责任与坚持的相声稿子
关于中学生责任的主持稿1个回答2024-02-20 08:28
责任就是担当,就是付出。
责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念,责任事实上--虽然不是时间上--以自由为前提,而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。
负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外,再没有别的能够支持他,减轻他的负担,这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中,这义务给予他自由,给予他完全的自由。同时,负责任的行动完全发生在相对性的区域内,发生在无数视角里,每一种特定的现象都在其中出现。 社会在发展,责任内涵也在不断发展,改革开放和现代化建设的伟大实践,赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国,负责任的政府,负责任的公民--中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。
责任能力简单地说就是指一个人对其违法行为承担责任的能力。不同的法律部门对责任能力的定义也是不同的。民事责任能力指民事主体据以独立承担民事责任的法律地位或法律资格。刑事责任能力是指行为人能够正确认识自己的行为性质、意义、作用和后果,并能依据这种认识而自觉地选择和控制自己的行为,从而对自己所实施的刑法所禁止的危害社会行为承担刑事责任的能力。
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。(歌德)
2、天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
3、我们的使命是照亮整个世界,熔化世上的黑暗,找到自己和世界之间的和谐,建立自己内心的和谐。--高尔基
4、精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明,捍卫它的光明,把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。--罗曼·罗兰
5、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候,这就会给他以美和力量。--高尔基
6、我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。权力的扩大使责任加重。--雨果
7、坚毅而崇高的思想方式,能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。--列夫·托尔斯泰
8、每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。--林肯
9、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 --梁启超
10、高尚、伟大的代价就是责任。 --丘吉尔
因为责任而坚持吃苦的名言1个回答2023-03-21 19:00
吃得苦中苦,方为人上人。
世上无难事只怕有心人。
只要功夫深铁杵磨成针。
不经历风雨怎能见彩虹。
不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。
中学生应尽责任演讲稿1个回答2024-01-23 19:58
同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,“以天下兴亡为已任”是孟子思想。
禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢? “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便
求小学生《爱与责任》的演讲稿!1个回答2024-01-23 19:58
你一定是我们班同学,给你吧 或许爱,从某种意义上说,本身就包含了宝贵的责任感。爱本来就不只是浪漫的鲜花,不是海誓山盟、花前月下,不是虚虚幻幻的东西,而是一份沉甸甸的责任。
在相处不愉快的时候,如果专注对方的毛病,把目光投向别处,我们就很容易忽视了爱人,我们就会在不经意的瞬间被外界所迷惑,被色彩所蒙蔽。其实爱情是靠两个人相互经营的,吵吵闹闹,磕磕碰碰是在所难免的。只要大家相互体体谅,真诚坦率,不要过份计较,多点关心,多点关怀,爱情就会越来越稳固,相处就会越来越和谐。在爱情的十字路口,我们要多想想爱人的好;在彷徨的人生译站,我们要深深体味爱人的温馨。这样,我们才能更加坚定自己的爱情信念,才会给予对方的安定和信任。" />
爱是一份责任,是一份牵挂,也是内心深处最温馨的港湾。爱也是一种习惯,生活的时间久了,就像用一样东西,离开了你的生活,同样也有失落感的;所以爱的最高境界是亲情,只有享受了一份平实,醉入一份情谊,细品一份悠闲,才会爱完一世人生!!!
求小学生《爱与责任》的演讲稿!1个回答2024-01-29 19:02
你一定是我们班同学,给你吧 或许爱,从某种意义上说,本身就包含了宝贵的责任感。爱本来就不只是浪漫的鲜花,不是海誓山盟、花前月下,不是虚虚幻幻的东西,而是一份沉甸甸的责任。
在相处不愉快的时候,如果专注对方的毛病,把目光投向别处,我们就很容易忽视了爱人,我们就会在不经意的瞬间被外界所迷惑,被色彩所蒙蔽。其实爱情是靠两个人相互经营的,吵吵闹闹,磕磕碰碰是在所难免的。只要大家相互体体谅,真诚坦率,不要过份计较,多点关心,多点关怀,爱情就会越来越稳固,相处就会越来越和谐。在爱情的十字路口,我们要多想想爱人的好;在彷徨的人生译站,我们要深深体味爱人的温馨。这样,我们才能更加坚定自己的爱情信念,才会给予对方的安定和信任。" />
爱是一份责任,是一份牵挂,也是内心深处最温馨的港湾。爱也是一种习惯,生活的时间久了,就像用一样东西,离开了你的生活,同样也有失落感的;所以爱的最高境界是亲情,只有享受了一份平实,醉入一份情谊,细品一份悠闲,才会爱完一世人生!!!
