官方解释是:安德鲁被弗莱彻狠狠地阴了一次,而他自己的价值,也被弗莱彻的言辞和行为击打的粉碎。而弗莱彻也失去了学院的职位,相当于他的教育理念被彻彻底底的否认。
一个渴望得到认同,需要鼓励的梦想少年,遇到了一个只懂得打击,谩骂的魔鬼教师,这注定是一个悲剧。看着安德鲁每一天在焦虑和恐惧中度过,就连和喜欢的女孩约会也没太多笑容,你大概就能知道达米恩·查泽雷当年为什么会选择放弃了。
做自己喜欢的事,应该是享受的,乐在其中的,训练再怎么枯燥辛苦,咬咬牙撑过去,也能够有一种欣慰的感觉。安德鲁遇到弗莱彻之后,爵士鼓再也无法成为他的享受,反倒是成为了噩梦。他明明已经努力到极致了,可是换来的却是一次又一次的“失败”。
就像玩游戏屡屡不通关,人长期处于逆境,往往容易变得暴躁,易怒,需要通过砸键盘来宣泄愤懑的情绪。本来腼腆话少的安德鲁逐渐开始变得脾气火暴,打鼓之外还修成了弗莱彻的怼人技能。
安德鲁在最后确实是在技术上完成了自我超越,但他却迷失了自我。他忘记了自己是为了什么而演奏。他被弗莱彻羞辱,他感到愤怒,感到憋屈。他心有不甘,为了自己的面子,为了出一口恶气,他才豁了出去,放飞自我。
安德鲁为了达到弗莱彻的要求,逐渐地忘记了他当初对音乐的热爱。弗莱彻潜移默化地抹杀了他原本热爱音乐的灵魂,他不再为了音乐而演奏,他只为了能让弗莱彻满意而演奏,为了所谓的功名而演奏。对于真正热爱音乐的达米恩·查泽雷,和他的观众来说,《爆裂鼓手》是彻底的悲剧。
鼓是一种乐器,鼓声是一种由人击鼓发出的声音,击鼓是一种动作。
1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着,表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念,要靠切实的行动征服别人,表明鼓村人憋着一股劲,要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大,比雨猛,比水狂,一槌下去就是一声炸雷,一个霹雳,一排巨浪,一阵狂飙。擂得日月旋,擂得乾坤转,一下擂进了11届亚运会。 4.第(9)段是从鼓村人经济变化,鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第(10)段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。 示例:要善于把握机遇,让自己的特长、优势充分发挥出来,才能赢得别人的认可和赞赏,促使自己的变化。 5.提示:可从以下三个角度赏析:①语句简短有力,富有气势,与文章内容一致,给人以视觉上的冲击,读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法,如排比、反复、夸张、对偶等,把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略
C
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种职业,第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作,并且第二个词一语双关,既可以表示一个简单的动作,又有特殊寓意。打边鼓,指从旁鼓吹、协助。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项打秋风指假借名义、利用关系向人索取财物赠与。刘姥姥与之是对应关系。但是个具体的人物,不是职业,与题干逻辑关系不一致,排除。
B项御史是古代监察的官员,与和稀泥没有必然的联系,与题干逻辑关系不一致,排除。
C项挑夫的职业相关动作是撂挑子,且撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管,与题干逻辑关系一致,当选。
D项拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹,闭门羹只有特殊寓意,且不满足前者为职业,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
属于西洋打击乐器的:
1,《架子鼓》。
2,军乐队用的《军鼓》(挂在腰前腹部敲的)。
3,军乐队用的《大鼓》(也是背在腰前腹部打的)。
属于民族打击乐器的:
1,普通锣鼓队用的《堂鼓》。
2,陕北秧歌舞用的《腰鼓》。
3,古典戏曲用来指挥的《板鼓》。
4,喜庆表演场合用的《大鼓》。
5,维吾尔民族用的《手鼓》。
6,朝鲜民族用的《长鼓》。
7,湖北民间曲艺用的《渔鼓》。
8,湖南花鼓戏用的《花鼓》。
9,古代战场上用来鼓舞士气的《战鼓》。
《打起手鼓唱起歌》的非洲鼓曲谱