《一百个中国孩子的梦》规模宏大,构思独特,充满孩童关怀。作家追想并摹写了一百个孩子的梦境,以梦幻体的书写方式试图深入到孩童的意识和无意识深处,以期以最形象可触的方式再现孩童主体生成阶段的惶惑、焦虑、惊奇、欣喜以及对于爱和一切美好事物的渴求和向往。这些孩子从四岁到十岁,其不同的遭际和背景为梦境延展的方向和模式提供线索。文本表面看来是孩子们的“梦境实录”,实则是作家想象力、心灵领悟力的结果,包含了作家对于孩子的现实境况和精神渴求的深刻理解,亦流露出作家对于孩童的大爱。(李红叶)
《格林童话》最为突出的特点就是赞美勇敢、机智、心灵美的人物和善与恶、美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,此书让我更深的了解人生,了解人生的真善美,同时也了解人性丑陋的一面,愿每人个都能成为善良之人,这样世界才会真正成为爱的家园!
军训家长评语可以这样子写:
作为家长对孩子军训是表示赞同的,有利用孩子的身心健康和发展。孩子第一次离开父母,和同学们一起过集体生活。
七天的训练,相信孩子多了一些收获与感悟。艰苦而有意义的军训要结束了,希望孩子能认真总结,然后认真地写一篇心得体会,作为学校生活的开端,为人生之路树立起一面不怕累肯吃苦的旗帜。
军训使学生快速地融入班级集体当中,提高学生的活跃度,也使得学生有集体荣辱感,让同学们团结一致,让学生摒弃放假时的戾气,让学生们的生活更规律、更健康,重整学生的生活作息,调节变得顺应学校的作息安排。
军训能让孩子们知晓生活的来之不易,对物品懂得更加珍惜。而如今的生活确实是越来越好,孩子们也不再像以前的孩子那样有足够的抵抗力,“量”上去了但“质”在下降,因此,对于学校安排的军训是孩子们的“营养剂”,非常适合当代学生的成长,在其中得到成长中不可缺少的历练。
最后,愿孩子健康快乐的成长!能够把军训里学到的吃苦耐劳,坚持不懈,永不放弃的美好品质延续到日常生活里,帮助他健康的成长。