中学生的责任(演讲稿)1个回答2024-02-15 21:21
最容易写的作文啊!!!!!!
作为学生,学生的责任固然是好好学习。
以“好好学习”为话题就可以啦。
写这类题目是自己想自己写是最好的!!!
你不会蠢到连这些都不会写吧?!
责任心演讲稿1个回答2024-02-29 04:56
所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准,责任心就无从谈起。
“大学生的责任是什么”的英语演讲稿.1个回答2024-02-08 19:58
试论当代大学生社会责任感的培养 摘要:当今时代,大学与社会的联系日益紧密,大学生勤工助学现象日益增多,然而大学生在勤工助学过程中却常常表现出社会责任感淡漠甚至缺失。笔者认为,以往的社会责任感教育无视受教育者的主体性,不重视培养受教育者躬行实践的能力,却希冀通过灌输道德规范的做法来促进学生包括社会责任感在内的道德品质的养成,从而事倍功半。本文基于“道德本质是实践的”思想,始终把受教育者当做实施社会责任感的主体,重视在实践性的德育过程中对学生责任感的培养。 关键词:勤工助学;大学生;社会责任感;培养
一、问题的提出
身处21世纪,当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内、“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子了。当代大学生已经逐渐把步入社会,参与社会实践,加强与社会的紧密联系,以培养自身的综合能力,提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。因此,随之而来的是,在校大学生自己创业或参与各种勤工助学活动的现象屡见不鲜。毋庸置疑,勤工助学对大学生各方面能力的培养具有重要作用,它有助于大学生综合素质的提高和人的全面发展。尤其面向21世纪的教育要求培养出各方面综合发展的人才。也就是说,21世纪的人才,不仅要掌握知识,更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人,具有对环境对社会的责任感。经济合作与发展组织1988年提出,未来的人都应掌握三张“教育通行证”,一张是学术的,一张是职业的,第三张通行证能证明一个人的事业心和开拓能力。因此,勤工助学适应了时代的要求。然而大学生在勤工助学过程中表现出社会责任感淡漠甚至缺失。例如勤工助学过程中表现出来的庸懒、推脱、违约、注重金钱、不关心他人和集体、自我中心等现象。尤其现代社会中科学技术和市场经济越来越发达,相应地对人的道德品质要求的也越来越高,要求每个公民都能对自己的行为负责,为人类的未来着想,并懂得如何为他人、为社会、为国家、为自己服务。以往的责任感教育常常无视受教育者的主体性,不重视培养受教育者躬行实践的能力,却希冀通过灌输道德规范的做法来促进学生包括社会责任感在内的道德品质的养成,结果往往事倍功半。
现代社会生活是一个完整的系统,它不仅要求学生的人性的健康发展,而且还需要他们具有群体意识和社会责任感,具有社会生活所需要的共同的生活观念和与人合作相处的能力,如环境问题、能源问题、核问题等,都要求人们具有群体意识甚至全球意识。
二、当代大学生社会责任感的现状及原因分析
不无公允地说,其实中国历来都重视对年轻一代进行社会责任感的教育,如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等耳熟能详的格言警句无不蕴涵着有识之士的社会责任感和道德使命感。然而,时至今日,现实与理想之间的差距越来越大,学生中自私、冷漠、懦弱等不良品性大量滋生;极端的后果是,近年来,学生中各种越轨行为日益严重乃至对同伴、亲友的生命漠然视之,连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽……所有这一切决不是危言耸听!这不能不引起教育工作者的反思。
如何写关于中学生责任的演讲稿1个回答2024-01-30 06:05
同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)--不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,“以天下兴亡为已任”是孟子思想。
禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢? “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便