / 土豆 土豆/ 皮皮/
土豆 丝 /土豆 皮/土豆 丝/皮 0 /
5)两人一组,变念儿歌变做土豆游戏(面对面,手对手)
2. 音乐游戏《热土豆》
1)出示实物土豆一个,介绍土豆,让每个幼儿都摸一摸,感觉一下。
2)玩传土豆游戏:告诉幼儿土豆被煮熟了,非常的烫手,传递时速度要快。
3)T拿土豆示范传递动作,P放《热土豆》音乐,挺音乐尽可能快的传递,不让土豆掉下来。
4) P播放音乐,并控制音乐的停止,音乐停止时拿着热土豆的人跳出圈子,拍手,直到剩下最后一个人为冠军,并奖励一个卡通stick
5)再次播放音乐,P那串铃,T带着幼儿继续传递土豆,听到摇铃声要立刻改变传递方向,传递过程可加上力度,速度的变化。如快快的传,慢慢的传,重重的传,轻轻的传等。
6)复习《土豆歌》,土豆传到谁,谁就拿着土豆敲地板打节奏说一遍儿歌,其他人跟着学动作,并齐说儿歌。
(爱婴提示:在熟练儿歌内容的基础上,尝试变换说儿歌的速度和力度。)
3.复习亲子律动《伊比呀呀》
1)两两一组手拉手律动
2)发呼啦圈,两人面对面手拉呼啦圈律动
(爱婴提示:在律动时不断的鼓励幼儿大声跟唱,并时刻提醒动作的变换)
4.乐器演奏:《小星星》
1)出示乐器碰铃,T演奏,S聆听声音
2)幼儿到老师前有次序的拿乐器,并说出乐器的名字。
3)T引导幼儿探索演奏方法,并示范演奏。
4)放音乐《小星星》,用碰铃为音乐伴奏
节奏:X X X X / X X X -
5)鼓励幼儿边伴奏边跟唱歌曲
6)歌词:
一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星
挂在天上放光明,就像许多小眼睛
一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星
三、 结束部分:放松音乐游戏《梦之旅摇篮曲》
1. 放音乐《梦之旅摇篮曲》,T带着宝宝做伸展和放松律动。
2. 宝宝坐在家长腿上,或选择任意自己觉得最放松的姿势,跟音乐摇摆
提示宝宝闭上眼睛休息。
3. 复习回顾全课,并向家长总结和点拨全课教学目标。
4. 唱再见歌下课(拿小猫眯手偶) ,并一一与宝宝拥抱告别。
Let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~
Let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~
Let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~
Let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~
(爱婴提示:问好歌和再见歌可以一个月换一次,唱熟练了再换新歌。)
活动备用游戏:《走一走》
老夫少妻的歌曲文案1个回答2024-04-08 17:56
婚礼的钟声响起,你是否如我一般有种酸楚埋在心底……老夫少妻,谁也不曾否认现实有太多的范例。到底是实实在在的甜蜜,还是故事背后有不愿承认的秘密?是爱情还是交易?
内地知名写实派音乐才子——陈伟又一铿锵之作,歌手冷漠倾情唱诉——《老夫少妻》。
渔夫和儿子的文案短句?1个回答2024-01-22 10:08
面对邪恶势力,只要敢于抗争,依靠智慧和力量,正义终能战胜邪恶。
白酒与高尔夫合作宣传文案1个回答2024-01-24 12:48
文案太长了,我们公司上次也搞过类似的活动。我们公司是以露天泳池派对的形式举行。主题呢 ,好好想一个好听点的名字。易拉宝构图的话,我觉得最好不要用文字简述,只需要做好视觉效应就行了。毕竟会员不会呆在那里慢慢看。你们可以印刷一些小册子和纸袋。会员进场签到的时候发给会员权当打个广告,相信沱牌也舍得花这点小钱,他们坐下来也有时间慢慢看。 活动流程的话大同小异,注意细节就差不多了!!
小红书朋友圈文案夫妻?1个回答2024-02-09 12:53
1、 有些人,只有碰到喜欢的人才会变成话痨,碰到不喜欢的人一句话也不想说。
2、 你过得太闲,才有时间执着在无意义的事情上,才有时间无病呻吟所谓痛苦。你看那些忙碌的人,他们的时间都花在努力上。
3、 我的心里已是,万山红遍层林尽染,这个干燥季节,思念是火,不经意地想起你。
奥尔夫早教教案1个回答2024-02-15 00:57
一、活动目标:
1、听辩声音(乐器)
2、认识三角铁,手铃,沙锤,双响筒。
3、熟悉音乐《马儿来了》。
4、会拍手打简单的节奏。
二、活动准备:
地垫、乐器、马的叫声、马儿来了的歌曲、马的教具。
三、活动过程:
☆ 玩乐器:
1、小朋友们,家长们,大家好,欢迎来到奥尔夫音乐课教室,欢迎各位家长的到来。
2、奥尔夫简单的介绍。
奥尔夫音乐是利用孩子的天性,而设置的一门学科,让我们宝宝在玩中学,在玩中达到培养宝宝各种能力的目的。今天是第一堂课宝宝有不跟着老师一起做的,也有自己玩自己的,家长也不要着急先做引导,鼓励和表扬的方式让他跟着老师一起来,实在不愿意的,家长不要强求,等宝宝这段新鲜感过了,习惯啦,宝宝自然就会跟着老师一起来了。
我们的宝宝对我们的新课特别感兴趣,都已经有点按耐不住了,我们就开始上课吧,关于奥尔夫音乐的详细介绍我们安排了家长会来和家长作解释,请各位家长准时参加我们周五晚上6:30 的家长会。
3、好了,各位小朋友,你们看,我带了好多好多的小乐器,你们想不想玩啊?(····)好,现在呢,蔡老师就请各位小朋友慢慢的走过来排队拿乐器,乐器拿到手的小朋友赶紧坐到爸爸妈妈的身边,我们乐器啊,能不能在地垫上敲啊(···)更不能放到嘴巴里去对不对啊?(...)蔡老师没说发出声音的时候,小朋友能不能发出声音啊?(·····)看到蔡老师这样的动作的时候小朋友的声音就没有啦,课不可以做到?(····)好,真棒,你们都知道了这些纪律,要遵守的哦,不然啊,蔡老师就生气啦。
4、要跟着老师一起玩哦,不能自己玩自己的。好,现在小朋友慢慢的过来排队拿乐器吧。
5、听辩乐器声音,复习以前认识过的乐器,玩一玩乐器,注意分左右手。
6、沙锤玩过下大雨下小雨后再玩变变变,再伴奏《头发肩膀膝盖脚》。
7、乐器回家了。
☆ 新课《马儿来了(1)》熟悉歌曲、认识乐器
渔夫阅读答案1个回答2024-03-08 15:50
峭壁上的树》 1. 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。 答. 酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫脊的泥土中;受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。 2、 从第五段中找出具体体现"不鄙位卑,不薄弱小"的语句,用横线在原文上标出。 答.它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。 3、 文中"像俯冲搏猎的雄鹰","长成一簇令人刮目的风景","像万仞峭壁的灵魂",其中加线的"雄鹰"、"风景"、"灵魂"分别指什么? 答. 酸枣树的种子;故乡峭壁上的酸枣树;小酸枣。 4、 写出本文的行文线索。 答.酸枣树的成长经历。 5、文中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树;这里运用的写法是_____________,这样写的目的是_________________ 答.对比;突出酸枣树生命力顽强;不慕虚荣,甘于平淡的品格。