胖子说书之包公奇案

这个胖小孩表情包不是泰国，是马来西亚的，叫atan。

这个名叫tatan的小胖子表情包，魔性十足让人用了停不下来，据了解tatan来自马来西亚，全名叫做Jonathan R. Sugianto，虽然只有5岁，但他在Instagram上的粉丝已经有好几百万了。

2013年2月28日出生的Sugianto最拿手的就是跳舞，他在社交媒体上舞动身体的样子非常可爱，迅速涨粉无数。

郭艾伦与Tatan互动

2020年郭艾伦频繁与来自马来西亚的网红小朋友Tatan互动，引起了Tatan粉丝的关注，而郭艾伦又在2020年11月26日这一天将自己和Tatan的头像P在一起，称Tatan就比自己矮那么一点。

“没想到这么快就见到胖蛋宝了[抱抱][抱抱]Tatan，原来本人就比我矮这么点奥[吃瓜][吃瓜]。”郭艾伦在个人社交媒体上写道。

其实郭艾伦并不是真的见到了Tatan，他是将自己和Tatan的头像P到了两个小朋友的身上，所以看起来“郭艾伦”只比“Tatan”高那么一点点。

。。。。。

嗯。

小包，胖人看上去本来就很胖了，再背一个大包，显得自己更臃肿，背小包的话看上去自己要瘦一点

　　在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的胖胖熊和小老中班教案，希望对大家有所帮助。

　　 活动目标：

　　1、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。

　　2、通过探索，认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系，体验探索声音的乐趣。

　　3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。

　　 活动准备：

　　1、大鼓、铃鼓、摇铃、串铃、小铃、单响筒、圆舞板，及相应的汉字卡片。

　　2、有相关汉字指示的节奏卡三张，胖胖熊和小老鼠的图片。

　　 活动过程：

　　一、 出示“胖胖熊和小老鼠”的图片，激发幼儿听故事的兴趣。

　　师：看，谁来了？这是一只怎样的熊？（胖胖的，所以叫胖胖熊），胖胖熊和小老鼠之间会发生生么事呢？

　　二、讲述故事内容，感受故事的愉悦情绪。

　　1老师提出问题：

　　（1）故事讲了什么事情？

　　（2）在故事里，你听到了哪些声音？是谁发出来的？（分别出示节奏卡）

　　2引导幼儿模仿故事中动物走路及笑的`声音。

　　这些声音是怎样的？你能模仿出来吗？

　　三、认识三种节奏型

　　1、根据节奏卡集体用象声词表现相关节奏。

　　2、引导幼儿用身体动作表现节奏。

　　提问：你还能用其他的动作来把这些节奏表现出来吗？

　　四、学习为动物走路及笑声配乐器。

　　1、讨论：如果让你用乐器来表现这些不同的声音和节奏，你会选择哪些乐器，怎么配？为什么？

　　（1）幼儿商量后回答。

　　（2）老师出示一些乐器，幼儿自由的选择并且根据相应的节奏型演奏。

　　（3）请个别幼儿在集体前演奏，一起评价。

　　2、老师总结并确定配器方法，并在黑板上以节奏谱的形式显示。

　　3、幼儿根据节奏谱重新座位，听故事做相应的演奏。

　　（1）可以请能力强的幼儿取代老师讲述故事，指挥演奏。

　　（2）幼儿交换乐器演奏。

　　 延伸活动：

　　1、提出思考：

　　（1）如何演奏才能区分同类动物的不同特点？比如，怎样把熊爸爸熊妈妈和熊哥哥在相同的声音上区分出来？

　　（2）还可以把哪些乐器也配到故事中来

　　2、在音乐角中提供乐器，引导幼儿继续表演和探索。