继承和发扬传统文化相声

继承精华，去除糟粕。

继承传统文化中的优秀部分，去除其中的糟粕，将这些优秀民族传统文化继承下来并加以发展，在生活中注重遵循这些传统文化，并推己及人，力争让更多的人弘扬这些传统文化，这样就可以继承和弘扬传统文化。
继承和弘扬时代精神，要求我们用发展的眼光看待传统文化，并结合当今的时代特点，从传统文化中汲取力量，将传统文化在当代进行新的诠释、新的发展、新的利用，从中提取出当今的·时代精神。

1:吃红饭，唱红歌，走红路，观红馆，赞红党。
2：跟党走，听党话就是继承，发扬就是走在党前扫路，党未说话你已经做好。
3：知道你是新手，还是一个受害不浅的新手，没有时间是幸运的。
不用给分，谢谢。

主题：继往开来，延续传统
一、活动背景：
今年是五四运动90周年,为激励广大团员青年继承和发扬五四运动的光荣传统，进一步学习实践科学发展观，增强建设和谐社会的历史责任感和使命感，校团委组织部决定通过举行形式多样的团日活动，把更多的青年团员吸引到活动中来，努力创造具有鲜明时代特点、青年广泛参与、深受青年欢迎的五四节日文化，让更多的同学了解，继承和发扬新时期“五四”精神。
二、活动目的：
通过此次团日活动让我们更进一步地了解五四精神的核心内容，来共同承传共和国老一辈辉煌的历史，秉承共和国革命者爱国主义热忱，迈向继往开来的共和国伟大使命中去 ！
三、活动步骤：
(1) 班干部共同研究活动流程框架
(2) 班干部做好前期联系工作（如活动地点、活动宣传）
(3) 班上同学围绕活动主题参与准备工作（如收集五四先驱们的事迹、朗诵练习）
(4) 布置活动地点
(5) 实施活动
(6) 活动的收尾工作主要由团支书负责（如写总结、提交活动有关相片）
四、活动流程和内容：
(1) 主持人阐释此次活动的目的和意义 （5分钟）
(2) 观看有关五四运动、五四先驱事迹的PPT （20分钟）
(3) 进行理论学习，讲解五四精神的核心内容 （10分钟）
(4) 朗诵五四青年节诗歌--向五四青年节敬礼 （5分钟）
(5) 讲故事——五四先驱们的事迹、五四运动的故事 （20分钟）
(6) 做小结 （5分钟）
五、活动单位：xxx
六、活动参与者：xxx全体同学
七、活动时间与活动地点：待定
八、经费预算：100元以下
九、活动中应注意的事项：
(1) 提高同学们的积极性，发散思维、升华主题
(2) 对于突发事件班干部们要及时处理
(3) 每个环节要控制好时间
(4) 控制好现场秩序

大学生在日常生活当中应该是学习中国古典当中的一些孝文化但是要批判的继承有些个糟粕不能全部搬来使用

主题：继往开来，延续传统

一、活动背景：

今年是五四运动90周年,为激励广大团员青年继承和发扬五四运动的光荣传统，进一步学习实践科学发展观，增强建设和谐社会的历史责任感和使命感，校团委组织部决定通过举行形式多样的团日活动，把更多的青年团员吸引到活动中来，努力创造具有鲜明时代特点、青年广泛参与、深受青年欢迎的五四节日文化，让更多的同学了解，继承和发扬新时期“五四”精神。

二、活动目的：

通过此次团日活动让我们更进一步地了解五四精神的核心内容，来共同承传共和国老一辈辉煌的历史，秉承共和国革命者爱国主义热忱，迈向继往开来的共和国伟大使命中去！

三、活动步骤：

(1)班干部共同研究活动流程框架

(2)班干部做好前期联系工作（如活动地点、活动宣传）

(3)班上同学围绕活动主题参与准备工作（如收集五四先驱们的事迹、朗诵练习）

(4)布置活动地点

(5)实施活动

(6)活动的收尾工作主要由团支书负责（如写总结、提交活动有关相片）

四、活动流程和内容：

(1)主持人阐释此次活动的目的和意义（5分钟）

(2)观看有关五四运动、五四先驱事迹的PPT（20分钟）

(3)进行理论学习，讲解五四精神的核心内容（10分钟）

(4)朗诵五四青年节诗歌--向五四青年节敬礼（5分钟）

(5)讲故事——五四先驱们的事迹、五四运动的故事（20分钟）

(6)做小结（5分钟）

五、活动单位：xxx

六、活动参与者：xxx全体同学

七、活动时间与活动地点：待定

八、经费预算：100元以下

九、活动中应注意的事项：

(1)提高同学们的积极性，发散思维、升华主题

(2)对于突发事件班干部们要及时处理

(3)每个环节要控制好时间

(4)控制好现场秩序

身体力行，从我做起！

作为小学生，传承中华优秀传统文化可以从以下几个方面入手：
1. 学习中华优秀传统文化知识。可以通过阅读相关书籍、参加文化课程、听取长辈讲述等方式，了解中华宴散优秀传统文化的历史、文化内涵、价值观念等。
2. 传承中华优秀传统文化礼仪。学习中华优秀传统文化礼仪，如尊敬长辈、尊重师长、讲究礼貌等，从小树立正确的行为规范和价值观念。
3. 参与中华优秀传统文化活动。可以参加传统文化节日庆祝活动、参搏知观博物馆、参加传统文化体验活动等，亲身感受中华优秀传统文化的魅力。
4. 培养中华优秀传统文化艺术爱好。可以学习传统文化艺术，如书晌银氏法、绘画、剪纸、民乐等，培养对中华优秀传统文化艺术的热爱和欣赏能力。
5. 传承中华优秀传统文化精神。可以通过自己的言行举止，传承中华优秀传统文化的精神，如勤俭节约、诚实守信、尊重传统等，成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。

首先是道德层面的书，“三字经”是最基本的，这可以帮助树立思想观； 第二是认识层面的书，“资治通鉴”之类的书，这可以帮助树立历史观； 第三是文化层面的书，“唐诗、宋词”等，这可以帮助树立文化自豪感； 最后就是博览群书，积淀之后才可以取其精华，弃其糟粕。